當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 初中級(jí)審計(jì)師 > 初中級(jí)審計(jì)師備考資料 > 2017年審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》精選知識(shí)點(diǎn)充分就業(yè)

2017年審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》精選知識(shí)點(diǎn)充分就業(yè)

更新時(shí)間:2017-03-31 09:14:53 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽44收藏4
摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布2017年審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》精選知識(shí)點(diǎn)充分就業(yè)的新聞,為考生發(fā)布審計(jì)師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)資料,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》精選知識(shí)點(diǎn)充分就業(yè)“的新聞,為考生發(fā)布審計(jì)師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)資料,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》精選知識(shí)點(diǎn)充分就業(yè)的具體內(nèi)容如下:

  充分就業(yè)

  充分就業(yè)——指一切生產(chǎn)要素(包含勞動(dòng))都有機(jī)會(huì)以自己愿意的報(bào)酬參加生產(chǎn)的狀態(tài)。

  但由于測(cè)量各種經(jīng)濟(jì)資源的就業(yè)程度非常困難,因此西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家通常以失業(yè)情況作為衡量充分就業(yè)與否的尺度。按照凱恩斯的解釋,

  失業(yè)一般分為三類:摩擦失業(yè)、自愿失業(yè)和非自愿失業(yè)。

  1.摩擦失業(yè)——指在生產(chǎn)過(guò)程中由于難以避免的摩擦造成的短期、局部性失業(yè),如勞動(dòng)力流動(dòng)性不足、工種轉(zhuǎn)換的困難等所導(dǎo)致的失業(yè)。

  2.自愿失業(yè)——指工人不愿意接受現(xiàn)行工資水平而形成的失業(yè)。

  3.非自愿失業(yè)——指愿意接受現(xiàn)行工資但仍找不到工作的失業(yè)。

  除了上述這幾類失業(yè),西方學(xué)者還有所謂的“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”、“周期性失業(yè)”等說(shuō)法。

  4.結(jié)構(gòu)性失業(yè)——指經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化等原因造成的失業(yè),特點(diǎn)是既有失業(yè),又有職位空缺,失業(yè)者或沒(méi)有適當(dāng)技術(shù),或居住地點(diǎn)不當(dāng),因此無(wú)法填補(bǔ)現(xiàn)有的職位空缺,因而也可看作是摩擦性失業(yè)的較極端的形式。

  5.周期性失業(yè)——指經(jīng)濟(jì)周期中的衰退或蕭條時(shí)因需求下降而造成的失業(yè)。

  失業(yè)總被認(rèn)為會(huì)給社會(huì)及失業(yè)者本人和家庭帶來(lái)?yè)p失。因此,降低失業(yè)率,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),就常常成為西方宏觀經(jīng)濟(jì)政策的首要的或重要的目標(biāo)。

  編輯推薦:

  2017年審計(jì)師考試報(bào)名時(shí)間

  2017年審計(jì)師考試時(shí)間:10月22日

  歷年考試真題|審計(jì)師頻道|交流論壇


  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》精選知識(shí)點(diǎn)充分就業(yè)“的新聞,為考生發(fā)布審計(jì)師考試的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)資料,希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^(guò)考試。2017年審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》精選知識(shí)點(diǎn)充分就業(yè)的具體內(nèi)容如下:

  充分就業(yè)

  充分就業(yè)——指一切生產(chǎn)要素(包含勞動(dòng))都有機(jī)會(huì)以自己愿意的報(bào)酬參加生產(chǎn)的狀態(tài)。

  但由于測(cè)量各種經(jīng)濟(jì)資源的就業(yè)程度非常困難,因此西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家通常以失業(yè)情況作為衡量充分就業(yè)與否的尺度。按照凱恩斯的解釋,

  失業(yè)一般分為三類:摩擦失業(yè)、自愿失業(yè)和非自愿失業(yè)。

  1.摩擦失業(yè)——指在生產(chǎn)過(guò)程中由于難以避免的摩擦造成的短期、局部性失業(yè),如勞動(dòng)力流動(dòng)性不足、工種轉(zhuǎn)換的困難等所導(dǎo)致的失業(yè)。

  2.自愿失業(yè)——指工人不愿意接受現(xiàn)行工資水平而形成的失業(yè)。

  3.非自愿失業(yè)——指愿意接受現(xiàn)行工資但仍找不到工作的失業(yè)。

  除了上述這幾類失業(yè),西方學(xué)者還有所謂的“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”、“周期性失業(yè)”等說(shuō)法。

  4.結(jié)構(gòu)性失業(yè)——指經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化等原因造成的失業(yè),特點(diǎn)是既有失業(yè),又有職位空缺,失業(yè)者或沒(méi)有適當(dāng)技術(shù),或居住地點(diǎn)不當(dāng),因此無(wú)法填補(bǔ)現(xiàn)有的職位空缺,因而也可看作是摩擦性失業(yè)的較極端的形式。

  5.周期性失業(yè)——指經(jīng)濟(jì)周期中的衰退或蕭條時(shí)因需求下降而造成的失業(yè)。

  失業(yè)總被認(rèn)為會(huì)給社會(huì)及失業(yè)者本人和家庭帶來(lái)?yè)p失。因此,降低失業(yè)率,實(shí)現(xiàn)充分就業(yè),就常常成為西方宏觀經(jīng)濟(jì)政策的首要的或重要的目標(biāo)。

  編輯推薦:

  2017年審計(jì)師考試報(bào)名時(shí)間

  2017年審計(jì)師考試時(shí)間:10月22日

  歷年考試真題|審計(jì)師頻道|交流論壇

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:閱讀完2017年審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》精選知識(shí)點(diǎn)充分就業(yè)這篇文章,為了解決您在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種疑問(wèn),您可以登陸環(huán)球網(wǎng)校審計(jì)師頻道或環(huán)球網(wǎng)校審計(jì)師論壇與廣大朋友一起交流學(xué)習(xí),共求進(jìn)步!

分享到: 編輯:張佳佳

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

初中級(jí)審計(jì)師資格查詢

初中級(jí)審計(jì)師歷年真題下載 更多

初中級(jí)審計(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

初中級(jí)審計(jì)師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部