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公共英語二級考試復(fù)習(xí)資料:人物

更新時間:2009-10-19 23:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

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第二課  人物

    1、相關(guān)文化背景介紹

    ⑴ 關(guān)于愛因斯坦及相對論簡介

    20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家阿爾伯特•愛因斯坦(Albert Einstein),1879年3月14日出生在德國西南的烏耳姆城。他的相對論開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元。愛因斯坦相對論是關(guān)于物質(zhì)運(yùn)動與空間、時間關(guān)系的理論。他提出了狹義相對論的兩個基本假設(shè):相對性原理―物理定律在一切慣性系統(tǒng)中都有相同的形式;光速不變原理―在任一慣性系統(tǒng)中,測得的光在真空中的速度相同,與光源的運(yùn)動無關(guān)。廣義相對論主要是關(guān)于引力場的理論,它所依據(jù)的兩個基本假設(shè)為:廣義相對性原理和等效原理。

    ⑵ 關(guān)于諾貝爾獎金

    諾貝爾(1833-1896)是瑞典著名化學(xué)家和發(fā)明家,他獲得專利的發(fā)明就有255項(xiàng)。臨終前立下遺囑,規(guī)定從遺產(chǎn)中提取920萬美圓作為基金,以每年的利息約20萬美元,獎給對世界科學(xué)事業(yè)有卓越貢獻(xiàn)的科學(xué)家,這就是后來的諾貝爾獎金。諾貝爾獎金設(shè)有物理學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和文學(xué)、和平事業(yè)5種獎,1969年又增設(shè)了經(jīng)濟(jì)學(xué)獎,每年由瑞典皇家科學(xué)院、世界各國諾貝爾獎金獲得者及各方面權(quán)威人士推選,然后由各專業(yè)的評審委員會經(jīng)過長期的調(diào)查研究,確定出真正的得獎人。諾貝爾獎金是世界上聲譽(yù)最高的科學(xué)獎金。

    2、 核心詞匯講解

    ⑴ mention  v.  提到,提起
    例句:We’d expected him to discuss the new scheme in his speech, but he hardly even mentioned it.
    譯文:我們期待他在講話中討論一下新的方案,但他幾乎連提都不提。

    ⑵ broke  a. 一文不名的
    例句:Tom is broke to the wide world.
    譯文:湯姆窮到極點(diǎn)了。

    ⑶ independent  a. 獨(dú)立的
    例句:Zimbabwe became independent in 1980.
    譯文:津巴布韋于1980年獨(dú)立。

    ⑷ tidy  v. 整理,收拾 / a. 排列整齊的
    例句1:We’ll have to tidy away these papers before we have dinner.
    譯文:我們在用餐之前得把這些文件收拾起來。
    例句2:Please leave these books in a tidy pile.
    譯文:請把這些書堆放整齊。

    ⑸ symbol  n. 象征
    例句:The lion is a symbol of courage.
    譯文:獅子是勇武的象征。

    ⑹ behave  v. 舉動;表現(xiàn)
    例句:She’s been behaving rather oddly.
    譯文:她一直表現(xiàn)得頗為古怪。

    ⑺ shock  v. 震驚

    例句:It shocked me to see how my neighbours treated their children.
    譯文:見到鄰居如此對待他們的孩子,我感到吃驚。

    3、 核心短語講解

    ⑴ take up 占據(jù),占用(時間或空間)
    通常是物作主語,表示事物占用了時間或空間。例如:
    Writing this novel takes up most of her time. 寫這本小說占用了她的大部分時間。
    My books take up too much room. 我的書占據(jù)了太多的空間。

    ⑵ get along with 與。。。和睦相處,與。。。合得來
    在了解人們之間相互關(guān)系的時候,通常用該詞組,后面接人。例如:
    She doesn’t get along with her sister very well. 她和她的姐姐相處得并不好。
    How do you get along with your new boss? 你和你的新老板相處得怎么樣?

    ⑶ belong to 歸屬,屬于
    主語通常是物,own是‘擁有’的意思,通常主語是人。例如:
    This book belongs to me. 這本書是我的。
    These valuable cultural relics belong to China. 這些珍貴的文物屬于中國。

    ⑷ be made of  由。。。制成
    be made of 表示‘由。。。制成’的意思時指原材料顯而易見,而與之相對的be made from 表示‘由。。。制成’的意思時則看不出原材料。例如:
    What is the adjustable desk made of ? 這張活動課桌是由什么材料做的?
    Clouds are made of little drops of water. 云是由小水滴形成的。
    Bread is made from flour and water. 面包是用面粉和水制成的。

    ⑸ take up 開始從事,占據(jù)
    take up 表示‘開始從事’的意思時通常是人做主語,指某人開始從事某事;表示‘占據(jù)’的意思時通常是物做主語,指某事(物)占用了時間或空間。例如:
He took up art while at school. 他上學(xué)時開始對藝術(shù)感興趣。
Expurgating this book took up most of my time. 修訂這本書占用了我大部分時間。
These boxes of yours are taking up too much place. 你的這些箱子占了太多的地方。

    4、 核心句型講解

    ⑴ For more than 50 years ,Albert Einstein has stood alone as the world symbol of brain power.
    譯文:作為大腦能量的世界標(biāo)志,阿爾伯特•愛因斯坦已經(jīng)獨(dú)自地站立了50多年的時間了。
    講解:for 引導(dǎo)的是時間狀語,as 引導(dǎo)的短語做stood 的狀語,指‘作為。。?!?。例如:
He is very strict with students as an excellent teacher. 作為一名優(yōu)秀教師,他對學(xué)生要求非常嚴(yán)格。

    ⑵ That year, in his spare time, he wrote three papers for a journal about physics, which is the science of matter, energy and what the universe is made of.
譯文:那年,在他的業(yè)余時間里,他為一家雜志寫了3篇有關(guān)物理學(xué)的論文,物理則是物質(zhì)、能量和宇宙構(gòu)成的科學(xué)。
    講解:write …for 指‘為。。。而寫’。Which 引導(dǎo)的是非限制性定語從句,說明物理是什么樣的一門科學(xué)。例如:
    I love these books very much, which are given by my best friend.
    我非常喜歡這些書,它們是我最好的朋友送的。

    ⑶ In it he described how light could behave not only like a wave, as most scientists of the time believed, but also like a stream of particles.
譯文:在這篇論文里,他描述了在那個時代大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為的光可以表現(xiàn)為光波運(yùn)動,而且還可以表現(xiàn)為粒子束運(yùn)動。
    講解:as  引導(dǎo)的句子做狀語,說明光可以表現(xiàn)為光波運(yùn)動。Not only… but also…指‘不僅。。。而且。。?!?。連接的兩個句子成分,表示并列關(guān)系。它可以連接不同的句子成分。例如:Shakespeare was not only a writer but also an actor. 莎士比亞不僅是一個作家,也是一個演員。

    5、 重點(diǎn)語法知識講解

    被動語態(tài)

    ⑴ 被動語態(tài)由‘助動詞be + 過去分詞’構(gòu)成,時態(tài)通過be 表現(xiàn)出來。例如:
    History is made by the people. 歷史是人民創(chuàng)造的。(一般現(xiàn)在時)
    The conference was held in August. 這次會議是8月份召開的。(一般過去時)
    You won’t be allowed to take so much luggage with you.
    不會讓你帶這么多行李的。(一般將來時)
    A new railway is being built. 一條新鐵路正在修建中。(現(xiàn)在進(jìn)行時)
    The case was being redesigned. 這案件那時正在調(diào)查中。(過去進(jìn)行時)
    The aircraft has been redesigned. 這飛機(jī)已經(jīng)重新設(shè)計(jì)。(現(xiàn)在完成時)
    Production costs had been greatly reduced. 生產(chǎn)成本那時大大降低了。(過去完成時)

    ⑵ 被動語態(tài)主要用于以下幾種情況:不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰(這時都不帶由by引起的短語);動作的承受者是談話的中心(這時可帶由by引起的短語);出于禮貌等方面的考慮而不愿說出動作的執(zhí)行者是誰;被動結(jié)構(gòu)能使句子得到更好的安排等。例如:
    Such books are written for children. 這種書是為兒童寫的。
    The song was composed by a student. 這首歌曲是一個學(xué)生譜寫的。
    It is generally considered not advisable to act that way. 那樣做一般被認(rèn)為是不妥當(dāng)?shù)摹?BR>    He appeared on the stage and was warmly applaused by the audience.
    他在臺上一出現(xiàn)觀眾就給予熱烈的掌聲。(這樣安排只要一個主語就夠了)
    The plan was especially supported by those who wished to have more chance to speak English.
     計(jì)劃特別受到愿有更多機(jī)會說英語的人的支持。(如果用those 做主語,和位于的距離就會太遠(yuǎn))   (環(huán)球網(wǎng)校獨(dú)家專稿,如需轉(zhuǎn)載請注明出處)

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