2014年企業(yè)培訓師二級考前選擇題專項模擬(四)

　　31、( D )是將課程內(nèi)容分為依次銜接的三段;知識傳授---能力訓練---考核。

　　(A)授課計劃 (B)小分段

　　(C)備課計劃 (D)大分段

　　32、培訓課程教學大綱一般由( A )和大綱本文兩部分組成。

　　(A)說明部分 (B)項目計劃

　　(C)培訓計劃 (D)需求分析

　　33、培訓教材的組織開發(fā)工作是一個系統(tǒng)工程，涉及到人員、經(jīng)費、相關(guān)保障條件等各個方面。因此，要遵守( D )原則。

　　(A)靈活性 (B)統(tǒng)籌計劃

　　(C)先導性 (D)組織性

　　34、設(shè)計開發(fā)以聽覺為主要傳輸信息形式的教材，主要有錄音教材、( A )。

　　(A)廣播教材 (B)書本教材

　　(C)圖片教材 (D)紙質(zhì)教材

　　35、培訓教材的系統(tǒng)性體現(xiàn)在教材內(nèi)容既要相對獨立，又要注意( D )的相互聯(lián)系。

　　(A)技巧上 (B)方法上

　　(C)理論與技能 (D)內(nèi)容間

　　36、( D )既有內(nèi)部各項內(nèi)容的相對獨立性，又是綜合多學科的系統(tǒng)工程。

　　(A)課程設(shè)計 (B)教學大綱要求

　　(C)教材設(shè)計 (D)教學系統(tǒng)設(shè)計

　　37、( A )應針對企業(yè)培訓工作的性質(zhì)、特點和各種企業(yè)培訓對象的不同，設(shè)計出不同的教學計劃，安排不同的教學進度，選擇不同的教學方法和教學媒介。

　　(A)企業(yè)培訓教學活動 (B)企業(yè)培訓課程設(shè)計

　　(C)企業(yè)培訓項目開發(fā) (D)企業(yè)培訓需求預測

　　38、( D )是一堂課的起始和對教學內(nèi)容的引入，就像序幕或序曲一樣，具有啟動、提醒、吸引、導向、鼓勵及說明主題，明確任務的功能。

　　(A)授課計劃 (B)結(jié)束語

　　(C)課程計劃 (D)導語

　　39、企業(yè)培訓( C )是指保證和滿足企業(yè)培訓教學實施需要的各類工具、材料和技術(shù)手段。

　　(A)軟要素 (B)教學經(jīng)費

　　(C)教學設(shè)備 (D)教學預算

　　40、( D )的任務是研究教學大綱和教材，并根據(jù)教學目標、課程內(nèi)容、教材和學員的具體情況設(shè)計和編寫教學方案。

　　(A)教學 (B)上課

　　(C)授課 (D)備課

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