環(huán)球網(wǎng)校老師教你如何勾畫(huà)關(guān)鍵信息拿下申論

更新時(shí)間：2015-03-16 13:41:28 來(lái)源：|0

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國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

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　　環(huán)球網(wǎng)校老師教你如何勾畫(huà)關(guān)鍵信息拿下申論

　　2015年各省公務(wù)員四級(jí)聯(lián)考即將拉開(kāi)帷幕，臨近考試還有一個(gè)月左右的時(shí)間，想要參加省考的小伙伴們準(zhǔn)備好了嗎?為了幫助各位小伙伴們備考duang環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試老師教大家如何勾畫(huà)關(guān)鍵信息來(lái)作答申論。

　　備考過(guò)公務(wù)員考試的考生都知道申論試卷就是會(huì)給大家提供大段的文字材料，需要考生根據(jù)材料回答題目。但申論考試往往給定材料較長(zhǎng)，答題時(shí)間有限，因此閱讀材料并加工材料，找出有用的信息形成答案成為不少考生比較頭疼的問(wèn)題。那么如何快速定位有用信息，提高材料閱讀效率呢?下面環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試?yán)蠋煾蠹曳窒恚?/P>

　　在現(xiàn)實(shí)做題中，很多考生容易按照以下三種閱讀方法：一是掃描式閱讀，這是一種只見(jiàn)樹(shù)木、不見(jiàn)森林的閱讀，不能找到重點(diǎn)，容易發(fā)生漏失采分點(diǎn)的現(xiàn)象。二是碎片式閱讀，即盲目的進(jìn)行摘取文章片段閱讀，或者參考題目選取段落閱讀，如題目中說(shuō)結(jié)合材料2，則考生就只看材料2，其余的則忽略不看，這樣就很容易造成信息點(diǎn)不全從而失分。三是翻譯式閱讀，即逐字逐句進(jìn)行咬文嚼字的閱讀，要知道申論考試時(shí)間有限，如果閱讀速度過(guò)慢，考生很容易會(huì)答不完題目。

　　那么如何又快又好的閱讀完申論給定材料，答出盡可能多的得分點(diǎn)呢?環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試?yán)蠋熖嵝芽忌梢栽陂喿x的時(shí)候勾畫(huà)關(guān)鍵信息，從而根據(jù)題目快速定位有用信息，找到答案，提高申論做題效率。勾畫(huà)關(guān)鍵信息包括首尾句原則、關(guān)聯(lián)詞原則、常見(jiàn)詞原則、觀點(diǎn)性原則。

　　首尾句原則

　　考生在閱讀某段材料時(shí)候可以先看下首尾句是不是概括性的話語(yǔ)，是否能夠概括整段材料的意思。如果首句或者尾句可以概括段落大意，那么段落的其他內(nèi)容就可以略看，這樣可以節(jié)省時(shí)間閱讀其他重要的內(nèi)容。

　　關(guān)聯(lián)詞原則

　　考生在遇到關(guān)聯(lián)詞的時(shí)候要重點(diǎn)關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的前后句，可能關(guān)聯(lián)詞的前后句就是這段文字要說(shuō)的主要內(nèi)容。例如表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：但是、然而、不過(guò)等;表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)椤?，由于，因此，除此之外?表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：同時(shí)，首先、其次、最后，一方面…另一方面等;表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：更、不但……而且、還、進(jìn)而、進(jìn)一步等。這些都是考生在閱讀過(guò)程中應(yīng)該重視的。

　　常見(jiàn)詞語(yǔ)原則

　　常見(jiàn)詞語(yǔ)原則就是考生在閱讀材料的時(shí)候，要不自覺(jué)的多關(guān)注一些常見(jiàn)的詞語(yǔ)，將這些常見(jiàn)詞語(yǔ)做上標(biāo)記，說(shuō)不定這些就是后面答題的關(guān)鍵。常見(jiàn)的詞語(yǔ)主要有：表現(xiàn)、原因、對(duì)策、根源、核心、體制、法律法規(guī)、監(jiān)督、落實(shí)、危害、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、強(qiáng)調(diào)、指出、認(rèn)為等等。環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試?yán)蠋熖嵝迅魑蝗绻温渲羞@類詞出現(xiàn)的頻率比較高，那么考生就要多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀該段內(nèi)容了。

　　觀點(diǎn)性原則

　　觀點(diǎn)，一是調(diào)查報(bào)告中的觀點(diǎn)。調(diào)查報(bào)告中的觀點(diǎn)往往會(huì)給考生結(jié)論性的觀點(diǎn)，雖然這些結(jié)論并不一定完全正確，但考生可以結(jié)合社會(huì)實(shí)際進(jìn)行辯證地分析，有助于形成答案。二是政府權(quán)威部門的觀點(diǎn)。政府權(quán)威部門的觀點(diǎn)是最重要的，是制定政策和驗(yàn)證對(duì)策的依據(jù)和準(zhǔn)繩，如果考試中這類觀點(diǎn)適合作為題目答案，考生就可以直接引用政府觀點(diǎn)。三是老師學(xué)者的觀點(diǎn)。老師學(xué)者的觀點(diǎn)往往是從某一個(gè)角度對(duì)特定事實(shí)展開(kāi)分析，因而不一定很全面，需要考生辯證分析，會(huì)給考生形成答案提供靈感。四是老百姓的觀點(diǎn)。老百姓的觀點(diǎn)是政府公務(wù)人員在實(shí)際工作中非常重視的觀點(diǎn)，也就是民意，因而考生在閱讀材料時(shí)要特別重視民眾的觀點(diǎn)，要善于把握其利益需要。

　　最后，環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試?yán)蠋熤赋鲈陂喿x材料的時(shí)候，要善于把標(biāo)記的信息點(diǎn)分類，原因類的信息點(diǎn)在旁邊都寫(xiě)上原因，對(duì)策類的信息點(diǎn)旁邊都寫(xiě)上對(duì)策等，這樣最后在歸納信息點(diǎn)的時(shí)候就不會(huì)混淆或遺漏。另外，考生還要意識(shí)到，每段材料不一定只有一個(gè)或一類信息點(diǎn)，因此在閱讀材料時(shí)，即使只是略讀，也要讀完材料，只有這樣最后形成的答案才會(huì)更完善。

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