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2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師?紗(wèn)答題精選-4

更新時(shí)間:2013-06-09 19:09:26 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為大家提供2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試常考問(wèn)答題精選系列模擬試題,供大家參考之用,詳見(jiàn)下文

  1、如何做培訓(xùn)項(xiàng)目策劃---進(jìn)行素質(zhì)摸底-圍繞培訓(xùn)目的目標(biāo)策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的基本內(nèi)容框架-培訓(xùn)資源分析,撰寫(xiě)策劃書(shū),提供決策。

  2、此案例成功的表示------組織領(lǐng)導(dǎo)得力,策劃程序合理,策劃方法得當(dāng),內(nèi)容全面細(xì)致,策劃成果明顯。

  3、策劃培訓(xùn)項(xiàng)目的步驟:圍繞既定目標(biāo),根據(jù)對(duì)實(shí)際情況的分析,制定培訓(xùn)項(xiàng)目的策略,分幾個(gè)步驟-----研究項(xiàng)目明確目標(biāo),找準(zhǔn)需求確定對(duì)象內(nèi)容及方式,分析資源環(huán)境做好安排。擬定計(jì)劃草案保障運(yùn)行有序,撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)提供決策。

  4、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃方法(頭腦風(fēng)暴法,德?tīng)柗品ǎ瑒?chuàng)意法,灰色系統(tǒng)法,智能放大法)

  頭腦風(fēng)暴法:采用會(huì)議的形式,如召集老師座談?wù)髟兯麄兊囊庖?jiàn)。把他們對(duì)歷史資料的解釋和對(duì)未來(lái)分析有條理組織起來(lái),最后由策劃者統(tǒng)一結(jié)論,在此基礎(chǔ)上找出問(wèn)題癥結(jié),提出有針對(duì)的策劃創(chuàng)意。又稱集體思考法或智力激勵(lì)法,39年奧斯本提出53年理論化。

  德?tīng)柗品?采用函詢或電話,網(wǎng)絡(luò)的方式反復(fù)咨詢老師們的建議,然后策劃者做出統(tǒng)計(jì),如結(jié)果不一致再次咨詢老師,直至得出統(tǒng)一結(jié)論。

  創(chuàng)意法:策劃者搜集有關(guān)產(chǎn)品市場(chǎng)消費(fèi)群體的信息,進(jìn)而對(duì)材料進(jìn)行綜合分析思考,通過(guò)想象形成意境.

  灰色系統(tǒng)法:利用已知行為結(jié)果推斷行為的原因或未來(lái)不確定性模糊的行為。

  智能放大法:對(duì)事物有全面科學(xué)的認(rèn)識(shí),然后在在這種認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)事物的發(fā)展做夸張的設(shè)想,運(yùn)用這設(shè)想對(duì)具體的項(xiàng)目進(jìn)行策劃。

  5、項(xiàng)目策劃的含義(策劃就是籌劃或謀劃)策劃是一項(xiàng)立足現(xiàn)實(shí),面向未來(lái)的活動(dòng),根據(jù)各種現(xiàn)實(shí)的情況與信息,判斷事物變化的趨勢(shì),圍繞某活動(dòng)的特定目標(biāo)來(lái)全面構(gòu)思設(shè)計(jì)選擇合理可行的行動(dòng)方式,形成正確的決策開(kāi)著高效工作,包含:--在現(xiàn)實(shí)所提供條件基礎(chǔ)上進(jìn)行謀劃,盡可能多掌握各種現(xiàn)實(shí)情況,了解客觀現(xiàn)實(shí),找出主要矛盾進(jìn)行策劃。---具有明確的目的性,圍繞既定的目標(biāo)或方針,把無(wú)序化工作變成有序,正確把握趨勢(shì)和帶來(lái)的結(jié)果,從而確定工作目標(biāo)和依次解決的問(wèn)題。----可以比較與選擇方案,可提出多個(gè)策劃方案,可權(quán)衡比較,選擇合理科學(xué)的一種,不是一成不變的。-----按特定程序運(yùn)作的系統(tǒng)工程,不可避免的趨向程序化。按照策劃工作在社會(huì)上不同應(yīng)用領(lǐng)域,分為企業(yè)策劃社會(huì)策劃政治軍事策劃其他策劃。

  6、項(xiàng)目的組織策劃--是指由某一特定個(gè)人或群體按照一定的工作規(guī)則組織相關(guān)人員為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而進(jìn)行的,體現(xiàn)一定功利性社會(huì)性創(chuàng)造性時(shí)效性的活動(dòng),基本特點(diǎn):項(xiàng)目的組織策劃工作是一個(gè)組織行為,是由多個(gè)人共同完成的一項(xiàng)工作行為。項(xiàng)目組織策劃必須確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,項(xiàng)目組織策劃是圍繞某項(xiàng)工作任務(wù)的某目標(biāo),按一定規(guī)則進(jìn)行。項(xiàng)目組織策劃工作是一種創(chuàng)造性工作,具有一定策劃效益同時(shí)有一定時(shí)效性。

  7、項(xiàng)目策劃與開(kāi)發(fā)的關(guān)系:培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)尋找發(fā)現(xiàn)選擇確定培訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程,兩者有區(qū)別又有聯(lián)系。-----區(qū)別:項(xiàng)目策劃前提是培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)的基本目標(biāo),項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的前提是項(xiàng)目策劃的基本框架體系,是將項(xiàng)目策劃的結(jié)果進(jìn)一步具體化的過(guò)程。策劃方案的線條較為粗略,項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案線條要細(xì)致些。項(xiàng)目策劃的基本結(jié)果是勾畫(huà)項(xiàng)目的基本體系和框架,而項(xiàng)目開(kāi)發(fā)則是產(chǎn)生項(xiàng)目實(shí)施方案的過(guò)程。

  聯(lián)系:項(xiàng)目策劃為項(xiàng)目開(kāi)發(fā)提供目標(biāo)定位,是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方向上的把握。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)以項(xiàng)目策劃為前提和基礎(chǔ),為項(xiàng)目最終實(shí)施提供具體行動(dòng)方案,相輔相成缺一不可。

  8、預(yù)測(cè)策劃開(kāi)發(fā)的關(guān)系----先進(jìn)行需求分析,預(yù)測(cè)確定基本方向,再據(jù)此進(jìn)行策劃勾畫(huà)項(xiàng)目進(jìn)行框架,依據(jù)框架具體落實(shí)培訓(xùn)目標(biāo)內(nèi)容方式等進(jìn)入項(xiàng)目開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)。

  9、審定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案的步驟:審定是由審和定兩部分組成,即審查和評(píng)定(決定)。一般步驟為:--明確審定標(biāo)準(zhǔn)--把握擬審方案的全貌--組織集體審定工作--撰寫(xiě)審定項(xiàng)目報(bào)告--做出審定結(jié)論--撰寫(xiě)項(xiàng)目方案審定報(bào)告,提供決策依據(jù)。

  10、審定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)方案采用的方法:做好審定人員的遴選工作,堅(jiān)持培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)者與培訓(xùn)對(duì)象極其有關(guān)人員相結(jié)合,堅(jiān)持主體材料與相關(guān)信息相結(jié)合,堅(jiān)持集中審定與分散調(diào)研相結(jié)合。

 

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