2014年企業(yè)培訓師二級考前選擇題專項模擬(四)
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31、( D )是將課程內(nèi)容分為依次銜接的三段;知識傳授---能力訓練---考核。(A)授課計劃 (B)小分段
(C)備課計劃 (D)大分段
32、培訓課程教學大綱一般由( A )和大綱本文兩部分組成。
(A)說明部分 (B)項目計劃
(C)培訓計劃 (D)需求分析
33、培訓教材的組織開發(fā)工作是一個系統(tǒng)工程,涉及到人員、經(jīng)費、相關(guān)保障條件等各個方面。因此,要遵守( D )原則。
(A)靈活性 (B)統(tǒng)籌計劃
(C)先導性 (D)組織性
34、設(shè)計開發(fā)以聽覺為主要傳輸信息形式的教材,主要有錄音教材、( A )。
(A)廣播教材 (B)書本教材
(C)圖片教材 (D)紙質(zhì)教材
35、培訓教材的系統(tǒng)性體現(xiàn)在教材內(nèi)容既要相對獨立,又要注意( D )的相互聯(lián)系。
(A)技巧上 (B)方法上
(C)理論與技能 (D)內(nèi)容間
36、( D )既有內(nèi)部各項內(nèi)容的相對獨立性,又是綜合多學科的系統(tǒng)工程。
(A)課程設(shè)計 (B)教學大綱要求
(C)教材設(shè)計 (D)教學系統(tǒng)設(shè)計
37、( A )應針對企業(yè)培訓工作的性質(zhì)、特點和各種企業(yè)培訓對象的不同,設(shè)計出不同的教學計劃,安排不同的教學進度,選擇不同的教學方法和教學媒介。
(A)企業(yè)培訓教學活動 (B)企業(yè)培訓課程設(shè)計
(C)企業(yè)培訓項目開發(fā) (D)企業(yè)培訓需求預測
38、( D )是一堂課的起始和對教學內(nèi)容的引入,就像序幕或序曲一樣,具有啟動、提醒、吸引、導向、鼓勵及說明主題,明確任務的功能。
(A)授課計劃 (B)結(jié)束語
(C)課程計劃 (D)導語
39、企業(yè)培訓( C )是指保證和滿足企業(yè)培訓教學實施需要的各類工具、材料和技術(shù)手段。
(A)軟要素 (B)教學經(jīng)費
(C)教學設(shè)備 (D)教學預算
40、( D )的任務是研究教學大綱和教材,并根據(jù)教學目標、課程內(nèi)容、教材和學員的具體情況設(shè)計和編寫教學方案。
(A)教學 (B)上課
(C)授課 (D)備課
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