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2018年中級社會(huì)工作者之社會(huì)工作實(shí)務(wù)備考建議

更新時(shí)間:2018-02-07 16:19:03 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽328收藏164

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摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布2018年中級社會(huì)工作者之社會(huì)工作實(shí)務(wù)備考建議的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)考試動(dòng)態(tài),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^考試。2018年中級社會(huì)工作者之

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年中級社會(huì)工作者之社會(huì)工作實(shí)務(wù)備考建議”的新聞,為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的相關(guān)考試動(dòng)態(tài),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)祝考生都能順利通過考試。2018年中級社會(huì)工作者之社會(huì)工作實(shí)務(wù)備考建議的具體內(nèi)容如下:

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  社會(huì)工作者考試中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)的題型是主觀題,即案例分析和方案設(shè)計(jì),其他中級兩科、初級兩科均為客觀題,在答題卡上作答。中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)相對于同級別考試的其他科目來說,該科目的考試難度較大,因?yàn)槠渥⒅乜疾樯鐣?huì)工作從業(yè)者運(yùn)用有關(guān)社會(huì)工作知識來識別服務(wù)對象的需求,評估服務(wù)對象的問題,并提出解決問題方法的能力,所以說其是以能力為本的考試。在此,小編為大家收集了幾點(diǎn)中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)建議:

  1、通讀教材,掌握基礎(chǔ)知識

  在備考過程中,教材是根本,是考試的依據(jù),萬變不離其宗,學(xué)通學(xué)透教材是考試過關(guān)的基礎(chǔ)和保障。因此,考生應(yīng)系統(tǒng)地通讀一遍教材。這里強(qiáng)調(diào)對教材的通讀,是要突出全面理解和融會(huì)貫通,準(zhǔn)確把握文字背后的復(fù)雜含義的基礎(chǔ)上,還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系,能夠從整體上對應(yīng)考科目的基礎(chǔ)知識做到全面、系統(tǒng)地掌握。建議考生最好可以結(jié)合老師的精講班課程一起學(xué)習(xí),效果更佳!

  2、練習(xí),積累實(shí)務(wù)分析技巧

  中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)相對于其他科目的考試,更注重社會(huì)工作從業(yè)人員應(yīng)用相關(guān)知識和解決實(shí)際問題的能力。這就要求考生要結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行理解記憶,在實(shí)例練習(xí)的基礎(chǔ)上牢記知識重點(diǎn)??梢酝ㄟ^環(huán)球網(wǎng)校在線題庫、專業(yè)雜志等積累一些其他領(lǐng)域的案例分析操作。如果條件允許,考生可以到一些服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,以更直接的方式掌握社會(huì)工作的專業(yè)方法和技巧。(環(huán)球網(wǎng)校提供中級社會(huì)工作者之社會(huì)工作實(shí)務(wù)備考建議)

  3、科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排

  環(huán)球網(wǎng)校老師建議復(fù)習(xí)可以分為四個(gè)階段:一是通讀教材內(nèi)容,對教材有個(gè)整體的了解;二是根據(jù)考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí);三是根據(jù)所掌握的知識進(jìn)行一些練習(xí),鞏固所有的知識點(diǎn);四是在臨考前進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。

  4、學(xué)會(huì)舍末逐本,融會(huì)貫通

  中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)科目考試沒有客觀題,所以復(fù)習(xí)的時(shí)候,細(xì)枝末節(jié)的東西并不需要下太大的工夫去記憶,例如一些非常細(xì)致的概念在該科目考試中并不會(huì)進(jìn)行考核。 “案例分析題”和“方案設(shè)計(jì)題”雖然只出現(xiàn)在中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)的考試中,但在答題時(shí)也會(huì)涉及中級社會(huì)工作綜合能力和中級社會(huì)工作法規(guī)與政策這兩個(gè)科目的相關(guān)內(nèi)容。因此,在復(fù)習(xí)的時(shí)候,就要養(yǎng)成“融會(huì)貫通”三本教材的思維習(xí)慣,綜合運(yùn)用三個(gè)科目的知識來解決實(shí)際問題。

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示:社會(huì)工作者論壇,將有更多企業(yè)培訓(xùn)師考友與您一起備考。

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