2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關(guān)必做1000題（59）

推薦閱讀：2020年全國各地社會工作者報名時間匯總

溫馨提示：為及時獲得2020年社會工作者報名時間提醒，小編推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費預(yù)約短信提醒服務(wù)，預(yù)約成功后，我們會在2020年社會工作者公告發(fā)布時，為您發(fā)送短息，提醒報名。

2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關(guān)必做1000題（59）

1.“通過前幾次的小組活動，我們大家都達成了共識：盡管父母的教育方式可能不當(dāng)，但他們始終是愛我們的，他們是我們最信任的人。大家也都認(rèn)為，一時沖動.向自己父母說狠話、說重話是不對的。那么今天，我們就要想想辦法，如何克制自己的沖動，改善與父母的溝通”。社會工作者的這段話最有可能出現(xiàn)在小組的(　　)。

A.開始階段

B.中期轉(zhuǎn)折階段

C.后期成熟階段

D.結(jié)束階段

2.社會工作者小張在社區(qū)舉辦了“社區(qū)工作者能力建設(shè)小組”。在小組進行過程中，大家圍繞老年志愿者隊伍培育展開了激烈討論，一部分社區(qū)工作者認(rèn)為社區(qū)工作繁重.老年人又有突發(fā)疾病和跌倒等風(fēng)險。這項工作應(yīng)暫時放一放;另一部分社區(qū)工作者認(rèn)為老年志愿者隊伍的培育可以促進社會互助，建設(shè)關(guān)懷社區(qū)。雙方爭論不休，都希望小張能支持自己的觀點。這時，小張宜采取的做法是(　　)。

A.不做決斷.提供資料信息.分析利弊

B.及時切斷問題討論.適時轉(zhuǎn)移話題

C.鼓勵比較內(nèi)向和害羞的成員發(fā)言

D.讓小組成員輪流發(fā)言。闡述自己的觀點

3.社會工作者小陳在學(xué)校為有手機依賴行為的青少年開展小組工作，下列小陳運用的治療技巧中，屬于間接干預(yù)法的是(　　)。

A.通過自身的權(quán)威.影響組員行為的改變

B.采用提醒、告誡等方式.抑制組員的某些不良行為

C.通過贊揚、獎勵等方法.促成組員向正向行為轉(zhuǎn)變

D.運用角色扮演的方法，協(xié)助組員預(yù)演正向行為。改變不良行為

4.某兒童福利院接收了一些曾被拐賣的兒童，這些兒童健康狀況差，經(jīng)常表現(xiàn)出膽怯、驚恐。為此，社會工作者小李決定用小組工作方法為他們提供輔導(dǎo)，協(xié)助其恢復(fù)和發(fā)展社會功能。該小組較適合采取的工作模式是(　　)。

A.互動模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會目標(biāo)模式

5.小組的過程評估旨在評估組員變化和小組的發(fā)展過程。評估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標(biāo)和進程來決定，在一個運用發(fā)展模式開展的小組中，過程評估的重點應(yīng)該是(　　)。

A.目標(biāo)行為的頻率

B.引發(fā)行為的原因

C.組員的參與度

D.組員自我意識的提升

溫馨提示：點擊下頁可查看2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關(guān)必做1000題（59）答案。由于2020年社會工作者考試時間推遲，具體考試時間還未確定，小編推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費預(yù)約短信提醒服務(wù)，預(yù)約成功可在2020年社會工作者考試時間確定時獲得短信通知，提醒大家報名。

持續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，我們?yōu)槟峁?020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關(guān)必做1000題，每天刷題，順利通關(guān)~

2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關(guān)必做1000題（59）參考答案及解析：

1.c【解析】根據(jù)小組的特點，社會工作者在各階段的任務(wù)為：A，開始階段主要幫助小組組員之間建立信任關(guān)系;B，中期轉(zhuǎn)折階段主要處理小組沖突;C，后期成熟階段重點在于協(xié)助組員解決問題;D，結(jié)束階段主要處理好組員的離別情緒。因此正確答案為C。

2.A【解析】在小組工作的轉(zhuǎn)折階段，社會工作者在小組的權(quán)力與地位逐漸由中心位置向邊緣位置轉(zhuǎn)移，即不再擔(dān)任小組的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，而只是小組的協(xié)助者和引導(dǎo)者。社會工作者在此階段的責(zé)任和角色主要在于做信息、資源的提供者和連接者。故答案選A。

3.D【解析】間接干預(yù)法是社會工作者通過干預(yù)小組過程來間接影響和改變小組組員的工作技巧。具體操作中，可以運用的技巧有：

(1)利用小組治療元素，促使小組組員個人的成長和行為的改變。

(2)運用角色扮演的方法，協(xié)助成員預(yù)演行動計劃，促成組員的改變。

(3)運用行為改變的技巧促成組員行為的改變。

(4)使用一些家庭作業(yè).增強組員在小組外的行為責(zé)任感。

(5)運用結(jié)構(gòu)化組員角色的技巧，協(xié)助其重新定位自己的角色。

4.C【解析】發(fā)展模式旨在解決和預(yù)防服務(wù)對象社會功能的衰減問題、恢復(fù)和發(fā)展服務(wù)對象的社會功能。發(fā)展模式關(guān)注的焦點在于小組組員的社會功能而不是有關(guān)生理和病理方面的因素，重視的是組員個人潛力的發(fā)掘與發(fā)揮而不是治療性輔導(dǎo)。故答案選C。

5.C【解析】在一個行為治療小組中，我們檢測的內(nèi)容與目標(biāo)行為有關(guān)，如檢測目標(biāo)行為的頻率、嚴(yán)重性和持續(xù)性。引起該行為的前因后果等。而在一個發(fā)展性小組中，檢測的重點可能是組員參與的程度和完成家庭作業(yè)的情況。

推薦閱讀：2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關(guān)必做1000題（1-50）匯總

以上是“2020年社會工作者綜合能力初級題庫—過關(guān)必做1000題（59）”的內(nèi)容，建議各位考生認(rèn)真閱讀，提前復(fù)習(xí)社會工作者綜合能力這科考試。溫馨提示：為及時獲得2020年社會工作者考試報名時間、考試時間、證書領(lǐng)取時間等相關(guān)信息，推薦各位考生使用環(huán)球網(wǎng)校 免費預(yù)約短信提醒服務(wù)，預(yù)約成功可盡早獲得通知。同時，可點擊下方“免費下載”按鈕，獲取更多社會工作者備考資料。