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2022年四川社會工作者模擬考試題

更新時間:2022-06-02 10:55:58 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽112收藏33

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摘要 人社部規(guī)定2022年社會工作者初中高級考試時間,定于6月18日、19日舉行考試,還剩半個月的備考時間,環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道為您整理發(fā)布2022年四川社會工作者模擬考試題,祝復(fù)習(xí)愉快!

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1[.單選題]學(xué)校社會工作對培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力的介入,不包括()。

A.培養(yǎng)學(xué)生建立并維持良好的人際關(guān)系的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力

D.培養(yǎng)學(xué)生良性競爭的能力

[答案]B

[解析]學(xué)校社會工作對培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力的介入包括:1.培養(yǎng)學(xué)生建立并維持良好的人際關(guān)系的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生良性競爭的能力。

2[.單選題]學(xué)校社會工作對教師體罰學(xué)生的介入,相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容不包括()。

A.鏈接醫(yī)療服務(wù)資源

B.對受傷害學(xué)生進(jìn)行個案輔導(dǎo)與陪伴服務(wù)

C.對相關(guān)教師進(jìn)行小組輔導(dǎo)

D.組織教師書寫杜絕傷害學(xué)生行為的"承諾宣言書"

[答案]C

[解析]學(xué)校社會工作對教師體罰學(xué)生的介入,相關(guān)的服務(wù)內(nèi)容包括以下幾點。(1)鏈接醫(yī)療服務(wù)資源,對有需要的學(xué)生及時進(jìn)行醫(yī)療救治,并及時與家長溝通,邀請家長積極配合。(2)對相關(guān)教師進(jìn)行個案輔導(dǎo),從認(rèn)知及行為層面深度介入,情形嚴(yán)重者提請學(xué)校甚至公安部門處置。(3)對受傷害學(xué)生進(jìn)行個案輔導(dǎo)與陪伴服務(wù),提供情感支持及創(chuàng)傷輔導(dǎo)。(4)針對體罰學(xué)生的現(xiàn)象向?qū)W校提出建議,聯(lián)合學(xué)校其他服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計實施營造"關(guān)愛校園"的綜合性或系列性活動,向每一位老師傳遞關(guān)愛學(xué)生的育人理念。(5)組織教師書寫杜絕傷害學(xué)生行為的"承諾宣言書"。

3[.單選題]性侵害對學(xué)生的身心都會造成巨大傷害,預(yù)防性侵害是學(xué)校社會工作的重要內(nèi)容,學(xué)校社會工作者可以提供的預(yù)防服務(wù)不包括()。

A.開設(shè)"少男課堂""少女課堂"

B.告訴學(xué)生潔身自好

C.提供單一性別的防性侵害主題小組服務(wù)

D.開展家長講座,提高家長防范意識

[答案]B

[解析](1)開設(shè)"少男課堂”“少女課堂"通過講授、印制并下發(fā)性教育手冊等方法向?qū)W生傳遞性知識,幫助學(xué)生了解自己的身體特征和生理變化,接納自己,悅納自己,正確對待性,學(xué)習(xí)防性侵害的知識與應(yīng)對技巧。(2)提供單一性別的防性侵害主題小組服務(wù),引導(dǎo)學(xué)生提高警惕,學(xué)會辨認(rèn)和拒絕有害人群,學(xué)習(xí)防性侵害應(yīng)對技巧。(3)通過家長講座或家長性教育主題小組,幫助家長提高防范意識,傳授有關(guān)青少年的性心理發(fā)展知識,在家庭層面做好防范。

4[.單選題]下列選項中,不屬于對學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃能力的培養(yǎng)的是()。

A.職業(yè)生涯規(guī)劃

B.學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃

C.人際關(guān)系生涯規(guī)劃

D.閑暇時間生涯規(guī)劃

[答案]B

[解析]對學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃能力的培養(yǎng)主要有三方面的內(nèi)容,即職業(yè)生涯規(guī)劃、人際關(guān)系生涯規(guī)劃及閑暇時間生涯規(guī)劃。可以組織不同主題的生涯規(guī)劃小組服務(wù),根據(jù)學(xué)生的不同年級,圍繞主題設(shè)計并實施活動。

5[.單選題]社區(qū)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素是()。

A.社區(qū)環(huán)境

B.社區(qū)的社交網(wǎng)絡(luò)關(guān)系

C.父母的婚姻關(guān)系

D.父母的教養(yǎng)方式

[答案]A

[解析]社區(qū)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素是社區(qū)環(huán)境和學(xué)生的社交關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。CD兩項是家庭因素導(dǎo)致的學(xué)業(yè)困境。

6[.單選題]逃課逃學(xué)、擾亂課堂秩序、損壞學(xué)校設(shè)施等行為,屬于()。

A.違法行為

B.失德行為

C.失儀行為

D.違紀(jì)行為

[答案]D

[解析]違紀(jì)行為主要是指學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的行為,例如逃課逃學(xué)、擾亂課堂秩序、損壞學(xué)校設(shè)施等行為。

7[.多選題]人格障礙從臨床上分型主要有()。

A.強(qiáng)迫型人格

B.分裂型人格障礙

C.表演型人格

D.憤怒型人格

E.偏執(zhí)型人格障礙

[答案]ABCE

[解析]人格障礙是指明顯偏離正常狀態(tài)并且根深蒂固的行為方式,具有適應(yīng)不良的性質(zhì),如果一個人的人格方面有異常,會妨礙其情感和意志活動。人格障礙從臨床上分型主要有偏執(zhí)型人格障礙、分裂型人格障礙、反社會型人格障礙、沖動型人格障礙、表演型人格障礙、強(qiáng)迫型人格障礙、焦慮型人格障礙等。

8[.多選題]下列措施,屬于針對學(xué)習(xí)能力不足的介入的是()。

A.及時與教師溝通以對學(xué)生個別輔導(dǎo)

B.要求學(xué)生獨自鉆研知識

C.組織提升學(xué)習(xí)能力主題小組

D.訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法和技巧

E.邀請大學(xué)生志愿者分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗

[答案]ACDE

[解析]針對學(xué)習(xí)能力不足的介入。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異很大,對學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,學(xué)校社會工作者應(yīng)及時與教師溝通以對學(xué)生個別輔導(dǎo);也可以組織提升學(xué)習(xí)能力主題小組,鏈接相關(guān)學(xué)習(xí)資源。例如,邀請老師、高年級同學(xué)或大學(xué)生志愿者分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法與技巧,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助這些學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。

9[.多選題]學(xué)校影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的因素主要包括()等。

A.教學(xué)管理

B.教學(xué)理念

C.學(xué)校物理環(huán)境

D.學(xué)習(xí)氛圍

E.學(xué)生之間的關(guān)系

[答案]ABCD

[解析]學(xué)校影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的因素主要包括學(xué)校的教學(xué)理念及教學(xué)管理、學(xué)校的物理環(huán)境及學(xué)習(xí)氛圍、教師的教學(xué)方法等。

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