2016年中級社會工作者《實(shí)務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)六
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案例
某學(xué)校是一所民工子弟學(xué)校，位于城郊結(jié)合地帶，周邊環(huán)境欠佳，師資匱乏，條件較差，學(xué)生每天上下學(xué)都要穿過垃圾堆積的小路。學(xué)生們很珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)習(xí)十分刻苦，但在全區(qū)學(xué)校測評中的各項(xiàng)排名都比較落后。對此，他們覺得，與城市的孩子相比，
自己就是不行，老師和家長對于學(xué)校未來的發(fā)展也沒有信心。
【問題】
假如你是該學(xué)校的社會工作者，請根據(jù)該案例設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
【答案】
上述案例中，該民工子弟學(xué)校面臨的問題很多，主要包括：師資匱乏，學(xué)生信心不足，
學(xué)校周邊環(huán)境受污染等。為了給學(xué)生提供一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件，使學(xué)生獲得適當(dāng)?shù)男闹呛托袨榘l(fā)展，以適應(yīng)未來的生活，學(xué)校社會工作者設(shè)計(jì)的服務(wù)方案如下：
(1)預(yù)估及建立專業(yè)關(guān)系
社會工作者可以運(yùn)用同理心、尊重、真誠等技巧以及接納、非評判等原則與校長、教師等學(xué)校人員建立專業(yè)關(guān)系，如可以通過組織同學(xué)們的課外活動、老師的生日會、與校長的懇談等方式幫助他們了解學(xué)校社會工作。
(2)評估
從現(xiàn)有資料分析，校方面對的問題主要是環(huán)境的改善、教學(xué)方法的改進(jìn)、資源的拓展、校方人員自信心的提升等問題。
(3)設(shè)定工作計(jì)劃并介入
?、倥c市政、環(huán)衛(wèi)部門聯(lián)系，清除校園周邊的垃圾，為師生們營造一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。
?、谠讷@得師生信任的基礎(chǔ)上，為學(xué)生們組織各種興趣小組活動，建立健康向上的班級
文化，幫助同學(xué)們發(fā)掘自身的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信，充分調(diào)動學(xué)生的凝聚力和積極性。
?、郯l(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，改善學(xué)校環(huán)境，使同學(xué)們熱愛自己的學(xué)校。同時(shí)，組織與周邊城市學(xué)校的聯(lián)誼，通過同學(xué)們彼此間的親密活動，幫助民工學(xué)校的孩子與城市孩子們建立伙伴關(guān)系，消解差異。
?、芸梢越M織教師探討有關(guān)的教學(xué)方法，推動教與學(xué)的進(jìn)步。通過一些形式多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也可以增進(jìn)師生之間的感情，促進(jìn)教學(xué)相長。
(4)結(jié)案
工作者對學(xué)校社會工作的效果進(jìn)行評估，同時(shí)，每隔一段時(shí)間進(jìn)行回訪，做好相應(yīng)的跟蹤、評估和總結(jié)工作。
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