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09年人力資源管理師考試復(fù)習(xí)試題(三)

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  四、簡答題

  1、簡述員工績效管理的程序

  2、簡述人力資源管理部門對績效管理的管理責(zé)任。(上冊P221 - 228)

  3、簡述360度實(shí)施評價(jià)的6個(gè)環(huán)節(jié)。

  5、簡述"行為錨定等級評價(jià)法"的工作步驟(下冊P161)

  6、簡述頭腦風(fēng)暴法法的四個(gè)基本原則。(下冊P359)

  7、簡述"綜合等級標(biāo)準(zhǔn)"與"分解提問標(biāo)準(zhǔn)"的各自含義(下冊P363 - 364)

  五、案例分析

  人力資源部錢經(jīng)理正在與D部門主管劉某商量新的績效考評方案的問題。劉某所在的部門有員工三十多人,其中既有技術(shù)人員,又有生產(chǎn)人員。該部門的組織結(jié)構(gòu)是這樣的:三十多人分成四組,所有的技術(shù)人員在一個(gè)組,稱為技術(shù)組,共有八人;其他生產(chǎn)工人按照人數(shù)平均分成三組,每組有九到十個(gè)人。以前的績效考評方式實(shí)行的是排序的方法,即根據(jù)員工的實(shí)際表現(xiàn)給其打分,并按照分值由高到低的順序給員工排序。打分時(shí),每個(gè)員工可得的最高分為100分,上級打分占70%,同事占30%。在考評時(shí),不區(qū)分技術(shù)人員和生產(chǎn)人員,三十多個(gè)人相互打分,并根據(jù)打分結(jié)果將員工分成四個(gè)檔次。公司先將部門的總績效工資交給主管劉某,再由劉某給員工發(fā)放不同等級的績效工資。四個(gè)級別雖然差別不大,但是各個(gè)級別員工的績效工資畢竟是不相同的。

  然而,在實(shí)際發(fā)放績效工資時(shí),卻變成另外一種情況。這個(gè)部門事實(shí)上的績效工資只有兩等:四個(gè)組長是最高檔次,除非發(fā)生重大事故等意外事件,否則普通員工采取平均分配的方式。劉某早就向錢經(jīng)理匯報(bào)過這種情況,這么做實(shí)在是迫不得已,因?yàn)閯傞_始實(shí)施規(guī)定時(shí),發(fā)生了許多意想不到的事情:為了讓別人給自己打高分,有人私下串聯(lián),拉幫接伙;組長工作沒有積極性,寧肯做普通職員也不愿意因?yàn)楣ぷ鞯米锶?生產(chǎn)人員學(xué)歷低,工作在第一線,覺得自己出力出汗,應(yīng)該多拿績效工資,而技術(shù)人員覺得自己學(xué)歷高,工作的含金量高,也想多拿,無形間造成了生產(chǎn)人員與技術(shù)人員的矛盾……。經(jīng)過與大多數(shù)員工的磋商,劉某默許了現(xiàn)在的做法。

  錢經(jīng)理對劉某說:"你們部門的辦法雖然減少了埋怨,但是員工工作的積極性很差,工作效率不高,造成了技術(shù)人員的流失,應(yīng)該重新設(shè)計(jì)方案了。"

  劉某說:"的確是這樣,現(xiàn)在幾個(gè)組長績效工資高,工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他人,許多人覺得他們績效工資高,應(yīng)該多干,反正普通員工拿的績效工資一樣多,因此出工不出力。今天我來,就是想和你商量怎么設(shè)計(jì)新的績效考評方案。"

  請您回答以下幾個(gè)問題:

  (1)評價(jià)現(xiàn)行的績效考評方案。

  (2)若是為該部門設(shè)計(jì)新的績效考評方案,應(yīng)遵循哪些原則?(下冊P138 -150)

  答案部分

  一、 單項(xiàng)選擇題

  1 D 2 C 3 C 4 C 5 D 6 D 7 D 8 D 9 C 10 D11 A 12 B 13 D 14 C 15 A 16 C 17 C

  二、 多項(xiàng)選擇題

  1 ACD 2 AD 3 BC 4 ABCDE 5 ABCDE

  三、 判斷題1 N 2 N 3 N 4 N 5 N 6 N 7 N 8 N 9 Y 10 N 11 N 12 Y 13 N 14 Y 15 N

  四、 簡答題

  1、簡述員工績效管理的程序

  1) 工作說明書2) 確定工作要項(xiàng)

  3) 確定考評標(biāo)準(zhǔn)4) 考評實(shí)施5) 考評面談6) 制定改進(jìn)計(jì)劃7) 績效改進(jìn)指導(dǎo)

  3、簡述360度實(shí)施評價(jià)的6個(gè)環(huán)節(jié)。

  1)組建評估隊(duì)伍2)對被選拔人員培訓(xùn):如何向他人提供反饋和評估方法。

  3)實(shí)施360度反饋評價(jià)4)統(tǒng)計(jì)評分?jǐn)?shù)據(jù)并報(bào)告結(jié)果5)對被評價(jià)人進(jìn)行如何接受他人的反饋的訓(xùn)練

  6)管理部門針對反饋的問題指定行動(dòng)計(jì)劃,也可請咨詢公司協(xié)助實(shí)施,由其獨(dú)立處理數(shù)據(jù)和結(jié)果報(bào)告。

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