2014年社會(huì)工作者考試中級(jí)實(shí)務(wù)指導(dǎo):社會(huì)救助工作方法

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　　2014年社會(huì)工作者考試中級(jí)實(shí)務(wù)考點(diǎn)指導(dǎo)匯總

　　社會(huì)救助社會(huì)工作的主要方法

　　S10、3、1貧困救助領(lǐng)域社會(huì)工作的主要方法

　?、賯€(gè)案工作方法的運(yùn)用

　　A、個(gè)案工作方法在貧困救助中的功能

　　通過(guò)差異化、面對(duì)面、有針對(duì)性的個(gè)人服務(wù)，按照“單一、潛能開(kāi)發(fā)、針對(duì)救助對(duì)象特點(diǎn)和利用對(duì)象自身資源”四原則開(kāi)展，所以有與救助者建立信任、調(diào)動(dòng)其潛能、發(fā)揮其主動(dòng)性的功能。

　　B、應(yīng)該注意的問(wèn)題：

　　主動(dòng)接觸;挑明存在問(wèn)題與方向;正視對(duì)象的實(shí)質(zhì)性需要的滿足;注重資源協(xié)調(diào)。

　?、谛〗M工作方法的運(yùn)用

　　A、小組工作方法在貧困救助中的功能

　　通過(guò)團(tuán)體的動(dòng)力與過(guò)程，按照相互支持、分享、協(xié)作、共同成長(zhǎng)的原則開(kāi)展，具有糾正對(duì)象認(rèn)識(shí)、情感、行為偏差;恢復(fù)自信、轉(zhuǎn)變態(tài)度;積極參與，愿意學(xué)習(xí)、提高能力之功能。

　　B、小組工作方法在不同群體中的運(yùn)用

　　救助對(duì)象子女參加的成長(zhǎng)小組

　　由貧困單親母親組成的女性小組

　　由下崗失業(yè)人員組成的支持小組

　?、凵鐓^(qū)工作方法的運(yùn)用

　　A、功能

　　通過(guò)發(fā)動(dòng)組織社區(qū)成員的參與，有爭(zhēng)取外力支持、調(diào)整改善社會(huì)關(guān)系、減少?zèng)_突、預(yù)防社會(huì)問(wèn)題;動(dòng)員整合社會(huì)資源致力社區(qū)發(fā)展，創(chuàng)造消除貧困的社會(huì)環(huán)境之功能。

　　B、社區(qū)工作方法在貧困救助中的關(guān)注點(diǎn)

　　關(guān)注環(huán)境的改變;

　　幫助對(duì)象建立和發(fā)展社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)

　　S10、3、2災(zāi)害救助領(lǐng)域社會(huì)工作的主要方法

　　分為應(yīng)急救助、恢復(fù)重建、社區(qū)減災(zāi)三種情況，主要是評(píng)估、心理?yè)嵛颗c疏導(dǎo)，參與救助，服務(wù)以及宣傳教育培訓(xùn)等等方法。

　　S10、3、3流浪乞討人員救助領(lǐng)域社會(huì)工作的主要方法

　　①外展服務(wù)

　　走出去;接近與溝通獲取信任

　?、谒枷牒托袨槌C正

　　采取個(gè)案的、小組的以及特別設(shè)置的訓(xùn)練室對(duì)救助者的信心、態(tài)度、價(jià)值觀、習(xí)慣以及行為等等進(jìn)行矯正。

　?、劢逃c技能培訓(xùn)

　　主要是技能性的教育培訓(xùn)幫助其獲得謀生的基本能力

　?、芨櫥卦L

　　目的的鞏固成果，真正使其穩(wěn)定回歸，結(jié)案。

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　　2009年社會(huì)工作者中級(jí)考試真題及答案

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