04年6月助理人力資源管理師試題(五)
76、在人員招聘過程中,過分強調(diào)學(xué)歷、年齡等因素,這違背了人員招聘的()原則。
(A)效率優(yōu)先 (B)確保質(zhì)量 (C)雙向選擇 (D)公平公正
77、關(guān)于工作分析方法,不正確的表述是().
(A)工作實踐法適用于短期內(nèi)可以掌握的工作
(B)觀察法比較適用于體力工作和事務(wù)性工作
(C)工作日志法適用于循環(huán)期長,工作狀態(tài)不太穩(wěn)定的工作
(D)工作表演法適用于工作周期很長和突發(fā)事件較多的工作
78、招聘申請表的設(shè)計主要是根據(jù)()來確定.
(A)招聘對象 (B)工作說明書
(C)招聘計劃 (D)人力資源規(guī)劃
79、()是對實際工作中具有代表性的工作行為進行描述的工作分析方法。
(A)工作實踐法 (B)工作日志法
(C)工作表演法 (D)典型事例法
80、通過(),單位和應(yīng)聘者可以直接進行接觸和交流,節(jié)省了單位和應(yīng)聘者的時間。
(A)獵頭公司 (B)招聘洽談會
(C)人才交流中心 (D)熟人推薦法
81、在人員錄用過程中,()是最關(guān)鍵的問題。
(A)錄用計劃 (B)錄用標(biāo)準(zhǔn)
(C)錄用決策 (D)錄用原則
82、在面試提問中,()是讓應(yīng)聘者自由地發(fā)表意見或看法,以獲取應(yīng)聘者更全面的信息。
(A)清單式提問 (B)封閉式提問
(C)舉例式提問 (D)開放式提問
83、在心理測試中,身體能力測試屬于()。
(A)組織能力測試 (B)特殊職業(yè)能力測試
(C)普通能力傾向測試 (D)心理運動機能測試
84、培訓(xùn)的內(nèi)容必須是員工個人的需要和工作崗位需要的知識和技能,體現(xiàn)了企業(yè)員工培訓(xùn)開發(fā)的()。
(A)全員培訓(xùn)原則 (B)按需施教原則
(C)主動參與原則 (D)投資效益原則
85、在培訓(xùn)效果評價的過程中,一般應(yīng)用()來評價受訓(xùn)者的認(rèn)知程度。
(A)面試 (B)筆試
(C)觀察 (D)實驗
86、()是指培訓(xùn)者在培訓(xùn)對象中選出一批熟悉問題的員工作為代表參加討論,以調(diào)查培
訓(xùn)需求信息。
(A)個人面談法 (B)集體面談法
(C)工作盤點法 (D)重點團隊分析法
87、當(dāng)一個員工希望在企業(yè)內(nèi)橫向發(fā)展時,()可以幫助他預(yù)測其在期望崗位上的發(fā)展?jié)?/P>
力。
(A)人格測試 (B)人事考核
(C)情景模擬 (D)職業(yè)能力傾向測驗
88、當(dāng)強調(diào)組織作用時,制定員工發(fā)展規(guī)劃的具體步驟包括:①實施培訓(xùn):②制定發(fā)展規(guī)劃;⑧反饋與評價;④向上級部門推薦;⑤對員工進行評價;⑥上級與員工面談。其正確的程序是()。
(A)④⑤①⑥②⑧ (B)⑤④⑥②①⑧
(C)⑨④⑥⑤②① (D)②⑧⑤①④⑥
89、制定績效管理制度的首要原則是()。
(A)反饋與修改 (B)公開與開放
(C)可靠性與正確性 (D)定期化與制度化
90、采用排隊法進行考評時,為了提高考評質(zhì)量,應(yīng)采用()。
(A)質(zhì)量指標(biāo) (B)數(shù)量指標(biāo)
(C)多元指標(biāo) (D)單一指標(biāo)
91、對公司高層人員考評的主要內(nèi)容是()。
(A)領(lǐng)導(dǎo)特征 (B)勞動效率
(C)領(lǐng)導(dǎo)行為 (D)經(jīng)營效果
92、()是行為觀察量表法的特點之一。
(A)不能量化 (B)難以比較員工業(yè)績
(C)不能區(qū)分員工行為重要程度 (D)編制費時費力
93、一個企業(yè)的績效考評方案,應(yīng)適合不同部門和崗位的人員特點,這體現(xiàn)了績效管理的
()。
(A)具體性 (B)完整性
(C)實用性 (D)可行性
94、最低工資標(biāo)準(zhǔn)由()規(guī)定。
(A)企業(yè)自行 (B)國務(wù)院或人大常委會 (C)主管部門 (D)各省、自治區(qū)、直轄市
95、單位新調(diào)入的員工,從()開始繳存住房公積金。
(A)調(diào)入之日 (B)調(diào)入第二個月
(C)調(diào)入第三個月 (D)調(diào)入單位發(fā)放工資之日
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