公共英語(yǔ)二級(jí)考試復(fù)習(xí)資料:在家里
第五課 在家里
一.文化背景介紹
(一)關(guān)于美國(guó)住房的花園
美國(guó)住房的花園十分有特色,分前后花園。美國(guó)人一般都重視前后花園的營(yíng)造。前后距離一
般都有幾十米,視野十分開(kāi)闊。前花園是敞開(kāi)式的,有的以精巧的低矮的木柵欄或竹籬笆圍起來(lái)
,門前都栽滿了鮮花和樹(shù)木,修剪得非常漂亮整齊,向客人展示了主人的勤勞。 前花園也是社區(qū)
景觀的一部分。與周圍住房的和諧統(tǒng)一,讓人心曠神怡。 后花園一般屬于私人用地,一般用較高
的墻圍起來(lái),屬于自己的家庭休閑空間。
(二)志愿活動(dòng)
世界各國(guó)的志愿活動(dòng)形形色色,千差萬(wàn)別。 英國(guó)學(xué)者史密斯將其歸納為四種類型,他們是互
助或自助(Mutual Aid or Self-help) 慈善或?yàn)樗朔?wù)、參與、倡導(dǎo)與運(yùn)動(dòng)(Advocacy and
Campaigning)。 各國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治發(fā)展的不同,使得志愿服務(wù)在每個(gè)國(guó)家發(fā)生的形式也會(huì)不
同。研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)國(guó)家志愿活動(dòng)似乎更側(cè)重于非正式的形式,例如互助和自助。相反,
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的支援活動(dòng)則更顯示正式特征。
二.本課內(nèi)容講析
(一)對(duì)話解讀
(二)課文講解
詞匯講解
amaze v. 使驚愕, 使驚奇
[] be amazed at/by對(duì)。。。大為驚奇
be amazed to see…看到。。。大為驚奇
admire 羨慕, 欽佩
[考點(diǎn)] admire sb. For… 因。。。而欽佩某人
mend v. 修補(bǔ),修理
[考點(diǎn)] mend one’s fences 修補(bǔ)籬笆(改善關(guān)系)
mend one’s ways 改過(guò)自新,改邪歸正
debate v. 辯論
[考點(diǎn)] debate upon/on a question 討論(問(wèn)題)
tear v. 撕掉,撕裂
[考點(diǎn)] tear sth. From sth. 把。。。從。。。上撕下來(lái)
Tear down sth. 拆毀
Remain v. 余留,繼續(xù)存在
[考點(diǎn)] it remains to be seen 尚待分曉
nothing remains but to 只要。。。就行了
embark v. 使著手, 使從事
[考點(diǎn)] embark upon/on 開(kāi)始,從事
convince v. 使信服
[考點(diǎn)] be convinced of/that 確信,承認(rèn)
convince sb. of 使某人承認(rèn),使某人信服
convince oneself of 充分弄明白/清楚
短語(yǔ)
be good at…擅長(zhǎng);
通常接職業(yè)名詞或動(dòng)名詞,與be adept at 同義
put up with …容忍,忍受;
容忍或忍受某人/某事。 與bear sth/sb. 同義。
in silence沉默,安靜;
反義詞為loudly響亮地
be supposed to … 應(yīng)該,被期望;
與be required to do sth.同義。
tear down(demolish)拆卸,推倒,拆毀
與demolish sth.同義。
句型
1. When I decided to turn the empty lot into a community garden, I embarked on a
difficult but rewarding adventure.
When -- 引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句; embark on 從事或開(kāi)始某事; but 連接兩個(gè)形容詞,修飾
adventure.
2. No matter what difficulties I had, the rewards were far greater.
far-- 更,很; no matter what無(wú)論(不論)什么;(=whatever)
3. I’ve gotten to know many more people in my community by starting this
garden.By―表示“手段,方式”,后接名詞或動(dòng)名詞; get to know 表示一個(gè)漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。 (環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家資料,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處)
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三.常考語(yǔ)法
動(dòng)詞的非限定形式
動(dòng)詞的非限定形式實(shí)際上是不受主語(yǔ)限制的一種動(dòng)詞形式。但不能獨(dú)立做謂語(yǔ),可以和助動(dòng)
詞或情態(tài)動(dòng)詞聯(lián)合構(gòu)成謂語(yǔ)。還可以單調(diào)在句中做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)等。英語(yǔ)中有
三種非限定形式:
1.名詞 主要起名詞作用,但可以有自己的小賓語(yǔ)、小狀語(yǔ)等,共同組成一個(gè)成分。例:
She is fond of reading.她喜歡閱讀。(介詞賓語(yǔ))
Seeing is believing.眼見(jiàn)為實(shí)。(前為主語(yǔ), 后為表語(yǔ))
2.分詞 主要起形容詞和副詞的作用,可以做表語(yǔ),定語(yǔ),狀語(yǔ)。例:
They are busy packing.他們忙著收拾東西。
He is a hard-working man.他是個(gè)勤勞的人。
3. 不定式 兼有名詞和形容詞的作用,除不能做謂語(yǔ),其他成分都可以。
說(shuō)明:不定式和分詞在做狀語(yǔ)方面,不定式一般表目的,結(jié)果;分詞表原因,理由和條件。
分詞有現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞,過(guò)去分詞的規(guī)則形式由動(dòng)詞原形加 構(gòu)成。不規(guī)則動(dòng)詞需單獨(dú)記
憶?,F(xiàn)在分詞是在動(dòng)詞后加 構(gòu)成。過(guò)去分詞表被動(dòng)和完成,現(xiàn)在分詞表主動(dòng)和進(jìn)行。
四.口試必備用語(yǔ)
詢問(wèn)對(duì)方今天成員和家庭關(guān)系的常用語(yǔ):
How is your family?
Do you live with your parents?
How many people are there in your family?
Are you the only child in your family?
介紹自己的家庭成員及家庭關(guān)系時(shí)的常用語(yǔ):
I have a happy family.
Yes, I live with my parents.
No, I am not the only child in my family.
My parents have been married for more than 30 years.
有關(guān)介紹家庭日常生活習(xí)慣的常用語(yǔ):
I read the newspaper over dinner.
I cook dinner for the family.
We go to bed at 11.00 at night.
I get up at 7:00 every morning.
Mother wakes me up every day.
I usually buy some fruits on my way home. (環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家資料,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處)
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