2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：促進(jìn)兒童健康成長

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　　考點(diǎn)七：促進(jìn)兒童健康成長

　　1.傳播兒童健康成長理念和知識(shí)

　　(1)母嬰保健服務(wù)：①婚前保?。夯榍靶l(wèi)生指導(dǎo)：婚前衛(wèi)生咨詢;婚前醫(yī)學(xué)檢查。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：促進(jìn)兒童健康成長) ②孕產(chǎn)期保?。耗笅氡＝≈笇?dǎo);孕婦、產(chǎn)婦保健;胎兒保健、新生兒保健。

　　(2)嬰兒早期喂養(yǎng)理念和實(shí)踐：母乳喂養(yǎng)的概念：影響母乳喂養(yǎng)因素;母乳喂養(yǎng)的好處;母乳喂養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo);母乳喂養(yǎng)方案;嬰幼兒輔食添加。

　　(3)幼兒早教：幼兒早教的可能性;未成熟大腦的可塑性;智能發(fā)育的關(guān)鍵期;早教的類型(嬰兒中心、家長中心和兩者兼顧);早教的方法(環(huán)境刺激、游戲、示范、提問);早教的內(nèi)容(根據(jù)發(fā)展階段決定，并有側(cè)重和聚焦點(diǎn))。

　　(4)親職教育：科學(xué)育兒的理念(兒童權(quán)利和現(xiàn)代兒童觀)：科學(xué)育兒的知識(shí)(兒童生理、心理人格和社會(huì)行為發(fā)展的知識(shí))：科學(xué)育兒的技能(觀察、溝通、引導(dǎo))等。

　　2.提供家庭支持服務(wù)

　　(1)親職輔導(dǎo)：采用個(gè)別輔導(dǎo)、家長自助小組和親子互動(dòng)團(tuán)體等方式提高親職能力。

　　(2)婚姻輔導(dǎo)：為有兒童的夫妻開展，針對(duì)兒童成長產(chǎn)生了影響的婚姻問題;目的是為兒童成長創(chuàng)造有利條件。

　　(3)家庭輔導(dǎo)：為有兒童的家庭開展，兒童是其中一員;目的是解決對(duì)兒童產(chǎn)生了影響的家庭關(guān)系，改善其成長過程中的家庭環(huán)境。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：促進(jìn)兒童健康成長)

　　(4)親子關(guān)系輔導(dǎo)：消除父母和子女間的矛盾和隔閡，增進(jìn)理解和支持。實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。

　　3.開展兒童支持服務(wù)

　　(1)兒童問題輔導(dǎo)：針對(duì)兒童自身問題行為、人際交往、心理健康、身心障礙的康復(fù)與治療問題等開展;其目的是為兒童提供情緒疏導(dǎo)和支持、行為指導(dǎo)和矯正。

　　(2) 兒童的娛樂和休閑：①可以幫助兒童強(qiáng)壯身體;促進(jìn)情緒的放松和調(diào)適：增進(jìn)人際關(guān)系交往和改善社交技能;獲得同伴認(rèn)同;得到自我實(shí)現(xiàn);培養(yǎng)探索、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力;凝聚家庭，增進(jìn)親子關(guān)系。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：促進(jìn)兒童健康成長) ②方式包括戶外球類、室內(nèi)球類、購物、旅行、登山、看電影、閱讀、同伴聊天等等。

　　(3)兒童的社會(huì)化引導(dǎo)：包括自我認(rèn)同、技能學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)精神、社會(huì)責(zé)任。

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　　【摘要】2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：促進(jìn)兒童健康成長，本文為環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者小編整理搜集的2017年社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》相關(guān)復(fù)習(xí)資料，僅供廣大考生參考使用。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試網(wǎng)。

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　　社會(huì)工作者考試六大高分技巧

　　一、最有效、最基本的方法――難度判斷法

　　定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

　　基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因 此各個(gè)答案出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個(gè)位置?一個(gè)基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如 何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識(shí)和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報(bào)考者熟悉， 多數(shù)人都可能做得起的題。

　　二、對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算比較有效的方法――聯(lián)系法

　　聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。

　　三、對(duì)邏輯判斷比較有用的方法――驗(yàn)證法

　　驗(yàn)證法是指將選項(xiàng)帶入題干的關(guān)鍵處來驗(yàn)證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長，如果全部讀完，那是要花很多時(shí)間的，所以必須要簡化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗(yàn)，基本可以確定答案之所在。

　　四、對(duì)言語理解與表達(dá)有效的方法――關(guān)鍵詞法

　　關(guān)鍵詞法是指對(duì)言語的理解要抓住重要的詞語，從而將其組織起來表達(dá)符合題干的意思。行測考試中，言語理解與表達(dá)的題干往往比較長，如果考生要認(rèn) 真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時(shí)候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過后頭腦中殘存 的信息組織起來，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項(xiàng)。

　　五、最簡單的辦法――造句法

　　造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個(gè)新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因?yàn)樵炀浞ǖ幕驹硎窍嗨剖挛镏g具有異質(zhì)同構(gòu)性。

　　六、最憑感覺的方法――座標(biāo)法

　　座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級(jí)特級(jí)或三級(jí)特征來進(jìn)行推理，遠(yuǎn)沒有座標(biāo)法進(jìn)行推理來得形象、快捷。

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