2015年社會(huì)工作者新教材《初級(jí)實(shí)務(wù)》第二章考點(diǎn)
更新時(shí)間:2015-04-21 09:13:19
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第二章 兒童社會(huì)工作
本章復(fù)習(xí)提示
本章主要介紹兒童社會(huì)工作,考點(diǎn)包括兒童的特點(diǎn)及需要、兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容和主要方法。需要特別強(qiáng)調(diào)的是兒童社會(huì)工作保護(hù)性特征及工作員的保護(hù)性角色。
本章歷年真題統(tǒng)計(jì):2008年單選2題,多選3題;2009年單選3題,多選2題;2010年單選6題;2011年單選7題,多選2題;2012年單選5題,多選2題;2013年單選7題,多選2題;2014年單選5題,多選1題。
第一節(jié) 兒童的特點(diǎn)和需要
考綱 |
重要考點(diǎn) |
星級(jí)標(biāo)記 | |
兒童的特點(diǎn) |
兒童定義 |
兒童與未成年人為同義語(yǔ),至18歲以下的任何人 |
★ |
社會(huì)屬性特點(diǎn) |
童年是人生的基礎(chǔ);兒童是每個(gè)家庭的基礎(chǔ);兒童是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ) |
★ | |
成長(zhǎng)發(fā)展特點(diǎn) |
快速性;階段性;順序性;不均衡性;個(gè)體差異性;分化與互補(bǔ)性 |
★★ | |
兒童的需要
|
生存需要 |
生命存在的需要,即獲得基本生活照料;社會(huì)存在的需要即獲得社會(huì)身份,包括姓名、戶(hù)籍和國(guó)籍 |
★★★
|
發(fā)展需要 |
獲得良好的家庭生活;擁有受教育的機(jī)會(huì);獲得足夠的休閑和娛樂(lè) |
★★★ | |
|
兒童虐待:身體虐待;情感虐待,如用諷刺;性虐待――防止虐待 |
★★★ | |
受保護(hù)需
要 |
兒童忽視:日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視、教育需要的忽視、同伴交流和接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)的忽視 |
★★★
| |
兒童剝削:主要包括童工形式的勞動(dòng)剝削和讓兒童從事商業(yè)性活動(dòng)的性剝削兩大類(lèi)型。兒童拐賣(mài) |
★ | ||
社會(huì)化需
要 |
培養(yǎng)兒童的基本生活技能;促使自我觀念發(fā)展;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) |
★★★ |
考綱 |
重要考點(diǎn) |
星級(jí)標(biāo)記 | |
兒童面臨的
問(wèn)題 |
生存問(wèn)題
|
新生兒健康問(wèn)題:死亡、殘疾、重男輕女
兒童營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題:生長(zhǎng)遲緩、貧血、肥胖、糖尿病、性早熟、齲齡
兒童戶(hù)籍:父母不重視登記、無(wú)法登記 |
★★ |
發(fā)展問(wèn)題 |
貧困威脅、家庭監(jiān)護(hù)不利、教育方面 |
★★ | |
保護(hù)問(wèn)題 |
被遺忘、被虐待、被性侵、被忽視、被拐賣(mài) |
★★★ | |
兒童社會(huì)工
作類(lèi)型
|
支持類(lèi)服務(wù)
|
為全體兒童及其家庭提供的個(gè)別化咨詢(xún)輔導(dǎo),為兒童提供休閑娛樂(lè)服務(wù),為準(zhǔn)媽媽提供咨詢(xún)以及協(xié)助辦理新生兒辦理戶(hù)籍登記等 |
★★
|
補(bǔ)充性服務(wù) |
為經(jīng)濟(jì)困難家庭連接資源提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助;提供托育服務(wù);為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。 |
★★ | |
替代性服務(wù) |
為親職不當(dāng)和親職缺失的兒童提供的家庭收養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)和機(jī)構(gòu)養(yǎng)育或教養(yǎng)等服務(wù) |
★★ | |
保護(hù)性服務(wù) |
為遭受到人為傷害,包括虐待、忽視、剝削和暴力傷害的兒童及其家庭提供的傷害預(yù)防和傷害應(yīng)對(duì)服務(wù) |
★★★
| |
兒童社會(huì)工作獨(dú)特性 |
保護(hù)理念 |
兒童保護(hù)的價(jià)值理念:權(quán)利保護(hù) |
★★ |
親職能力 |
聚焦親職能力建設(shè)、突出家庭監(jiān)護(hù)服務(wù) |
★★ |
第二節(jié) 兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容
考綱 |
重要考點(diǎn) |
星級(jí)標(biāo)記 | |
|
傳播理念
和知識(shí) |
母嬰保健服務(wù);嬰兒早期喂養(yǎng)理念和實(shí)踐;幼兒早教、親職教育 |
★ |
促進(jìn)兒童健
康成長(zhǎng) |
提供家庭
支持服務(wù) |
親職輔導(dǎo);家庭輔導(dǎo);婚姻輔導(dǎo);親子關(guān)系輔導(dǎo) |
★ |
兒童支持
服務(wù) |
兒童問(wèn)題輔導(dǎo);兒童的娛樂(lè)和休閑;兒童的社會(huì)化引導(dǎo) |
★ |
考綱 |
重要考點(diǎn) |
星級(jí)標(biāo)記 | |
補(bǔ)充和改善
家庭監(jiān)護(hù)
狀況
|
補(bǔ)充和改
善經(jīng)濟(jì)
狀況 |
連接現(xiàn)有政策資源;困境兒童父母就業(yè)援助 |
★★ |
補(bǔ)充改善
家庭監(jiān)護(hù) |
親職教育;課后服務(wù) |
★★★ | |
救助和保護(hù)
兒童 |
兒童收養(yǎng)
服務(wù) |
送養(yǎng)兒童信息發(fā)布;收養(yǎng)家庭招募;收養(yǎng)家庭評(píng)估;收養(yǎng)家庭培訓(xùn);送養(yǎng)兒童與收養(yǎng)家庭適配;辦理收養(yǎng)手續(xù);送養(yǎng)兒童進(jìn)入收養(yǎng)家庭;收養(yǎng)后跟蹤回訪;評(píng)估結(jié)案 |
★★★ |
家庭寄養(yǎng)
服務(wù)
|
寄養(yǎng)家庭的招募;篩選合格家庭;評(píng)估申請(qǐng)合格家庭;寄養(yǎng)家庭培訓(xùn);兒童與寄養(yǎng)家庭適配;兒童家庭寄養(yǎng)跟蹤和評(píng)估服務(wù);兒童家庭寄養(yǎng)服務(wù)結(jié)案 |
★★★ | |
機(jī)構(gòu)養(yǎng)育
服務(wù)
|
將家庭監(jiān)護(hù)缺失兒童集中安置在兒童福利機(jī)構(gòu)中,由機(jī)構(gòu)工作人員集體看護(hù)的一種照料模式;社會(huì)工作者運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、方法,為院內(nèi)適合集體養(yǎng)育的兒童提供集體養(yǎng)育的安置服務(wù) |
★★★ |
第三節(jié) 兒童社會(huì)工作的主要方法
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