2013年經(jīng)濟師考試《初級經(jīng)濟基礎》練習題：組織(1)

    老師解讀：2013年11月經(jīng)濟師考試應如何應試

單項選擇題：

　　1.對組織成員施加影響，使組織成員為實現(xiàn)組織目標而努力的活動稱為管理的(　)職能。(2004年真題)

　　A.計劃

　　B.組織

　　C.控制

　　D.領導

　　答案：D

　　2.“胡蘿卜加大棒”的管理方式是針對()假設提出的。

　　A.“社會人”

　　B.“復雜人”

　　C.“經(jīng)濟人”

　　D.“自我實現(xiàn)人”

　　答案：C

　　3.麥格雷戈提出的( )是對“自我實現(xiàn)人”的概括。

　　A.“X理論”

　　B.“Y理論”

　　C.“超Y理論”

　　D.“Z理論”

　　答案：B

　　4.對生產(chǎn)和人都極為關心，努力使下級齊心協(xié)力、高效完成生產(chǎn)任務的管理方式被稱為()。

　　A.俱樂部管理

　　B.中間型管理

　　C.任務型管理

　　D.團隊型管理

　　答案：D

　　5.( )旨在揭示領導者應具備的品質和能力。

　　A.領導方式理論

　　B.領導特性理論

　　C.領導作風理論

　　D.領導權變理論

　　答案：B

　　6.美國學者布萊克和穆頓于1964年提出了()。

　　A. 領導方式理論

　　B. 管理方格理論

　　C. 領導是連續(xù)的統(tǒng)一體

　　D. 領導權變理論

　　答案：B

　　解析：勒溫提出的三種領導方式理論，利克特提出的四種領導方式理論，領導行為連續(xù)統(tǒng)一體理論是由美國學者坦南鮑姆和施米特提出的，是屬于領導權變理論的一種。管理方格理論是由美國學者布萊克和穆頓提出的。

　　7.根據(jù)管理方格理論，領導者對生產(chǎn)的關心和對個人的關心都達到最高水平，能使組織的目標和個人的需求最有效地結合起來的管理方式是(　)。(2004年真題)

　　A.1-1型

　　B.1-9型

　　C.9-1型

　　D.9-9型

　　答案：D

　　8.根據(jù)費得勒模型，在上下級關系好、任務結構不明確、職位權力弱的情況下，有效的領導方式是()。(2004年真題)

　　A.集權型

　　B.分權型

　　C.關系導向型

　　D.任務導向型

　　答案：C

　　解析：請詳細對照教材第211頁的“費德勒模式圖”。

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