2011年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力》備考試題及答案(十二)
2011年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力》備考試題及答案(四)
1:本案例主要考查對(duì)麥克里蘭三重需要理論的理解。案例中,小張有過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì),但對(duì)下屬缺乏適當(dāng)?shù)墓芾砗图?lì),說(shuō)明他是一個(gè)成就需要較強(qiáng)的人,因此選D。
2:本題考查成就需要高的人的特點(diǎn)。成就需要較強(qiáng)的人往往具有以下特點(diǎn):傾向于選擇適度的風(fēng)險(xiǎn)、有較強(qiáng)的責(zé)任感
喜歡能夠得到及時(shí)的反饋。因此選CD。
3:根據(jù)麥克里蘭提出的三重需要理論,親和需求高的人常常具有以下特點(diǎn):往往重視被別人接受和喜歡,追求友誼和合
作。因此選c。
2. (2008年)劉先生是某廣告公司設(shè)計(jì)部的主管,他發(fā)現(xiàn)手下員工的士氣普遍比較低落,工作業(yè)績(jī)也一直沒(méi)有起色。劉先生在員工中進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)員工普遍感覺(jué)工作內(nèi)容十分枯燥,每天只能按部就班地完成上面分配下來(lái)的工作,缺乏成就感。針對(duì)這種情況,為了調(diào)動(dòng)員工的積極性,劉先生決定在設(shè)計(jì)部每月評(píng)選一名工作出色的員工,并給予重獎(jiǎng);但是這項(xiàng)措施實(shí)行一段時(shí)間之后,情況沒(méi)有任何改觀;有員工表示,每月優(yōu)秀員工的評(píng)選缺乏客觀的指標(biāo),無(wú)法反映個(gè)人的真實(shí)工作情況。
1. 根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,設(shè)計(jì)部員工所關(guān)注的是( )。
A.保健因素
B.激勵(lì)因素
C.工資因素
D.安全因素
2. 從期望理論的角度分析,劉先生的激勵(lì)措施之所以沒(méi)有效果,問(wèn)題出在( )因素上。
A.效價(jià)
B.期望
C.工具
D.激勵(lì)
3. 為了改變?cè)O(shè)計(jì)部員工的這種狀況,劉先生可以采取的措施包括( )。
A.讓員工參與工作目標(biāo)的制定,提高員工的工作投入程度
B.采用目標(biāo)管理,鼓勵(lì)員工制定更高的目標(biāo)
C.實(shí)行彈性工作時(shí)間制度,增加員工的自主權(quán)
D.不向員工提供工作績(jī)效的反饋
[答案]:B,C,AC
[解析]:1:本題考查雙因素理論。案例中,劉先生下屬員工缺乏激勵(lì)性的原因在于:?jiǎn)T工普遍感覺(jué)工作內(nèi)容十分枯燥,每天只能按部就班地完成上面分配下來(lái)的工作,缺乏成就感。說(shuō)明下屬員工所關(guān)注的是激勵(lì)因素,而非保健因素
因此選B。
2:本題考查期望理論。從期望理論的角度分析,劉先生所采取的激勵(lì)措施之所以沒(méi)有效果,原因在于,劉先生對(duì)下屬采用了效價(jià)(給予重獎(jiǎng))、期望(出色的員工),但問(wèn)題出在缺乏有效工具(個(gè)人對(duì)績(jī)效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì))上,如有員工表示,每月優(yōu)秀員工的評(píng)選缺乏客觀的指標(biāo),無(wú)法反映個(gè)人的真實(shí)工作情況。因此選C。
3:本題考查目標(biāo)管理的四要素。為了改變下屬員工的這種狀況,劉先生采取了目標(biāo)管理措施。目標(biāo)管理有四個(gè)要素:目標(biāo)具體化、參與決策、限期完成、績(jī)效反饋。因此選AC。
3. (2009年)某公司是一家由事業(yè)單位轉(zhuǎn)制而成的股份制企業(yè)。在轉(zhuǎn)制之前,員工的薪酬基本上是按照職務(wù)、技術(shù)職稱和工齡等來(lái)確定的,員工的工資差別不大,所以干多于少一個(gè)樣,盡管單位的效率不高,但大家覺(jué)得挺滿足。但改制以后由于企業(yè)要直接面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),所以公司的領(lǐng)導(dǎo)層決定打破傳統(tǒng)的薪酬體制,實(shí)行績(jī)效薪金制,如今兩年過(guò)去了,該公司的產(chǎn)值翻了兩番,員工的收入也大大增加,大家覺(jué)得比以前更滿足了。
1. 績(jī)效薪金制的主要優(yōu)點(diǎn)是( )。
A.減少管理人員的工作量
B.為企業(yè)節(jié)省成本
C.使管理者的監(jiān)督職能加強(qiáng)
D.使員工的晉升和產(chǎn)品質(zhì)量掛鉤
2. 關(guān)于績(jī)效薪金制度的說(shuō)法,正確的是( )
A.績(jī)效薪金制中的績(jī)效只能是個(gè)人績(jī)效
B.績(jī)效薪金制的基礎(chǔ)是公平、量化的績(jī)效評(píng)估體系
C.常用的績(jī)效薪金制有計(jì)件工資等
D.對(duì)管理者實(shí)施按利潤(rùn)分紅也是績(jī)效薪金制
3. 該公司實(shí)行績(jī)效薪金制時(shí),可以選擇的績(jī)效包括( )。
A.個(gè)人績(jī)效
B.部門績(jī)效
C.責(zé)任績(jī)效
D.組織績(jī)效
[答案]:A,BCD,ABD
[解析]:1:本題考查績(jī)效薪金制的主要優(yōu)點(diǎn)???jī)效薪金制的主要優(yōu)點(diǎn)在于他可以減少管理者的工作量,因?yàn)閱T工為了獲得更高的薪金會(huì)自發(fā)地努力工作,而不需要管理者的監(jiān)督。
2:本題考查績(jī)效薪金制的相關(guān)內(nèi)容???jī)效可以是個(gè)人績(jī)效、部門績(jī)效和組織績(jī)效。所以選項(xiàng)A不選。
3:本題考查績(jī)效薪金制的相關(guān)內(nèi)容???jī)效可以是個(gè)人績(jī)效、部門績(jī)效和組織績(jī)效。
4. (2010年)強(qiáng)調(diào)以人為本的理念,對(duì)提升地方行政管理水平有極大的促進(jìn)意義。過(guò)去只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度,政府管理者在做出決策的時(shí)候,只注重決策的經(jīng)濟(jì)效益,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展速度是影響個(gè)人升遷的關(guān)鍵因素。以人為本的理念則不同。它要求地方政府不僅要考慮經(jīng)濟(jì)收益,更要從科學(xué)發(fā)展觀的角度看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,重視群眾的生活滿意度。近年來(lái)的實(shí)踐證明,以人為本的思想不僅促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,而且有效地減少了各種社會(huì)矛盾。
1. 傳統(tǒng)的只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決策更符合( )。
A.社會(huì)模型
B.經(jīng)濟(jì)理性模型
C.有限理性模型
D.非理性模型
2. 強(qiáng)調(diào)以人為本的決策更看重決策的( )。
A.組織盈利最大化
B.結(jié)果讓群眾滿意
C.經(jīng)濟(jì)利益最大化
D.利益分配公平化
3. 下列觀點(diǎn)中,與經(jīng)濟(jì)理性模型相符的是( )。
A.決策不完全是理性的
B.決策者可以知道所有備選方案
C.決策者可以通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算找到最佳方案
D.決策者可以采用啟發(fā)式原則進(jìn)行決策
[答案]:B,B,BC
[解析]:1:本題考查經(jīng)濟(jì)理性模型的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)經(jīng)濟(jì)理性模型,決策者在任何方面都是完全理性的,決策者有能力使組織目標(biāo)最大化,使得邊際成本等于邊際收益。所以傳統(tǒng)的只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決策更符合經(jīng)濟(jì)理性模型。
2:根據(jù)案例,以人為本的理念要求地方政府不僅要考慮經(jīng)濟(jì)收益,更要從科學(xué)發(fā)展觀的角度看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,重視群眾的生活滿意度。所以選B
3:本題考查經(jīng)濟(jì)理性模型中決策者的特征。根據(jù)經(jīng)濟(jì)理性模型,從途徑―目標(biāo)意義上分析,決策完全理性。在有限理性模型中,決策者可以用相對(duì)簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)式原則進(jìn)行決策。所以選項(xiàng)AD錯(cuò)誤。
5. 小李是某公司的部門經(jīng)理。他對(duì)下屬的困難始終給予理解和幫助,并且善于與他人合作,積極聽取不同的意見,經(jīng)常出面為大家化解沖突,員工們都認(rèn)為他是一個(gè)很有親和力的領(lǐng)導(dǎo)。最近公司準(zhǔn)備裁員,要求小李從他所在部門的員工中辭退一人,這讓小李感到十分棘手和苦惱。
1. 根據(jù)決策風(fēng)格理論,小李的決策風(fēng)格屬于( )。
A.指導(dǎo)型
B.分析型
C.概念型
D.行為型
2. 小李的決策風(fēng)格特征包括( )。
A.模糊耐受性高
B.對(duì)人和社會(huì)比較關(guān)注
C.模糊耐受性低
D.喜歡困難的決策
[答案]:D,BC
[解析]:
1:選項(xiàng)AB傾向于使用獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,與小李的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不符;選項(xiàng)CD關(guān)鍵在于模糊耐受性水平的高低即傾向于冒險(xiǎn)還是保守,從案例中可以看出,小李不愿冒險(xiǎn),屬于行為型決策風(fēng)格。因此選D。
2:小李的行為型決策風(fēng)格特征表現(xiàn)為:決策者具有較低的模糊受性水平,傾向于關(guān)注人和社會(huì),不喜歡冒險(xiǎn)。因此選BC。
6. 老趙是一位技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師,在技術(shù)科,每一位科員都認(rèn)為老趙的工作相當(dāng)出色。不久前,原來(lái)的科長(zhǎng)調(diào)到另一個(gè)廠去當(dāng)技術(shù)副廠長(zhǎng)了,老趙被任命為技術(shù)科科長(zhǎng)。老趙上任后,下定決心要把技術(shù)科搞好。在頭一個(gè)月內(nèi),全科室的人都領(lǐng)教了老趙的“新官上任三把火”。小張由于汽車出毛病,遲到了三分鐘,老趙當(dāng)眾狠狠地批評(píng)了他一頓。并說(shuō)“技術(shù)科不需要沒(méi)有時(shí)間概念的人。”老李由于忙著接待外賓,一項(xiàng)技術(shù)改革提案晚交了一天,老趙又大發(fā)雷霆。老趙需要一份技術(shù)資料,小林加班三個(gè)晚上替他趕了出來(lái),老趙連一句表?yè)P(yáng)話也沒(méi)有。一年過(guò)去了,廠領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)技術(shù)科似乎出問(wèn)題了,科室里缺乏團(tuán)結(jié)和諧的氣氛,缺勤的人很多,不少人要求調(diào)動(dòng)工作,許多技術(shù)工作都應(yīng)付不過(guò)來(lái)了。
1. 按照豪斯的路徑―目標(biāo)理論,老趙的領(lǐng)導(dǎo)行為( )。
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
2. 按照領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論,老趙的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于( )。
A.X理論中傳統(tǒng)權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.“鄉(xiāng)村俱樂(lè)部”式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C.“無(wú)為而治”式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.“任務(wù)指導(dǎo)型”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3. 從領(lǐng)導(dǎo)技能的角度看,成功的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的技能包括( )。
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.發(fā)展技能
4. 領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,影響員工成熟度的因素有( )。
A.年齡
B.能力
C.意愿
D.學(xué)歷
[答案]:A,AD,ABC,BC
[解析]:
1:路徑―目標(biāo)理論中的指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)為讓員工明確別人對(duì)他的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序。本案例中,老趙的領(lǐng)導(dǎo)行為與指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)相符合,因此選A。
2:按照領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論,并結(jié)合案例易知,老趙屬于業(yè)務(wù)能力強(qiáng)而管理溝通能力弱型的領(lǐng)導(dǎo),其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格兼容X理論中傳統(tǒng)權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和“任務(wù)指導(dǎo)型”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(強(qiáng)調(diào)任務(wù)的結(jié)果)。因此選AD。
3:從領(lǐng)導(dǎo)技能的角度看,成功的領(lǐng)導(dǎo)需要具備三種技能:技術(shù)技能、人際技能和概念技能。因此選ABC
4:領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為,成熟度是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的能力與意愿。因此選BC。
7. 國(guó)內(nèi)某大型廣告公司李御寶經(jīng)理年富力強(qiáng),有較低的模糊耐受性,傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身,有一種控制和影響他人的驅(qū)動(dòng)力。手下有四員干將:劉紫悅,是中國(guó)香港名牌大學(xué)工商管理碩士,性格偏外向,精通管理,追求業(yè)績(jī),責(zé)任感強(qiáng)自我控制能力高,有2年行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);張志剛,大連理工學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生,性格較內(nèi)向,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)偏弱,但刻苦上進(jìn)獨(dú)立工作與適應(yīng)能力強(qiáng),有進(jìn)取心,事業(yè)心強(qiáng),肯鉆研、善創(chuàng)新,經(jīng)過(guò)不到半年的鍛煉,已經(jīng)在崗位上作出了卓越的成績(jī);王小倩,是下屬分公司借調(diào)來(lái)的市場(chǎng)需求分析員,性格外向,2年工作經(jīng)驗(yàn),喜歡合作與溝通,人際關(guān)系好;陳志斌,浙江大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生,性格內(nèi)向,不善交際,5年工作經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)能力一流,比較自負(fù),工作積極性不高。目前,公司業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大,組織部門經(jīng)研究決定擴(kuò)大該廣告公司規(guī)模,決定從李御寶經(jīng)理下屬優(yōu)秀員工中挑選合適人才晉升,請(qǐng)你根據(jù)上述情況對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行分析。
1. 按領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格分析,廣告公司李御寶經(jīng)理屬于( )。
A.指導(dǎo)型決策風(fēng)格
B.分析型決策風(fēng)格
C.概念型決策風(fēng)格
D.行動(dòng)型決策風(fēng)格
2. 李經(jīng)理針對(duì)上述員工調(diào)整了自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,以下執(zhí)行措施正確的是( )。
A.對(duì)陳志斌施行參與式領(lǐng)導(dǎo)
B.對(duì)劉紫悅施行授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)
C.對(duì)張志剛施行推銷式領(lǐng)導(dǎo)
D.對(duì)王小倩施行指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
[答案]:A,ABC
[解析]:
1:本題考查領(lǐng)導(dǎo)決策風(fēng)格。案例中,李御寶有較低的模糊耐受性,傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身,這屬于指
導(dǎo)型的決策風(fēng)格。
2:本題考查領(lǐng)導(dǎo)者生命周期理論中的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。通過(guò)分析易知,選項(xiàng)A陳志斌的成熟度是能力高,意愿低,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)為參與式。選項(xiàng)B劉紫悅的成熟度是能力高、意愿高,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)為授權(quán)式。選項(xiàng)C張志剛的成熟度是能力低、意愿高,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)為推銷式。選項(xiàng)D王小倩的成熟度是能力高、意愿高,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)為授權(quán)式。因此選ABC。
8. 1980年,創(chuàng)業(yè)時(shí)的H公司,只生產(chǎn)風(fēng)扇,需要的是當(dāng)機(jī)立斷的決策機(jī)制。當(dāng)時(shí)采用直線式管理簡(jiǎn)單直接、環(huán)節(jié)清晰。幾年后H公司已經(jīng)變成了集團(tuán),直線式管理的弊端漸顯。各個(gè)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)單位埋頭生產(chǎn),整個(gè)集團(tuán)的五大種類、近千種產(chǎn)品統(tǒng)一由銷售公司負(fù)責(zé)推廣。產(chǎn)銷脫節(jié)的矛盾使原有的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)漸漸失去。1996 年,H公司開始了事業(yè)部形式的體制改革試點(diǎn),一年后,改革全面鋪開。集團(tuán)負(fù)責(zé)總體發(fā)展戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)發(fā)展取向、投資導(dǎo)向、資本經(jīng)營(yíng)和品牌經(jīng)營(yíng),原有的五大類核心產(chǎn)品生產(chǎn)單位組建成五個(gè)事業(yè)部,實(shí)行開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)一體化,事業(yè)部自主權(quán)的充分落實(shí)帶來(lái)了活力。各事業(yè)部由原先單純的“生產(chǎn)型企業(yè)”變成了“市場(chǎng)型企業(yè)”,在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)中主動(dòng)出擊,快速反應(yīng)??照{(diào)事業(yè)部總經(jīng)理張先生說(shuō),以前的冷氣機(jī)公司只管生產(chǎn),實(shí)行事業(yè)部制后,它成為一個(gè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,集產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場(chǎng)營(yíng)銷為一體的現(xiàn)代化企業(yè)。H公司副總裁陳先生描述道,實(shí)行事業(yè)部制以前,總裁一天到晚忙得焦頭爛額,原材料沒(méi)有了,找總裁;產(chǎn)賓有次品,找總裁??偛贸闪恕按蟊D贰薄8母锖?,高層干部把以往埋頭拉車的時(shí)間,用來(lái)抬頭看路了,從日常工作中解脫出來(lái),有時(shí)間思考企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)方針等戰(zhàn)略問(wèn)題。
1. 創(chuàng)業(yè)時(shí)的H公司所采取的組織設(shè)計(jì)類型是( )。
A.行政層級(jí)式
B.職能制
C.矩陣組織形式
D.無(wú)邊界組織形式
2. 創(chuàng)業(yè)時(shí)的H公司采取直線式管理之所以是適宜的,并取得成功,是因?yàn)? )。
A.當(dāng)時(shí)的環(huán)境是簡(jiǎn)單/動(dòng)態(tài)的
B.公司當(dāng)時(shí)是中小型企業(yè)
C.公司產(chǎn)品品種比較單一
D.管理權(quán)力高度集中,便于公司最高層對(duì)整個(gè)企業(yè)實(shí)施嚴(yán)格的控制
3. H公司后來(lái)實(shí)行事業(yè)部制之所以是適宜的,是因?yàn)? )。
A.集團(tuán)的產(chǎn)品種類多
B.集團(tuán)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境變化快
C.集團(tuán)是家強(qiáng)調(diào)適應(yīng)性的大型聯(lián)合性公司
D.集團(tuán)想削減管理成本與費(fèi)用
4. H集團(tuán)實(shí)行事業(yè)部制之所以取得成功,是因?yàn)? )。
A.集團(tuán)高層擺脫了具體管理事務(wù),集中精力于戰(zhàn)略問(wèn)題
B.事業(yè)部之間相互協(xié)調(diào),從而增強(qiáng)了企業(yè)的活力
C.集團(tuán)能夠組織高度的專業(yè)化生產(chǎn),從而提高了生產(chǎn)效率
D.事業(yè)部得到集團(tuán)對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更具體的指導(dǎo)
[答案]:B,BCD,ABC,AC
[解析]:1:創(chuàng)業(yè)時(shí)的H公司,只生產(chǎn)風(fēng)扇,需要的是當(dāng)機(jī)立斷的決策機(jī)制。當(dāng)時(shí)采用直線式管理簡(jiǎn)單直接、環(huán)節(jié)清晰,總裁一天到晚忙得焦頭爛額,表明領(lǐng)導(dǎo)負(fù)擔(dān)重。這些說(shuō)明創(chuàng)業(yè)時(shí)的H公司所采取的組織設(shè)計(jì)類型是職能制。
2:本題考查職能制的適用范圍。職能制的組織形式在簡(jiǎn)單/靜態(tài)的環(huán)境中效果較好。所以選項(xiàng)A不選。
3:本題考查事業(yè)部制的適用范圍。事業(yè)部制的缺點(diǎn)之一是會(huì)增加費(fèi)用和管理成本,所以選項(xiàng)D不符合要求。
4:事業(yè)部之間不是因?yàn)橄嗷f(xié)調(diào)而增強(qiáng)了企業(yè)的活力,而是因?yàn)槭聵I(yè)部之間的相互比較和競(jìng)爭(zhēng)才增強(qiáng)了企業(yè)的活力。故選項(xiàng)B錯(cuò)誤。選項(xiàng)D錯(cuò)在事業(yè)部不需要得到集團(tuán)對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)更具體的指導(dǎo),因?yàn)槠涫仟?dú)立運(yùn)行,自負(fù)盈虧的。因而選項(xiàng)D也是錯(cuò)誤的。
環(huán)球網(wǎng)校2011年經(jīng)濟(jì)師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)熱招中
環(huán)球網(wǎng)校2011年經(jīng)濟(jì)師考試保過(guò)輔導(dǎo)簡(jiǎn)章
2011年全國(guó)經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名時(shí)間匯總
最新資訊
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(10月23日)2020-10-23
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(10月22日)2020-10-22
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(10月20日)2020-10-20
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(10月19日)2020-10-19
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(10月16日)2020-10-16
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(10月9日)2020-10-09
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(10月8日)2020-10-08
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(10月7日)2020-10-07
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(9月29日)2020-09-29
- 2020年初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師每日一練(9月27日)2020-09-27