2020年三級健康管理師年前模擬試題4

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2020年三級健康管理師年前模擬試題4

一、單選題

1、世界衛(wèi)生組織推薦的有益健康的身體活動是( C )

A、中等強度，10分鐘以上、一天一次

B、中等強度，30分鐘以上、一天一次

C、輕到中等強度，10分鐘以上、一天幾次

D、中等強度，10分鐘以上、一天一次

E、輕到中等強度，30分鐘以上、一天幾次

2、居民健康檔案信息主要由三大部份組成，即個人基本健康信息、家庭健康信息及( D )

A、周期性健康檢查記錄

B、家庭生活周期

C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)狀況

D、社區(qū)健康信息

E、社區(qū)衛(wèi)生資源

3、以下污染物被IARC列為人類致癌物(1類)的是( D )

A、河豚魚毒素

B、鉛

C、汞

D、黃曲霉毒素

E、亞硝酸鹽

4、下列食物中，嘌呤含量高的是( C )

A、蔬菜、

B、雞蛋

C、動物內(nèi)臟

D、牛奶

E、薯類

5、有助于體重的控制的運動是( D )

A、累計盡量多的能量消耗、關(guān)節(jié)柔韌性練習(xí)、身體平衡練習(xí)

B、累計盡量多的能量消耗、中等以上的有氧耐力運動、關(guān)節(jié)柔韌性練習(xí)

C、中等以上的有氧耐力運動、大肌肉群抗阻力訓(xùn)練、身體平衡練習(xí)

D、累計盡量多的能量消耗、中等以上的有氧耐力運動、、大肌肉群抗阻力訓(xùn)練

E、大肌肉群抗阻力訓(xùn)練、關(guān)節(jié)柔韌性練習(xí)、身體平衡練習(xí)

6、測量身體活動水平的大小，應(yīng)考慮選擇的指標是( D )

A、代謝當量、每周運動的天數(shù)、每次運動時間

B、最大心率百分比、每次運動時間、每周運動的天數(shù)

C、代謝當量、每次運動時間，每周運動的天數(shù)

D、最大心率百分比、每天運動累計時間、每周運動的天數(shù)

E、每次運動時間、每天運動累計時間、每周運動的天數(shù)

7、影響心身疾病發(fā)病的因素包括( C )

A、感覺

B、知覺

C、情緒

D、認知

E、需要

8、心理健康的標準不包括( D )

A、智力正常

B、情緒良好

C、人際和諧

D、認知評價

E、人格完整

9、心身疾病通常不包括( C )

A、高血壓

B、冠心病

C、肺結(jié)核

D、糖尿病

E、甲亢

二、多選題

1、健康監(jiān)測包括( ACDE )

A、系統(tǒng)地、連續(xù)地收集與健康狀況和影響健康狀況的各種因素相關(guān)的資料

B、對個體或群體的健康狀況及未來患病或死亡的危險性用各種健康風(fēng)險評估工具進行定性和定量評估

C、歸納、整理、分析收集的資料

D、產(chǎn)生與健康有關(guān)的信息

E、傳播到所有應(yīng)該知道的個體和群體，以指導(dǎo)疾病預(yù)防控制和健康促進

2、健康管理師可以提供健康管理服務(wù)的方面是( BDE )

A、負責(zé)采集和管理個體或群體的健康信息，評估個體或群體的健康和疾病危險性，作出疾病診斷

B、進行個體或群體的健康咨詢與指導(dǎo)，制定個體或群體的健康促進計劃

C、對個體或群體進行健康維護和疾病治療，對個體或群體進行健康教育

D、進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)

E、進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估

3、健康管理可提供的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)幫助是( ABD )

A、識別、控制健康危險因素，實施個性化健康教育

B、指導(dǎo)醫(yī)療需求，協(xié)調(diào)醫(yī)療服務(wù)，輔助臨床決策

C、實施專業(yè)化的健康診療風(fēng)險控制

D、實現(xiàn)全程健康信息管理

E、企業(yè)員工健康風(fēng)險評估項目

4、今后將利用衛(wèi)生服務(wù)的主要技術(shù)和方法是( BC )

A、以數(shù)學(xué)監(jiān)測模型為主的評估

B、以問卷為基礎(chǔ)的健康評估

C、以醫(yī)療衛(wèi)生花費為基礎(chǔ)的評估

D、以市場需求為基礎(chǔ)的評估

E、以風(fēng)險評估為主的預(yù)測

5、以下關(guān)于健康風(fēng)險評估的描述正確的是( ABC )

A、傳統(tǒng)的健康風(fēng)險評估一般以死亡為結(jié)果，多用來評估死亡概率或死亡率

B、隨著循證醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)和生物統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展，大量數(shù)據(jù)的積累，使得更精確的健康風(fēng)險評估成為可能

C、健康風(fēng)險評估技術(shù)的研究主要轉(zhuǎn)向發(fā)病或患病可能性的計算方法上

D、健康風(fēng)險評估是針對個體的健康風(fēng)險分級

E、死亡風(fēng)險比患病風(fēng)險更能幫助個人理解危險因素的作用

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