《初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》輔導(dǎo)：計(jì)劃職能復(fù)習(xí)資料(五)

更新時(shí)間：2011-04-27 10:02:17 來(lái)源：|0

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　　1、決策的方法

　　(1)決策的定性方法

　?、?案例法――借鑒法

　　借鑒已經(jīng)發(fā)生過(guò)的類似案例或經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的問(wèn)題進(jìn)行決策。

　?、?德爾菲法――老師調(diào)查法

　　Ø 由美國(guó)蘭德公司于 20 世紀(jì) 50 年代提出，這種方法最早用于預(yù)測(cè)，后來(lái)推廣到?jīng)Q策領(lǐng)域。

　　Ø 該方法利用函詢，征求經(jīng)過(guò)選定的有關(guān)老師對(duì)決策的意見，然后將這些意見整理成若干不同觀點(diǎn)，匿名反饋給各位老師，通過(guò)幾輪反復(fù)，使老師們的意見趨向一致、方案趨向完善，并以此作為決策的結(jié)果。

　　③ 頭腦風(fēng)暴法――老師會(huì)議法

　　Ø 由被稱為 “風(fēng)暴式思考之父”的奧斯本提出。

　　Ø 該方法是組織10～15名老師無(wú)拘束地提出各種設(shè)想，首先在頭腦中進(jìn)行智力碰撞，產(chǎn)生創(chuàng)造性思考，然后再相互質(zhì)疑，綜合集體智慧，形成決策結(jié)果。

　?、?電子會(huì)議法

　　Ø 是老師會(huì)議法和計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合。

　　Ø 該方法是讓老師坐在放有計(jì)算機(jī)終端的桌前，老師們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)了解問(wèn)題，并把自己的意見和匿名投票、快速地投影在會(huì)議室的屏幕上，據(jù)此產(chǎn)生決策結(jié)果。

　　(2)決策的定量方法

　　① 針對(duì)確定型決策：盈虧平衡分析法、線性規(guī)劃法、投資效果分析法等;

　　② 針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)型決策：決策樹法、期望收益法等;

　　③ 針對(duì)不確定型決策：樂(lè)觀決策法、悲觀決策法、最小后悔值法等。

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