2014年人力資源管理師二級"培訓與開發(fā)"判斷題-4

更新時間：2015-12-09 17:52:46 來源：|0

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摘要環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為大家提供2014年下半年人力資源管理師二級習題,供大家參考之用,詳見下文。

　　31、不重要的、小規(guī)模的需求評估，沒有必要制定一個行動計劃。

　　32、素質(zhì)模型對于我國大多數(shù)企業(yè)來說是一個全新的概念，事實上國外的一些大公司在上世紀80 年代就開始研究。(√)

　　33、提要是對報告要點的概括，是為了幫助讀者迅速掌握報告要點而寫的，要求具體詳細。(?)

　　34、需求分析實施的背景不是培訓需求分析報告內(nèi)容之一(?)

　　35、雖然培訓需求調(diào)查的目的不同，但是培訓需求調(diào)查工作所應實現(xiàn)目標有相同。(?)

　　36、培訓任務完成以后，培訓工作就真正結(jié)束了。(?)

　　37、維持能力是指長時間待續(xù)應用通過培訓獲得的知識、技能、技巧、方法等能力的過程。(√)

　　38、如果受訓者不具備掌握所學能力的基本技能，缺乏自信，不相信自己能夠充分運用所學的知識。(?)

　　39、工作環(huán)境是指能夠影響培訓轉(zhuǎn)化的員工工作的環(huán)境。(?)

　　40、培訓效果是建立在培訓效果評估基礎上的。(?)

　　41、培訓評估實質(zhì)上是對有關(guān)培訓信息進行理解和分析的過程。(?)

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