當(dāng)前位置: 首頁 > 教師資格 > 教師資格歷年試題 > 教師資格幼兒教育學(xué)歷年(選擇)真題回顧:目標(biāo)模式

教師資格幼兒教育學(xué)歷年(選擇)真題回顧:目標(biāo)模式

更新時(shí)間:2013-10-20 19:36:16 來源:|0 瀏覽0收藏0

教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 教師資格幼兒教育學(xué)歷年(選擇)真題回顧:目標(biāo)模式

  點(diǎn)擊查看:教師資格報(bào)名專題   保過套餐八折優(yōu)惠

  幼兒教育學(xué)歷年經(jīng)典真題(選擇題)回顧9

  1.幼兒園教育課程的"指南針"和"方向盤"是( )

  A.課程目標(biāo) B.課程內(nèi)容

  C.課程實(shí)施 D.課程評(píng)價(jià)

  2.以實(shí)際問題解決為組織形式、以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為基本學(xué)習(xí)方式、以個(gè)性養(yǎng)成為基本目標(biāo)的課程類型是( )

  A.學(xué)科課程 B.活動(dòng)課程

  C.顯性課程 D.隱性課程

  3.受教育者的年齡越小,教育的著眼點(diǎn)越應(yīng)放在( )

  A.促進(jìn)幼兒身心的一般發(fā)展上 B.為將來進(jìn)入成人世界打基礎(chǔ)上

  C.促進(jìn)幼兒的學(xué)術(shù)發(fā)展上 D.為幼兒成為某方面專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)上

  4.課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的顯著缺陷是"工具化"傾向和( )

  A.目標(biāo)性 B.抽象性

  C.機(jī)械性 D.具體性

  5.幼兒園課程組織應(yīng)采取的形式是( )

  A.以學(xué)科為中心的組織形式 B.以社會(huì)問題為中心的組織形式

  C.以兒童為中心的組織形式 D.混合型的課程組織形式

  6.在課程運(yùn)作的過程中進(jìn)行的,作用在于診斷課程,為使課程調(diào)整和改進(jìn)得更為合理、完善提供信息的評(píng)價(jià)是( )

  A.終結(jié)性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià)

  C.內(nèi)部評(píng)價(jià) D.效果評(píng)價(jià)

  7.五指活動(dòng)中課程內(nèi)容的組織方法為( )

  A.單元教學(xué)法 B.分科教學(xué)法

  C.方案教學(xué)法 D.作業(yè)教學(xué)法

  8.區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值主要附著在( )

  A.區(qū)內(nèi)操作材料上 B.教師的指導(dǎo)上

  C.師幼互動(dòng)中 D.區(qū)域空間布置上

  中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總

  中學(xué)教師資格考試筆試科目介紹《綜合素質(zhì)》

  中學(xué)教師資格考試筆試科目介紹《教育知識(shí)與能力》

  全國各省市教師資格證考試報(bào)名入口

  更多相關(guān)信息:教師資格頻道   教師資格論壇

  點(diǎn)擊查看:教師資格報(bào)名專題   保過套餐八折優(yōu)惠

  1.以實(shí)際問題解決為組織形式,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為基本學(xué)習(xí)方式的是( )

  A.學(xué)問中心課程的特征 B.經(jīng)驗(yàn)中心課程的特征

  C.綜合課程的特征 D.活動(dòng)課程的特征

  2.幼兒園課程帶有濃厚的生活化特征,這是( )

  A.幼兒園課程的基本性質(zhì) B.幼兒園課程的特點(diǎn)

  C.幼兒園課程的形態(tài)特征 D.幼兒園課程的結(jié)構(gòu)特征

  3.受教育者的年齡越小,教育的著眼點(diǎn)越應(yīng)放在促進(jìn)其身心的( )

  A.認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)展上 B.情感領(lǐng)域的發(fā)展上

  C.動(dòng)作技能領(lǐng)域的發(fā)展上 D.一般發(fā)展上

  4.間接教學(xué)中幼兒的學(xué)習(xí)方式( )

  A.以接受學(xué)習(xí)為主 B.以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)為主

  C.以機(jī)械學(xué)習(xí)為主 D.以無意學(xué)習(xí)為主

  5."大自然、大社會(huì)都是活教材"的觀點(diǎn),是陳鶴琴活教育的理論中( )

  A.對(duì)活教育目的的闡述 B.對(duì)活教育課程的闡述

  C.對(duì)活教育方法的闡述 D.對(duì)活教育原則的闡述

  6.學(xué)前知識(shí)系統(tǒng)化教學(xué)中,幼兒園活動(dòng)的類型主要分為日常生活活動(dòng)和( )

  A.游戲活動(dòng) B.項(xiàng)目活動(dòng)

  C.作業(yè) D.傳統(tǒng)活動(dòng)

  7.在廣義層面上,下列敘述中對(duì)幼兒園課程理解不正確的是( )

  A.幼兒園課程是活動(dòng)

  B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)

  C.幼兒園課程是幼兒教材

  D.幼兒園課程是各種活動(dòng)的總和

  8.目標(biāo)按其性質(zhì)一般可以分為行為目標(biāo)和( )

  A.單元目標(biāo) B.主題目標(biāo)

  C.階段性目標(biāo) D.表現(xiàn)性目標(biāo)

  中小學(xué)和幼兒園教師資格統(tǒng)考考試大綱匯總

  中學(xué)教師資格考試筆試科目介紹《綜合素質(zhì)》

  中學(xué)教師資格考試筆試科目介紹《教育知識(shí)與能力》

  全國各省市教師資格證考試報(bào)名入口

  更多相關(guān)信息:教師資格頻道   教師資格論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

教師資格資格查詢

教師資格歷年真題下載 更多

教師資格每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部