社會(huì)工作者考試《中級(jí)實(shí)務(wù)》答疑:萬能方法
社會(huì)工作者考試《中級(jí)實(shí)務(wù)》答疑:萬能方法
問題內(nèi)容:
王老師你好,講座中的案例設(shè)計(jì)題“小靈是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,一直由爺爺、奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。你作為社區(qū)家庭服務(wù)中心的社工,了解到社區(qū)內(nèi)像小靈這樣的隔代教養(yǎng)家庭(即祖父母撫養(yǎng)孫子女)原來越多?!?,如果用萬能方法的話應(yīng)該怎樣答題呢?我知道是從宏觀、中觀、微觀分析,但具體不知怎么寫了,能不能詳細(xì)解釋一下呢?謝謝。
老師回復(fù):
小靈的需要:
微觀(個(gè)人層面):愛的需要(沒有父母關(guān)愛),學(xué)習(xí)的需要(沒有父母輔導(dǎo)功課)等等;
中觀(家庭、群體)層面:家庭經(jīng)濟(jì)的需要(父母一般是因?yàn)樾量噘嶅X才無法照顧孩子),兒童同伴交往的需要等等;
宏觀(社區(qū)、社會(huì))層面:建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的需要,社區(qū)照顧的需要,社區(qū)互助的需要等等。
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