07年5月人力資源管理師試題(二)
$lesson$ 二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17~25題)
答題指導:
該部分均為選擇題,每題均有四個備選項,您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。
請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。
17、工作忙時,你一般會()
(A)感到壓力巨大(B)心情很抑郁(C)找到其中的樂趣(D)調整心態(tài)
18、在日常工作和生活中,你覺得()
(A)別人待自己不公平(B)別人不愿意和自己交往
(C)大家很關照自己(D)高興的事兒總會感染自己
19、上司安排你帶一名新徒弟,一段時間后,發(fā)現(xiàn)他進步不大,工作老是出差錯,你會()
(A)向上司提出換人(B)給他制定更加嚴格的要求
(C)失去信心,不再幫助他(D)順其自然,讓他自己領悟
20、如果你的上司要去旅行結婚,這位上司平時口碑不是太好,你會()
(A)送個小禮物給他(B)別送什么,自己也送什么
(C)發(fā)送手機短信給他(D)送他一份厚禮
21、你覺得自己在單位是個()的。
(A)朋友很少(B)不惹事生非(C)大家愿意共事(D)別人不真正了解自己
22、遇到困難時,你一般會()
(A)自己解決(B)找同事幫助(C)放棄(D)怪自己學的知識少
23、由于工作忙碌,本來你打算周末好好休息一下,但同位同事不期而至,占用你大半天的時間,你會()
(A)感到有點沮喪(B)覺得無所謂(C)覺得這個周末過得不如意(D)認為這個周末過得還可以
24、公司召開員工大會時,領導講話,你一般會()
(A)耐著性子聽領導說話(B)帶一份小報看看(C)愛走神(D)能明白領導的心情
25、春節(jié)前,雖然天氣還冷,但不知何故,家里的幾頭大蒜長出了嫩芽,母親感到很失望,你想對母親說的話是()
(A)“別那么節(jié)儉!幾頭大蒜,不值得傷心”(B)“要是長得再長一點,就可以炒菜了”
(C)“好象春天到了”(D)“眼不見心不煩,扔了它,我再去買幾頭”
第二部分 理論知識
一、單項選擇題(26~85題,每題1分,共60分,每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答案的相應字母涂黑)
26、勞動力供給彈性是()變動對工資率變動的反應程度。
(A)勞動力需求量(B)勞動力需求增長量(C)勞動力供給量(D)勞動力供給增長量
27、實際工資計算公式是()
(A)貨幣工資/價格(B)貨幣工資/價格指數(shù)(C)貨幣工資X價格(D)貨幣工資X價格指數(shù)
28、勞動法的首要原則是()
(A)保障報酬權(B)保障物質幫助權(C)保障勞動者的勞動權(D)保障休息休假權
29、決策樹的分析程序包括①剪枝決策②計算期望值③繪制樹形圖。排序正確的是()
(A)①②③(B)③②①(C)③①②(D)①③②
30、()是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。
(A)工作成就(B)工作績效(C)工作態(tài)度(D)工作滿意度
31、從管理形式上看,現(xiàn)代人力資源管理是()
(A)靜態(tài)管理(B)動態(tài)管理(C)權變管理(D)權威管理
32、()以行為科學理論為依據(jù),強調人的因素,從組織行為學角度來研究組織結構。
(A)古典組織理論(B)近代組織理論(C)現(xiàn)代組織理論(D)當代組織理論
33、()表明,一個領導者能夠有效領導的直屬下級人數(shù)是有一定限度的。
(A)任務與目標原則(B)集權與分權結合原則
(C)有效管理幅度原則(D)穩(wěn)定性與適應性相結合原則
34、以()為中心設計的部門結構包括事業(yè)部制和模擬侵權制等模式。
(A)成果(B)工作(C)關系(D)人員
35、企業(yè)組織結構變革的前兆是()
(A)新任領導上任(B)企業(yè)經(jīng)營業(yè)績下降(C)員工士氣低落(D)組織結構本身弊病顯露
36、從內(nèi)容上講,狹義人力資源規(guī)劃主要包括人員晉升計劃、人員補充計劃和()。
(A)職業(yè)生涯規(guī)劃(B)人員培訓計劃(C)薪酬福利計劃(D)人員配備計劃
37、()是人員規(guī)劃活動的落腳點和歸宿。
(A)人力資源供求協(xié)調平衡(B)人力資源的需求預測問題
(C)人力資源的供給預測問題(D)人力資源的系統(tǒng)設計問題
38、以下人員需求預測方法中,不屬于量化分析方法的是()
(A)德爾菲法(B)趨勢外推法(C)馬爾可夫分析法(D)人員比率法
39、某企業(yè)計劃期任務總工時為6060,定額工時為60,計劃期勞動生產(chǎn)率變動系數(shù)為0.01,運用工作定額分析法測定分析法測定的企業(yè)人力資源需求為()
(A)60(B)100(C)160(D)200
40、()具體表現(xiàn)為機構臃腫、人浮于事、生產(chǎn)下降。
(A)人力資源供求平衡(B)人力資源供大于求(C)人力資源供不應求(D)人力資源供求失衡
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