2016經(jīng)濟師《中級人力》輔導(dǎo):第4章戰(zhàn)略性人力資源管理
【摘要】2016年經(jīng)濟師考試即將開始報名,為了幫助報考中級經(jīng)濟師專業(yè)的經(jīng)濟師考生復(fù)習(xí),環(huán)球小編整理了“2016經(jīng)濟師《中級人力》輔導(dǎo):第4章戰(zhàn)略性人力資源管理”,供各位考生參考練習(xí)。
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第4章 戰(zhàn)略性人力資源管理
考情分析
本章主要講述戰(zhàn)略性人力資源管理的相關(guān)知識。本章的重點是戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展,戰(zhàn)略性人力資源管理的作用機制,戰(zhàn)略性人力資源管理的障礙,人力資源工作者的角色,人力資源管理部門和非人力資源管理部門的分工,入力資源管理活動的績效評估方法。從近三年的考題來看,以單項選擇題、多項選擇題為主。(環(huán)球網(wǎng)校2016經(jīng)濟師《中級人力》輔導(dǎo):第4章戰(zhàn)略性人力資源管理)
最近三年本章考試題型、分值分布
年份 |
單項選擇題 |
多項選擇題 |
案例分析題 |
合計 |
2013年 |
3題3分 |
1題2分 |
|
4題5分 |
20t2年 |
4題4分 |
1題2分 |
|
5題6分 |
2011年 |
5題5分 |
1題2分 |
|
6題7分 |
1.戰(zhàn)略管理理論的發(fā)展
2.決定組織是否愿意對人力資源進行投資的因素
3.戰(zhàn)略性人力資源管理的作用機制
4.不同總體組織戰(zhàn)略與不同經(jīng)營戰(zhàn)略的人力資源需求
5.戰(zhàn)略性人力資源管理與傳統(tǒng)的人力資源管理的差異
6.人力資源管理者的角色
7.人力資源管理部門和非人力資源管理部門的分工(環(huán)球網(wǎng)校2016經(jīng)濟師《中級人力》輔導(dǎo):第4章戰(zhàn)略性人力資源管理)
8.人力資源管理活動的績效評估
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考點一 戰(zhàn)略管理理論
戰(zhàn)略管理理論
含義 |
是解釋組織的成功與失敗,追求對組織的成功與失敗進行預(yù)測的科學(xué),最大目的是明確為什么在同一市場的競爭中某些企業(yè)能夠長期保持競爭優(yōu)勢,并分析這些競爭優(yōu)勢的來源,探討的是增強組織競爭優(yōu)勢的途徑或規(guī)律 |
滿足企業(yè)優(yōu)勢資源的條件
|
(1)價值 |
意義 |
資源觀的提出使得人的因素從幕后走向了前臺,為人力資源管理從微觀到宏觀的發(fā)展提供了支持 |
A.雙因素理論
B.戰(zhàn)略管理理論
C.路徑――目標理論
D.權(quán)變理論(環(huán)球網(wǎng)校2016經(jīng)濟師《中級人力》輔導(dǎo):第4章戰(zhàn)略性人力資源管理)
【答案】B
【解析】本題考查戰(zhàn)略管理理論的概念。戰(zhàn)略管理理論是解釋組織的成功與失敗。追求對組織的成功與失敗進行預(yù)測的科學(xué),最大目的是明確為什么在同一市場的競爭中某些企業(yè)能夠長期保持競爭優(yōu)勢,并分析這些競爭優(yōu)勢的來源,探討的是增強組織競爭優(yōu)勢的途徑或規(guī)律。
【例2?多選題】按照巴尼的觀點,人力資源之所以被認為是企業(yè)競爭優(yōu)勢的來源,是因為人力資源( )。
A.非常豐富,很容易得到
B.不能被其他類型的物質(zhì)資源所替代
C.可以為企業(yè)創(chuàng)造價值
D.是稀有的或獨特的
E.很容易被競爭對手模仿
【答案】BCD
【解析】本題考查巴尼的人力資源觀點。巴尼指出帶來競爭優(yōu)勢的企業(yè)資源需要具備四方面特點:能夠給企業(yè)帶來價值、稀有的或者是獨特的、不能為競爭對手所模仿以及不能為競爭者所有的資源替代。
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考點二 戰(zhàn)略性人力資源管理
(一)戰(zhàn)略性人力資源管理
戰(zhàn)略性人力資源管理(環(huán)球網(wǎng)校2016經(jīng)濟師《中級人力》輔導(dǎo):第4章戰(zhàn)略性人力資源管理)
關(guān)注點
|
(1)改變結(jié)構(gòu)和文化 |
決定是否對人力資源投資的因素 |
(1)管理層的價值觀:關(guān)鍵性因素 |
作用機制 |
匹配或稱為契合 |
實施障礙
|
(1)組織追求短期利益,專注于眼前的工作績效 |
A.組織管理的變革
B.員工考勤
C.特殊能力的開發(fā)
D.行政管理
E.組織績效
【答案】ACE
【解析】本題考查戰(zhàn)略性人力資源管理的相關(guān)內(nèi)容。戰(zhàn)略性人力資源管理將組織的注意力集中于改變結(jié)構(gòu)和文化、組織績效和業(yè)績、特殊能力的開發(fā),以及管理變革。
【例4?單選題】戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)生作用的主要機制是( )。
A.同化
B.匹配
C.控制
D.整頓
【答案】B
【解析】本題考查戰(zhàn)略性人力資源管理的發(fā)生作用機制――匹配。
【例5?單選題】下列關(guān)于組織人力資源投資意愿的陳述中,正確的是( )。
A.能夠使用到方便、專業(yè)的外包服務(wù)的組織對自己內(nèi)部的人力資源管理職能投資更少
B.組織更愿意對員工培訓(xùn)那些能夠被其他雇主利用的技能
C.認為人力資產(chǎn)像物質(zhì)資產(chǎn)一樣可以復(fù)制和轉(zhuǎn)讓的組織更愿意對人力資源進行投資
D.不愿冒險的組織更可能對員工進行重大投資
【答案】A
【解析】本題考查組織進行人力資源投資的意愿。組織不愿意對員工培訓(xùn)那些能夠被其他雇主利用的技能,因為這會增大員工流失的風(fēng)險,所以選項B錯誤。認為人力資產(chǎn)像物質(zhì)資產(chǎn)一樣可以復(fù)制和轉(zhuǎn)讓的組織不愿意對人力資源進行投資,所以選項C錯誤。信奉不愿冒險管理理念的組織不太可能對員工進行重大投資,所以選項D錯誤。
(二)與傳統(tǒng)人力資源管理的區(qū)別
戰(zhàn)略性人力資源管理與傳統(tǒng)人力資源管理的區(qū)別
|
傳統(tǒng)的人力資源管理 |
戰(zhàn)略性人力資源管理 |
人力資源管理人員的職責(zé) |
職能老師 |
業(yè)務(wù)管理人員 |
焦點 |
員工關(guān)系 |
與內(nèi)部及外部客戶的合作關(guān)系 |
人力資源管理人員的角色 |
辦事員、變革的追隨者和響應(yīng)者 |
辦事員、變革的領(lǐng)導(dǎo)者和發(fā)起者 |
創(chuàng)新 |
緩慢、被動、零碎 |
迅速、主動、整體 |
時間 |
短期 |
短期、中期、長期(根據(jù)需要) |
控制 |
等級制度、政策、程序 |
有機的、靈活的,根據(jù)成功的需要 |
工作設(shè)計 |
緊密型的勞動部門、獨立、專門化 |
廣泛的、靈活的,交叉培訓(xùn),團隊 |
關(guān)鍵投資 |
資本、產(chǎn)品 |
人、知識 |
經(jīng)濟責(zé)任 |
成本中心 |
投資中心 |
A.戰(zhàn)略性人力資源管理在變革創(chuàng)新方面比較主動、系統(tǒng)
B.戰(zhàn)略性人力資源管理的注意焦點在于組織與內(nèi)部員工和外部股東的合作關(guān)系
C.戰(zhàn)略性人力資源管理將資本、產(chǎn)品、品牌、技術(shù)以及投資戰(zhàn)略作為組織的關(guān)鍵性投資
D.戰(zhàn)略性人力資源管理方法認為人員管理的主要職責(zé)由人力資源部門的職能管理老師承擔(dān)
E.戰(zhàn)略性人力資源管理從關(guān)注人力資源活動的增值角度考慮費用支出
【答案】ABE
【解析】本題考查戰(zhàn)略性人力資源管理與傳統(tǒng)的人力資源管理的差異。選項CD都屬于傳統(tǒng)的人力資源管理的特點。
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考點三 不同戰(zhàn)略的人力資源需求
(一)不同總體組織戰(zhàn)略的人力資源需求
不同總體組織戰(zhàn)略的人力資源需求
|
內(nèi)部成長 |
(1)關(guān)注市場開發(fā)、新產(chǎn)品或新服務(wù)的開發(fā),將資源組織起來以強化現(xiàn)有優(yōu)勢 |
成長戰(zhàn)略
|
外部成長 |
(1)通過購并競爭對手(橫向整合),或購并其他可能提供原材料或作為本組織分銷鏈組成部分的組織(縱向整合).擴展資源或強化市場地位 |
穩(wěn)定戰(zhàn)略或 |
(1)關(guān)鍵問題:組織為員工所提供的向上發(fā)展的機會越來越少,因而員工可能會決定離去 |
|
轉(zhuǎn)向或緊縮戰(zhàn)略
|
(1)組織一般決定壓縮或精簡業(yè)務(wù),力圖增強基本能力 |
A.從零開始,建立全新的人力資源戰(zhàn)略
B.大量而快速的裁員
C.對不同企業(yè)的人力資源體系進行合并
D.確定關(guān)鍵員工并制定特殊人才的保留政策(環(huán)球網(wǎng)校2016經(jīng)濟師《中級人力》輔導(dǎo):第4章戰(zhàn)略性人力資源管理)
【答案】D
【解析】本題考查穩(wěn)定性戰(zhàn)略下的人力資源需求。對于采取穩(wěn)定性戰(zhàn)略的組織重要的是確定關(guān)鍵員工,并制訂特殊的人才保留政策。
【例8?單選題】關(guān)于裁員中幸存者的說法,錯誤的是( )。
A.他們往往心存感激,激情高效地去工作
B.他們的歸屬感一般會下降
C.他們可能會為未來擔(dān)憂
D.他們可能會有負罪感
【答案】A
【解析】本題考查轉(zhuǎn)向或緊縮戰(zhàn)略下的人力資源需求。裁員中的幸存者一方面可能會在不加薪的情況下被要求承擔(dān)更多的工作,另一方面可能還會有負罪感。還有,他們可能會為未來擔(dān)憂,滿意度和歸屬感一般會下降。所以只有選項A錯誤。
(二)不同經(jīng)營戰(zhàn)略的人力資源需求
不同經(jīng)營戰(zhàn)略的人力資源需求
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略 |
(1)力圖提高效率、削減成本,將節(jié)省的資金用于吸引顧客 |
差異化戰(zhàn)略
|
(1)讓自己的產(chǎn)品或服務(wù)不同于競爭對手,極力追求顧客對某種特殊品牌的忠誠 |
聚焦戰(zhàn)略 |
(1)不同的細分市場有不同的需求,并極力去滿足某一特定群體的需求 |
A.差異化戰(zhàn)略
B.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
C.聚焦戰(zhàn)略
D.維持戰(zhàn)略
【答案】 B
【解析】本題考查成本領(lǐng)先戰(zhàn)略。成本領(lǐng)先戰(zhàn)略力圖提高效率、削減成本,將節(jié)省的資金用于吸引顧客。
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考點四 人力資源管理者的角色
(一)人力資源管理者的四種角色
(二)六項高績效人力資源管理者應(yīng)具備的勝任力
高綾效人力資源管理者應(yīng)具備的勝任力
可信任的參與者 |
受人尊敬且能夠被人接受,能夠提出自己的觀點,有自己的立場且能夠挑戰(zhàn)已有的假設(shè)。是人力資源專業(yè)人員能否成為高效人力資源領(lǐng)導(dǎo)者的核心要素 |
文化與變革的服務(wù)者 |
應(yīng)該尊重傳統(tǒng)文化并幫助公司設(shè)計塑造新文化 |
人才管理者/組織設(shè)計者 |
人才管理和組織設(shè)計工作的老師 |
戰(zhàn)略設(shè)計師 |
強調(diào)把組織內(nèi)部變革和外部客戶期望聯(lián)系起來的能力 |
業(yè)務(wù)執(zhí)行者 |
|
商業(yè)盟友 |
促進企業(yè)經(jīng)營成功而管理組織內(nèi)部日常人事工作的能力 |
A.變革推動者
B.戰(zhàn)略伙伴
C.管理老師
D.員工激勵者
【答案】 A
【解析】本題考查人力資源工作者的角色。按照密歇根大學(xué)尤里奇教授的觀點,著眼于未來,同時關(guān)注員工的人力資源管理者在組織中扮演的角色是變革推動者。
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考點五 人力資源管理部門和非人力資源管理部門的分工
人力資源管理部門和非人力資源管理部門的分工
職能 |
人力資源部門 |
非人力資源部門 |
工作分析 |
(1)編制職位說明書 |
(1)向人力資源部門提供信息 |
人力資源規(guī)劃
|
(1)匯總各部門的需求計劃,綜合平衡和預(yù)測公司的人員需求 |
向人力資源部門提交人員需求計劃
|
招聘
|
(1)根據(jù)規(guī)劃確定招聘的時間、范圍 |
(1)提出人員需求的條件
|
績效管理
|
(1)制定績效管理的體系 |
(1)具體確定本部門考核指標的內(nèi)容和標準 |
薪酬管理
|
(1)制定薪酬體系 |
向人力資源部門提出相關(guān)的獎懲建議
|
培訓(xùn)管理
|
(1)制定培訓(xùn)體系 |
(1)向人力資源部門提出培訓(xùn)的需求
|
員工關(guān)系管理
|
(1)制定企業(yè)文化建設(shè)的方案并組織實施 |
(1)具體實施企業(yè)文化建設(shè)方案 |
A.參加考核者的培訓(xùn)
B.與員工進行溝通,制定績效改進計劃
C.指導(dǎo)各部門確定考核指標的內(nèi)容和標準
D.具體實施本部門的考核
E.根據(jù)考核結(jié)果向人力資源部門提出相關(guān)的建議
【答案】ABDE
【解析】本題考查人力資源管理部門和非人力資源管理部門的分工。選項C屬于人力資源管理部門的職責(zé)。
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考點六 人力資源管理部門的績效評估
(一)對人力資源管理部門本身工作的評價
人力資源管理部門的績效定量評價標準
職能活動 |
定量評價指標舉例 |
招聘活動
|
申請者的人數(shù) |
培訓(xùn)管理
|
每類員工接受培訓(xùn)的人數(shù)與該類員工總?cè)藬?shù)的比例 |
績效管理
|
就績效考核提出異議的員工的人數(shù)和比例 |
薪酬管理
|
薪酬開支占組織總體開支的比例 |
員工關(guān)系
|
辭職率 |
1.人力資源管理部門的工作成效,一般很難直接體現(xiàn)在組織的經(jīng)營績效上,往往需要通過中間變量的轉(zhuǎn)化。
2.人力資源有效性指數(shù),是由美國學(xué)者菲利普斯研究開發(fā)的,發(fā)現(xiàn)了6個用來衡量人力資源管理部門績效的指標。
3.人力資源指數(shù),是由美國學(xué)者舒斯特教授提出的,由15項因素綜合而成。人力資源指數(shù)不僅表明了企業(yè)的人力資源管理績效,而且反映了組織的環(huán)境氣氛狀況。
【例12?單選題】關(guān)于對人力資源部門的績效評價的陳述,錯誤的是( )。
A.對人力資源部門的績效評價包括對該部門本身工作的評價和該部門對組織整體績效的貢獻的評價兩部分
B.對人力資源部門工作的定性評價應(yīng)采用等級評定法
C.在實踐中,對人力資源部門工作的評價往往綜合采用定量和定性指標
D.評價人力資源部門對組織整體績效的貢獻時,無須設(shè)置中間變量指標,可通過經(jīng)濟效益提升幅度等指標直接衡量(環(huán)球網(wǎng)校2016經(jīng)濟師《中級人力》輔導(dǎo):第4章戰(zhàn)略性人力資源管理)
【答案】D
【解析】本題考查人力資源部門的績效評價。人力資源管理部門的工作成效,一般很難直接體現(xiàn)在組織的經(jīng)營績效上,往往需要通過中間變量的轉(zhuǎn)化。因此選D。
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