職稱英語備考經(jīng)驗：讀句子中巧背單詞

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　   巧學(xué)妙用，學(xué)會在句子中背單詞，在閱讀中尋找樂趣，職稱英語學(xué)習(xí)事半功倍，我們大部分人背單詞就是在照著單詞表去背，這其實不是很科學(xué)的方法。

　　單純背單詞的壞處之一是要記憶的單詞是孤立松散的，按照字母順序排列的，這些單詞和自己沒有任何直接的關(guān)系，絲毫不能提高自己的興趣。是個非常被動的過程，而記憶本身是主動的。比如，你對自己非常感興趣的異性的名字會記住，你對自己痛心的經(jīng)歷會記住，不是因為你重復(fù)的次數(shù)多，而是因為你是主動的記憶者。背單詞的第二個壞處是，你背單詞即使記憶住了這個單詞的含義，但是你不會使用寫作。而且，單詞的含義還經(jīng)常變遷。在語言環(huán)境中，單詞的含義好比人的角色，一個人你知道他的名字或者護(hù)照號，是不能算得上了解了他。因為，他可能是個丈夫，情人，父親，兄弟，老師……他有不同的角色。如果背誦單詞能夠?qū)W好英文，中國人早就應(yīng)該比現(xiàn)在英文好幾百倍了。

　　我真的不明白為什么那么多人背單詞，背了幾十年都沒有學(xué)好英文，怎么還有人在那里背單詞，而且還有各種個樣的人編寫各種各樣的單詞本。簡直荒唐，竟然還有人研究記憶單詞的規(guī)律和技術(shù)!哇塞――那樣還是學(xué)習(xí)語言嗎?好比是給鴨子做飼料配方，肯定沒有原生態(tài)的野鴨子味道鮮美。中國人還有什么雅思詞匯，GRE詞匯，諸如此類。這些對付考試的工具短期是有些效果的，但是你學(xué)好英文不能靠這個。

　　讀英文句子就不同了，如果你每天閱讀一個英文句子，一定超過你背誦二十個單詞的價值。學(xué)習(xí)句子避免了背誦單詞的孤立零散的弊端，而且句子給你單詞實際的意義。在一個句子中，你完全欣賞單詞的美麗。背誦單詞好比看一系列死氣沉沉的呆板照片(部分?jǐn)z影師作品除外)，請問這種情況下你能認(rèn)識幾個活人?而學(xué)習(xí)英文句子理解一個單詞，就好比是到一個喜歡的人在做她或者他自己最擅長的事情。有了場景和具體事情。

　　閱讀句子固然是好，但是句子要自己在喜歡的文章中尋找。

　　有人曾經(jīng)問我，老師：“我該閱讀什么書籍?”

　　在回答這個問題之前，我講自己學(xué)習(xí)下棋的故事。我喜歡下象棋，但是水平不高――那是十幾年前的事情了。我就開始用心理解自己輸?shù)脑?，后來我發(fā)現(xiàn)了一個人無論如何都超過我，他就說了一句，你看看棋譜吧。我于是就到了書店，購買了一些象棋譜，但是，我并不知道哪個象棋譜更好，可是我的心態(tài)非常正確，我沒有希望購買一本書能夠讓我閱讀完畢，就可以功力大增，天下無敵，再說，我下象棋也不是為了成為天下無敵的棋手，我知道自己沒有天賦，我是用象棋來強迫平靜自己內(nèi)心。于是就隨便買了一本《金鵬十八變》，認(rèn)真研讀。后來就自己慢慢體會了象棋中的道理。棋藝就有點進(jìn)展。

　　學(xué)習(xí)職稱英語，何嘗不是如此呢?當(dāng)你問我“我該讀哪本書的時候?”您是否自己思考過問題的答案呢?也許很多人習(xí)慣了自己詢問，而不是自己思考。這是多么淺顯的道理啊。

　　天下沒有一本棋譜可以讓你成為無敵手，也沒有一劑良藥可以瞬間治療疾病，更沒有一個樂譜可以使你成為音樂家。只有你自己慢慢經(jīng)歷這些錯誤，曲折，困惑――你越是想擺脫，這些東西就越是纏繞著你。生命的意義就是這樣曲曲折折。

　　我學(xué)習(xí)職稱英語是自己主動尋找自己感興趣的東西，閱讀過程中，我非常注意英文的表達(dá)。我給大家舉個例子。我在一個小書攤上看到有人賣圣經(jīng)，就隨便翻了一頁，看到一個句子：I will stretch out my hand against you.

　　這個句子我記不清是圣經(jīng)上什么出處了。當(dāng)時就想到這個句子表達(dá)非常好，就自己在本子上寫下了：You, they, and we all will stretch out our hands against pollution.

　　我甚至想到了另外的句子：Let the old, the young, the rich, and the poor strech out their hands against this scandal!

　　這樣就是主動學(xué)習(xí)，一個簡單的stretch一旦和hand以及against連用，就產(chǎn)生了無與倫比的效果。

　　我們可以看到學(xué)習(xí)句子的妙處。首先是你喜歡這個句子，理解了才會自己應(yīng)用。

　　我總是喜歡閱讀一些英文原版書籍，然后記住一些好句子，理解后自己開始模仿。

　　我再給大家舉些例子。我在閱讀“Mark Twain”這本書的時候，看到無數(shù)好句子，其中一個是這樣的：“……constantly worried about money as her family teetered between near-prosperity and genteel poverty.”

　　這個句子說她的家庭窮不算窮，富不算富，實在是太妙的表達(dá)。我就學(xué)習(xí)，記憶，那個單詞teeter就一下子記住了。當(dāng)我不太拿得準(zhǔn)這個單詞，就會查字典。

　　大家不妨嘗試，閱讀英文句子，每天閱讀。每天一個句子都比沒有學(xué)習(xí)要好得多。祝福你們學(xué)習(xí)快樂。

　　重要的是閱讀一個句子，必然是在一段文章中的，我打賭說，如果我把學(xué)習(xí)英文要學(xué)習(xí)句子的這個簡單的道理給大家講明白了，就一定有不少人開始編寫英文句子背誦的書籍，這樣就必然喪失了學(xué)習(xí)句子的價值，因為那樣句子又成了被動的，別人整理好的東西，看上去省事，實際上喪失了自己主動尋找的樂趣。

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