《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》領(lǐng)導(dǎo)職能復(fù)習(xí)資料(四)

　　三、領(lǐng)導(dǎo)理論

　　1、 領(lǐng)導(dǎo)特性理論

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)特性理論旨在揭示領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力，據(jù)此來(lái)培養(yǎng)、選拔和考核領(lǐng)導(dǎo)者。

　　(2)傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)特性理論和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特性理論

　　Ø 傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)特性理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者所具有的素質(zhì)和能力是天生的，由遺傳決定的。

　　Ø 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特性理論認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力是在實(shí)踐中形成的，是可以通過(guò)教育、訓(xùn)練獲得的。

　　(3)西方領(lǐng)導(dǎo)特性理論和我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)特性理論

　　Ø 西方有很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)特性的理論。如美國(guó)學(xué)者包莫爾提出作為企業(yè)家應(yīng)當(dāng)具備 “合作精神、組織能力、精于授權(quán)、善于應(yīng)變、敢于求新、勇于負(fù)責(zé)、敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、尊重他人、品德高尚”九個(gè)條件。

　　Ø 我國(guó)的管理學(xué)者普遍認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有政治素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。

　　2、 領(lǐng)導(dǎo)方式理論

　　(1)勒溫的三種領(lǐng)導(dǎo)方式理論

　?、?專制式領(lǐng)導(dǎo)

　　Ø 領(lǐng)導(dǎo)者單獨(dú)做出工作中的決定，并以命令的方式指派給下屬;

　　Ø 在工作中，很少與下屬接觸，靠紀(jì)律、獎(jiǎng)懲等強(qiáng)制性的方式約束下屬。

　　② 民主式領(lǐng)導(dǎo)

　　Ø 領(lǐng)導(dǎo)者和下屬通過(guò)討論和協(xié)商共同做出決定;

　　Ø 在工作中，積極與下屬接觸，對(duì)下屬采取鼓勵(lì)與協(xié)助的態(tài)度。

　　③ 放任式領(lǐng)導(dǎo)

　　Ø 領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬放任自流，把權(quán)力完全賦予下屬，讓下屬自行決定和執(zhí)行工作。

　　| 試驗(yàn)結(jié)論：

　　J 專制式領(lǐng)導(dǎo)的工作效率較高，但組織氣氛壓抑，組織成員之間的關(guān)系緊張;

　　J 放任式領(lǐng)導(dǎo)的工作效率最低，但人們心情舒暢、組織成員之間的關(guān)系融洽;

　　J 民主式領(lǐng)導(dǎo)的工作效率最高，組織成員之間的關(guān)系融洽，工作積極主動(dòng)，有創(chuàng)造性。

　　(2)利克特(美國(guó)學(xué)者)的四種領(lǐng)導(dǎo)方式理論

　?、?專制式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)

　　Ø 領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)自做出決策;

　　Ø 對(duì)下屬不信任;

　　Ø 極少與下屬交往;

　　Ø 以威脅、懲罰下屬的管理方式為主。

　　② 開明式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)

　　Ø 領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)自決策時(shí)能聽取下屬的意見;

　　Ø 與下屬之間有主仆般的信任關(guān)系;

　　Ø 對(duì)下屬采用報(bào)酬與懲罰相結(jié)合的管理方式。

　?、?協(xié)商式民主領(lǐng)導(dǎo)

　　Ø 領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)與下屬協(xié)商做出決策;

　　Ø 對(duì)下屬有相當(dāng)?shù)男湃?

　　Ø 與下屬有適度的溝通，以獎(jiǎng)勵(lì)下屬、給予下屬報(bào)酬的管理方式為主。

　?、?參與式民主領(lǐng)導(dǎo)

　　Ø 領(lǐng)導(dǎo)者與下屬一起共同做出決策;

　　Ø 對(duì)下屬充分信任;

　　Ø 與下屬有良好的溝通，采用鼓勵(lì)下屬進(jìn)行自我控制的管理方式。

　　| 結(jié)論：

　　參與式民主領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)效率最高，專制式集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)效率最低。

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