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教師資格幼兒教育學歷年(選擇)真題回顧:單元活動

更新時間:2013-10-20 19:33:48 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  幼兒教育學歷年經典真題(選擇題)回顧8

  1.由美國斯坦福大學教授艾新納首先提出的課程是( )

  A.懸缺課程 B.德育課程

  C.綜合課程 D.隱性課程

  2.在廣義層面上,下列敘述內容中對幼兒園課程理解不正確的是( )

  A.幼兒園課程是"活動"

  B.幼兒園課程是"幫助幼兒獲得有益的學習經驗的活動"

  C.幼兒園課程是"幼兒教材"

  D.幼兒園課程是"各種活動的總和"

  3.根據(jù)實際情況靈活地將課程方案轉化為課程實踐的過程,是幼兒園課程組織的( )

  A.觀念形態(tài) B.實踐形態(tài)

  C.構想形態(tài) D.方案形態(tài)

  4.幼兒在直接教學中的學習基本是一種( )

  A.接受學習 B.無意學習

  C.無計劃學習 D.發(fā)現(xiàn)學習

  5.蒙臺梭利教具中最具特色的是( )

  A.生活訓練教具 B.感官訓練教具

  C.學術性教具 D.文化藝術性教具

  6.對瑞吉歐教育影響最大的是( )

  A.杜威 蒙臺梭利 維果茨基 B.杜威 皮亞杰 維果茨基

  C.蒙臺梭利 杜威 皮亞杰 D.維果茨基 蒙臺梭利 皮亞杰

  7.陳鶴琴創(chuàng)建課程的基本原則是( )

  A.科學與民主精神 B.采取小組教學法

  C.采用游戲式的教學法 D.適合中國國情、適合幼兒身心發(fā)展特點

  8.單元活動設計的起點是( )

  A.主題 B.幼兒

  C.教材 D.活動

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  1.課程的存在或表現(xiàn)形式是指( )

  A.課程計劃 B.課程形態(tài)

  C.課程內容 D.課程實施

  2.幼兒園課程的基本屬性主要包括基礎性、適宜發(fā)展性和( )

  A.啟蒙性 B.游戲性

  C.非義務性 D.活動性

  3."課程目標的制定要充分考慮本地區(qū)、本幼兒園、本班兒童的實際。"這是制定幼兒園課程目標時( )

  A.整體性原則的要求 B.系統(tǒng)性原則的要求

  C.可行性原則的要求 D.辯證性原則的要求

  4.幼兒園課程編制中,理論決策的主要依據(jù)是社會要求、人類知識和( )

  A.兒童發(fā)展 B.課程目標

  C.課程理論 D.課程類型

  5.幼兒園課程內容的選擇應充分考慮幼兒的"最近發(fā)展區(qū)",這是選擇幼兒園課程內容時( )

  A.遵循合目的性原則的必然要求 B.遵循基礎性原則的必然要求

  C.遵循發(fā)展適宜性原則的必然要求 D.遵循價值性原則的必然要求

  6.根據(jù)獲得經驗的方式,可以將幼兒的學習相對分為( )

  A.有意學習和無意學習 B.認知學習和社會學習

  C.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習 D.意義學習和機械學習

  7.凱米課程的課程內容包括三部分,即日常生活、來自皮亞杰理論啟示的活動和( )

  A.教學活動 B.區(qū)域活動

  C.生活活動 D.傳統(tǒng)活動

  8.對瑞吉歐教育影響最大的三位人物分別是杜威、維果茨基和( )

  A.蒙臺梭利 B.皮亞杰

  C.凱米 D.德芙里斯

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