2013年二級企業(yè)培訓師單項選擇專項練習(3)

　　21.以能力(技能)為中心，選擇課程內容的方法有(C)

　　A.選擇移植法

　　B.整體移植法

　　C.能力中心法

　　D.任務分析法

　　22.分析測驗結果的核心問題，就是(A)

　　A.對于分數(shù)的解釋

　　B.對于分數(shù)的分析

　　C.對于試題的解釋

　　D.對于試題的分析

　　23.題目的覆蓋面問題主要體現(xiàn)在( B )

　　A.看題目的標準化

　　B.看所出試題是否具有代表性

　　C.看題目的公平性

　　D.看題目的正確性

　　24.(D)是了解員工崗位信息最好的方法

　　A.問卷調查

　　B.面談法

　　C.關鍵事件法

　　D.工作實踐與工作日寫實法

　　25.(B)是崗位分析維度文件的三大主要維度之一

　　A.時間維度

　　B.事務職能維度

　　C.空間維度

　　D.績效職能維度

　　26.工作實踐與工作日寫實法是了解(A)的最好方法

　　A.崗位信息

　　B.崗位性質

　　C.崗位工作

　　D.崗位責任

　　27.(D)課程開發(fā)的核心。

　　A.制約機制

　　B.社會需求

　　C.個性發(fā)展

　　D.企業(yè)發(fā)展

　　28.職業(yè)培訓課程的評價主要采用(D)

　　A.背景評價

　　B.輸入評價

　　C.過程評價

　　D.成果評價

　　29.教育培訓培養(yǎng)人才具有(A)特點，要求課程開發(fā)具有超前性

　　A.前瞻性

　　B.多元性

　　C.實踐性

　　D.周期性

　　30.職業(yè)技術課程內容選擇的主要方法是(A)

　　A.職業(yè)分析

　　B.職業(yè)活動

　　C.職業(yè)目標

　　D.職業(yè)標準

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