當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 中級(jí)社會(huì)工作者 > 中級(jí)社會(huì)工作者考試題庫(kù) > 2020年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》備考練習(xí)題一

2020年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》備考練習(xí)題一

更新時(shí)間:2020-09-23 10:56:04 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽118收藏23

中級(jí)社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 小伙伴們都知道,2020年社會(huì)工作者考試時(shí)間是10月31日至11月1日,距離考試時(shí)間不是很多了,為了幫助大家更好的備考,環(huán)球網(wǎng)校小編整理了2020年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》備考練習(xí)題一,下面一起來(lái)刷題吧。

編輯推薦:2020年中級(jí)社會(huì)工作師《綜合能力》備考練習(xí)題匯總

2020年社會(huì)工作者考試時(shí)間:10月31日至11月1日,備考社會(huì)工作者考試需要做習(xí)題進(jìn)行練習(xí),本文整理2020年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》備考練習(xí)題一,供各位考生參考。另外,為了通知各位考生參加社會(huì)工作者考試時(shí)間、成績(jī)查詢時(shí)間、領(lǐng)證時(shí)間等信息,環(huán)球網(wǎng)校特設(shè)了 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,以便于您收到免費(fèi)的短信提醒,不想忘記,就快來(lái)免費(fèi)申請(qǐng)吧~

2020年中初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》備考練習(xí)題一

1、下列選項(xiàng)中,不屬于行為治療模式思想來(lái)源的是( )。

A.心理學(xué)家巴甫洛夫總結(jié)的經(jīng)典條件作用理論

B.美國(guó)著名的心理學(xué)家斯金納提出的操作性條件作用理論

C.美國(guó)心理學(xué)家班杜拉創(chuàng)立的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

D.美國(guó)的漢金斯創(chuàng)立的心理社會(huì)理論

參考答案:D

2、青少年行為問(wèn)題的表現(xiàn)形式很多,比如:逃學(xué)、早戀、婚前性行為、適應(yīng)不良、心理失調(diào)、精神病態(tài)、人際關(guān)系緊張、吸煙、吸毒、酗酒、沉迷網(wǎng)吧、少女懷孕、亞健康、暴力行為乃至犯罪等都是青少年行為問(wèn)題的重要表現(xiàn)形式。如果是因?yàn)榍嗌倌瓴欢萌绾芜M(jìn)行規(guī)范行為,作為一名社會(huì)工作者,可以采用( )幫助治療。

A.心理社會(huì)治療模式

B.危機(jī)介入治療模式

C.人本治療模式

D.行為治療模式

參考答案:D

3、在運(yùn)用某一治療技術(shù)之前,首先需要根據(jù)服務(wù)對(duì)象擔(dān)心焦慮的程度按從低到高的順序排列成不同的等級(jí)。從低等級(jí)開(kāi)始,在服務(wù)對(duì)象感受到這一等級(jí)的擔(dān)心和害怕之后,讓服務(wù)對(duì)象做放松練習(xí),減輕擔(dān)心和害怕。接著,按照同樣的方式進(jìn)行下一階段的放松練習(xí),直到消除所有的擔(dān)心和害怕。這種行為治療技術(shù)被稱為( )。

A.放松練習(xí)

B.系統(tǒng)脫敏

C.滿灌療法

D.逐級(jí)放松

參考答案:B

4、張先生夫婦帶著5歲的大女兒和2歲的小女兒玩耍,小女兒突然要媽媽抱抱,大女兒看到后馬上也要媽媽抱。根據(jù)兒童發(fā)展的特點(diǎn),大女兒的行為背后的情緒反應(yīng)是( )。

A. 嫉妒

B. 依戀

C. 害怕

D. 生氣

參考答案:A

5、學(xué)校社會(huì)工作者小李為小學(xué)生提供小組服務(wù),針對(duì)煤氣使用,交通出行,游泳等日常生活中的安全隱患進(jìn)行教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。從學(xué)齡兒童的特點(diǎn)看,該小組的主要目的是()

A. 防范校園暴力問(wèn)題

B. 避免兒童性侵問(wèn)題

C. 減少兒童功利問(wèn)題

D. 預(yù)防兒童意外傷害

參考答案:D

6、社會(huì)工作者小王在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn),有一群年輕人經(jīng)常聚在一起玩輪滑。他們彼此熟悉,對(duì)群體也有一定的歸屬感。小王從這一特點(diǎn)出發(fā),組織這群年輕人成立了“輪滑俱樂(lè)部”。小王的做法主要考慮了同輩群體的( )特點(diǎn)。

A. 平等性

B. 開(kāi)放性

C. 獨(dú)特性

D. 認(rèn)同性

參考答案:D

7、下列選項(xiàng)中,關(guān)于同輩群體的描述正確的是( )。

A.同輩群體內(nèi)部具有權(quán)威性

B.同輩群體對(duì)個(gè)體的影響都是積極影響

C.同輩群體和工作單位一樣都是正式群體

D.年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會(huì)地位等方面大體相近的人之間容易形成同輩群體

參考答案:D

8、小張是獨(dú)生子,大學(xué)畢業(yè)后回老家工作,成家后與父母同住?;楹笮埡推拮佑卸诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上經(jīng)常與父母發(fā)生分歧,于是小張和妻子購(gòu)買(mǎi)了商品房,帶著孩子搬出去居住。目前小張的家庭類型屬于( )。

A. 核心家庭

B. 主干家庭

C. 聯(lián)合家庭

D. 原生家庭

參考答案:A

9、小張和自己的丈夫與公公婆婆居住生活在一起。在生活中,小張不免與婆婆發(fā)生矛盾,這讓夾在中問(wèn)的丈夫左右為難。請(qǐng)問(wèn)小張所處的家庭屬于什么類型?( )

A.聯(lián)合家庭

B.核心家庭

C.矛盾家庭

D.主干家庭

參考答案:D

10、小張是家中獨(dú)子, 因無(wú)力購(gòu)置新房,結(jié)婚后小兩口與小張的父母住在起,目前小張的家庭類型屬于( )。

A.主干家庭

B.單親家庭

C.聯(lián)合家庭

D.核心家庭

參考答案:A

11、根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,人類需要從低到高依次為()。

A.生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

B.安全需要、生理需要、歸屬與愛(ài)需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

C.生理需要、安全需要、認(rèn)知需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

D.生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)需要、自我實(shí)現(xiàn)需要、尊重需要

參考答案:A

12、馬斯洛認(rèn)為人類最基本的需要是()。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重的需要

D.歸屬與愛(ài)的需要

參考答案:A

13、救助站的張某和陳某都是無(wú)家可歸的流浪者,他們兩人的境遇相似,但張某希望自己可以在救助站得到妥善安置;而陳某則希望自己可以被送回家鄉(xiāng),能夠在家鄉(xiāng)過(guò)自食其力的生活。按照馬斯洛的觀點(diǎn),陳某的愿望所表現(xiàn)的最突出的需要層次是()。

A.安全需要

B.尊重的需要

C.自我實(shí)現(xiàn)的需要

D.生理需要

參考答案:C

14、某兒童福利院社會(huì)工作者小王持續(xù)5年對(duì)本院孤兒的生活成本進(jìn)行追蹤分析,并向有關(guān)部門(mén)提交了調(diào)查報(bào)告,上級(jí)政府參考他的建議后,決定提高孤兒的月基本生活費(fèi)養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)。小王的做法旨在實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作( )的目標(biāo)。

A.發(fā)展人際關(guān)系

B.維持社會(huì)穩(wěn)定

C.增強(qiáng)個(gè)人能力

D.促進(jìn)社會(huì)公正

參考答案:D

15、李某的丈夫今年因車禍突然去世,兒子2歲,平時(shí)李某上班時(shí)孩子無(wú)人照看。社會(huì)工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu),解除了李某兒子的照管問(wèn)題。小申提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會(huì)工作( )的目標(biāo)。

A.解除危難

B.緩解困難

C.促進(jìn)發(fā)展

D.促進(jìn)公正

參考答案:B

16、面對(duì)處于危難的服務(wù)對(duì)象,社會(huì)工作的基本目標(biāo)是( )。

A.尋求資源,支持他們,幫助他們走出困境

B.促進(jìn)他們社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展

C.增強(qiáng)他們的社會(huì)功能

D.增強(qiáng)他們自身的才能

參考答案:A

17、下列關(guān)于危難與困難的表述,正確的是( )。

A.都是每個(gè)社會(huì)成員都會(huì)遇到的

B.都是靠個(gè)人的力量不能解決的

C.都會(huì)使個(gè)人的生活能力遭到嚴(yán)重削弱

D.危難和比較嚴(yán)重的困難都需要他人的幫助

參考答案:D

18、在本職工作之外從事的、不計(jì)報(bào)酬的服務(wù)性或公益性工作,稱為( )。

A.普通社會(huì)工作

B.專業(yè)社會(huì)工作

C.福利性社會(huì)工作

D.行政性社會(huì)工作

參考答案:A

19、王奶奶退休之前在縣婦聯(lián)上班,退休后她沒(méi)有閑著,與社區(qū)附近的一所小學(xué)聯(lián)系,當(dāng)起了該校的校外輔導(dǎo)員。從我國(guó)社會(huì)工作的角度看,王奶奶所從事的校外輔導(dǎo)員工作屬于( )。

A.行政性社會(huì)工作

B.公益性社會(huì)工作

C.專業(yè)社會(huì)工作

D.普通社會(huì)工作

參考答案:D

20、企事業(yè)單位中工會(huì)救濟(jì)和幫助困難職工的工作屬于( )。

A.專業(yè)社會(huì)工作

B.普通社會(huì)工作

C.社會(huì)福利社會(huì)工作

D.行政性社會(huì)工作

參考答案:D

以上就是小編整理的2020年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》備考練習(xí)題一。更多2020年社會(huì)工作者考試備考資料、模擬試題、歷年真題等,可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載!

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

中級(jí)社會(huì)工作者資格查詢

中級(jí)社會(huì)工作者歷年真題下載 更多

中級(jí)社會(huì)工作者每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部