2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)隨堂練習(xí)第十一章

　　【摘要】2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)隨堂練習(xí)。相信考友們都在積極備考。環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)考試頻道小編想大家之所想，近期會(huì)為大家陸續(xù)更新：中級(jí)經(jīng)濟(jì)師科目的一些練習(xí)題，本文是網(wǎng)校分享的“2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)隨堂練習(xí)第十一章”。 希望對(duì)大家有所幫助!并預(yù)祝各位考友在2016年經(jīng)濟(jì)師考試中取得理想的成績(jī)。更多復(fù)習(xí)資料請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試頻道!

 相關(guān)推薦：2016年初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師各專業(yè)輔導(dǎo)講義匯總

　　第十一章 財(cái)政支出概述

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1. 政府為履行職能，取得所需商品和勞務(wù)而進(jìn)行的財(cái)政資金支付，是(　)。

　　A.財(cái)政收入　　B.財(cái)政支出　　C.政府預(yù)算　　D.財(cái)政政策

　　2. 遵循市場(chǎng)效率準(zhǔn)則安排財(cái)政支出，優(yōu)化資源配置，以最小的社會(huì)成本取得最大社會(huì)效益，體現(xiàn)了財(cái)政支出的(　)。

　　A.公平分配原則　　B.效益原則　　C.穩(wěn)定與發(fā)展原則　　D.流動(dòng)性原則

　　3. 下列選項(xiàng)中，屬于世界各國(guó)財(cái)政支出分類方法中最常用的是(　)。

　　A.按政府職能分類　　B.按支出是否直接得到等價(jià)補(bǔ)償分類　　C.按資金使用級(jí)次分類　　D.按支出規(guī)模大小分類

　　4. 財(cái)政支出功能分類將部門間相同職能的支出劃歸在同一功能下，其好處是(　)。

　　A.減少部門干擾　　B.節(jié)約財(cái)政資金　　C.便于國(guó)際比較　　D.使政府收支體系更完整

　　5. 能夠使政府每一項(xiàng)支出的具體用途得到全面、具體、清晰反映的財(cái)政支出分類方法是(　)。

　　A.按政府職能分類　　B.近支出使用部門分類　　C.按支出經(jīng)濟(jì)分類　　D.按支出能否等到等價(jià)補(bǔ)償分類

　　6. 下列各項(xiàng)財(cái)政支出中，體現(xiàn)政府非市場(chǎng)性分配活動(dòng)的支出是(　)。

　　A.轉(zhuǎn)移性支出　　B.建設(shè)性支出　　C.購(gòu)買性支出　　D.消費(fèi)性支出

　　7. 財(cái)政支出絕對(duì)規(guī)模通常由按(　)計(jì)算的財(cái)政支出的加總來反映。

　　A.上年價(jià)格　　B.不變價(jià)格　　C.當(dāng)年價(jià)格　　D.預(yù)期價(jià)格

　　8. 中央財(cái)政支出占全國(guó)財(cái)政支出的比重是相對(duì)穩(wěn)定的，它決定于(　)。

　　A.國(guó)家的制度安排　　B.政府的職能　　C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要　　D.國(guó)家性質(zhì)

　　9. 財(cái)政支出規(guī)模的趨勢(shì)是(　)。

　　A.不斷增長(zhǎng)的　　B.趨于減少的　　C.基本穩(wěn)定的　　D.不斷波動(dòng)

　　10. “政府活動(dòng)擴(kuò)張法則”的提出者是(　)。

　　A.馬斯格雷夫　　B.瓦格納　　C.皮考克　　D.鮑莫爾

　　11. 非均衡增長(zhǎng)理論的提出者是(　)。

　　A.瓦格納　　B.皮考克　　C.馬斯格雷夫　　D.鮑莫爾

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1. 財(cái)政支出的原則包括(　)。

　　A.公平分配原則　　B.效益原則　　C.確實(shí)原則　　D.便利原則　　E.穩(wěn)定與發(fā)展原則

　　2. 財(cái)政支出公平分配原則，要求(　)。

　　A.實(shí)現(xiàn)平均分配　　B.實(shí)現(xiàn)公平分配　　C.多勞多得　　D.拉開收入差距　　E.縮小收入差距

　　3. 我國(guó)政府支出經(jīng)濟(jì)分類包括(　)。

　　A.工資福利支出　　B.商品和服務(wù)支出　　C.基本建設(shè)支出　　D.積累性支出　　E.對(duì)個(gè)人和家庭的補(bǔ)助

　　4. 財(cái)政轉(zhuǎn)移性支出包括(　)。

　　A.政府補(bǔ)助支出　　B.公共衛(wèi)生支出　　C.事業(yè)單位的工資支出　　D.捐贈(zèng)支出　　E.債務(wù)利息支出

　　5. 財(cái)政轉(zhuǎn)移性支出具有的特點(diǎn)包括(　)。

　　A.無償性　　B.有償性　　C.等價(jià)性　　D.效益約束性　　E.非等價(jià)性

　　6. 以下對(duì)購(gòu)買性支出和轉(zhuǎn)移性支出的表述中，正確的是(　)。

　　A.購(gòu)買性支出包括政府消費(fèi)性支出和政府投資性支出兩部分

　　B.如果購(gòu)買性支出在財(cái)政支出中所占比重較大表明政府的資源配置職能較強(qiáng)

　　C.轉(zhuǎn)移性支出體現(xiàn)了政府的市場(chǎng)性再分配活動(dòng)

　　D.轉(zhuǎn)移性支出包括政府補(bǔ)助支出、捐贈(zèng)支出和債務(wù)利息支出

　　E.如果購(gòu)買性支出在財(cái)政支出中所占比重較大表明政府的收入分配職能較強(qiáng)

　　7. 瓦格納認(rèn)為公共支出規(guī)模不斷擴(kuò)大是由于(　)。

　　A.政府部門的投資效率偏低　　B.公眾可容忍稅收水平的提高

　　C.市場(chǎng)失靈問題對(duì)資源配置效率的負(fù)面影響，增加了政府配置資源的需求

　　D.公共部門的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高

　　E.工業(yè)化所引起的市場(chǎng)的擴(kuò)張，使矛盾與沖突增多，需要增加公共支出維持經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序

　　8. 梯度漸進(jìn)增長(zhǎng)理論的提出者是(　)。

　　A.瓦格納　　B.皮考克　　C.魏斯曼　　D.馬斯格雷夫　　E.鮑莫爾

　　9. 財(cái)政支出越位出現(xiàn)的不良后果有(　)。

　　A.產(chǎn)生了許多亂收費(fèi)、亂攤派問題　　B.擠占稀缺財(cái)政資源、分散政府財(cái)力

　　C.不能充分保證應(yīng)優(yōu)先保障的重點(diǎn)項(xiàng)目　　D.不利于財(cái)政資金使用效益的提高

　　E.不利于政府職能轉(zhuǎn)變及市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮

　　10. 實(shí)施部門預(yù)算支出績(jī)效考評(píng)的原則是(　)。

　　A.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則　　B.產(chǎn)權(quán)清晰原則　　C.分類管理原則　　D.客觀公正原則　　E.科學(xué)規(guī)范原則

編輯推薦：

2015初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試在線估分-環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家奉獻(xiàn)

2015初級(jí)經(jīng)濟(jì)師真題答案解析 環(huán)球網(wǎng)校權(quán)威首發(fā)

2015年經(jīng)濟(jì)師考試成績(jī)查詢免費(fèi)提醒平臺(tái)

環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文小編整理“2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)隨堂練習(xí)第十一章”，供經(jīng)濟(jì)師考試的考生參考。如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師&頻道論壇，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)隨堂練習(xí)。相信考友們都在積極備考。環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)考試頻道小編想大家之所想，近期會(huì)為大家陸續(xù)更新：中級(jí)經(jīng)濟(jì)師科目的一些練習(xí)題，本文是網(wǎng)校分享的“2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)隨堂練習(xí)第十一章”。 希望對(duì)大家有所幫助!并預(yù)祝各位考友在2016年經(jīng)濟(jì)師考試中取得理想的成績(jī)。更多復(fù)習(xí)資料請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師考試頻道!

 相關(guān)推薦：2016年初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師各專業(yè)輔導(dǎo)講義匯總

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1：B　[解析]：政府為履行職能，取得所需商品和勞務(wù)而進(jìn)行的財(cái)政資金支付，是財(cái)政支出。參見教材P81

　　2：B　[解析]：遵循市場(chǎng)效率準(zhǔn)則安排財(cái)政支出，優(yōu)化資源配置，以最小的社會(huì)成本取得最大社會(huì)效益，體現(xiàn)了財(cái)政支出的效益原則。參見教材P81

　　3：A　[解析]：在財(cái)政支出分類中，按政府職能分類是各國(guó)最常用的一種分類方法。參見教材P82

　　4：C　[解析]：本題考查財(cái)政支出按功能分類的意義。參見教材P82

　　5：C　[解析]：財(cái)政支出經(jīng)濟(jì)分類可以使政府收支分類體系更加完整，使政府每一項(xiàng)支出的具體用途等到全面、具體、清晰地反映。參見教材P83

　　6：A　[解析]：體現(xiàn)政府非市場(chǎng)性分配活動(dòng)的支出是轉(zhuǎn)移性支出。參見教材P83

　　7：C　[解析]：財(cái)政支出絕對(duì)規(guī)模通常由按當(dāng)年價(jià)格計(jì)算的財(cái)政支出的加總來反映。參見教材P84

　　8：A　[解析]：中央財(cái)政支出占全國(guó)財(cái)政支出的比重是相對(duì)穩(wěn)定的，決定于國(guó)家的制度安排。參見教材P84

　　9：A　[解析]：財(cái)政支出規(guī)模的趨勢(shì)是不斷增長(zhǎng)的。參見教材P84

　　10：B　[解析]：“政府活動(dòng)擴(kuò)張法則”的提出者是瓦格納。參見教材P84

　　11：D　[解析]：非均衡增長(zhǎng)理論的提出者是鮑莫爾。參見教材P85

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1：ABE　　[解析]：財(cái)政支出的原則包括公平分配原則、效益原則和穩(wěn)定與發(fā)展原則。參見教材P81

　　2：BE　　[解析]：堅(jiān)持公平分配原則就是通過再分配糾正市場(chǎng)機(jī)制導(dǎo)致的財(cái)富分配不公平狀況，實(shí)現(xiàn)社會(huì)分配公平，縮小貧富差距。參見教材P81

　　3：ABCE　　[解析]：本題考查政府支出經(jīng)濟(jì)分類。參見教材P83(按財(cái)政資金使用的最終結(jié)果分類，財(cái)政支出分為補(bǔ)償性支出、積累性支出、消費(fèi)性支出。)

　　4：ADE　　[解析]：轉(zhuǎn)移性支出包括政府補(bǔ)助支出、捐贈(zèng)支出和債務(wù)利息支出。參見教材P83

　　5：AE　　[解析]：財(cái)政轉(zhuǎn)移性支出具有的特點(diǎn)是無償性和非等價(jià)性。參見教材P83

　　6：ABD　　[解析]：轉(zhuǎn)移性支出體現(xiàn)了政府的非市場(chǎng)性再分配活動(dòng)，選項(xiàng)C說法有誤。如果轉(zhuǎn)移性支出在財(cái)政支出中所占比重較大表明政府的收入分配職能較強(qiáng)，選項(xiàng)E說法有誤。參見教材P83

　　7：CE　　[解析]：本題考查“政府活動(dòng)擴(kuò)張法則”的內(nèi)容。參見教材P84-85

　　8：BC　　[解析]：19世紀(jì)60年代，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家皮考克和魏斯曼在對(duì)英國(guó)1890～1955年公共支出的歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，提出了“梯度漸進(jìn)增長(zhǎng)理論”。參見教材P85

　　9：BCDE　　[解析]：本題考查財(cái)政支出越位的后果。選項(xiàng)A是財(cái)政支出缺位的消極影響。所以不選A。

　　10：ACDE　　[解析]：實(shí)施部門預(yù)算支出績(jī)效考評(píng)的原則是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則、分類管理原則、客觀公正原則和科學(xué)規(guī)范原則。參見教材P89

編輯推薦：

2015初級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試在線估分-環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家奉獻(xiàn)

2015初級(jí)經(jīng)濟(jì)師真題答案解析 環(huán)球網(wǎng)校權(quán)威首發(fā)

2015年經(jīng)濟(jì)師考試成績(jī)查詢免費(fèi)提醒平臺(tái)

環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文小編整理“2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)隨堂練習(xí)第十一章”，供經(jīng)濟(jì)師考試的考生參考。如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師&頻道論壇，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!