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2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素

更新時間:2016-04-18 16:29:40 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽258收藏77

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  【摘要】2016年社會工作者考試報名即將開始,你復習得怎么樣了呢?俗話說“精誠所至,金石為開”,只要你堅持下去,結(jié)果定不會讓你失望。為了方便大家復習備考,小編特整理出“2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素”,希望你早日尋到成功之門,開啟金石寶庫。

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  社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素

  本考點是歷年考試的一個重點,出題方法比較靈活,既有直接考理論內(nèi)容的,也有考理論應(yīng)用的。對于社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素,尤其是家庭要素,:考生要準確把握,并能夠結(jié)合案例分析人類行為受到了哪些社會環(huán)境因素的影響。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  1.家庭

  (1)含義。家庭是社會最基本的單位,是人最原始、最根本的環(huán)境,是人接觸社會生活的基礎(chǔ)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  (2)家庭的類型。核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭和丁克家庭等。

  (3)家庭教養(yǎng)模式。嬌縱型、支配型、專制型、放任型、沖突型、民主型。

  (4)家庭的功能。指家庭對其成員所起的積極作用,具體有情感支持、性愛滿足、繁育后代、社會化和經(jīng)濟等功能。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  (5)家庭對人類行為的影響。家庭對個體成員的影響主要是通過家庭成員關(guān)系和家庭內(nèi)互動發(fā)生的。

  2.同輩群體

  (1)含義。同輩群體是由年齡、性別、志趣、職業(yè)、社會地位及行為方式大體相近的人所組成的一種非正式的群體。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  (2)同輩群體的特點。平等性、開放性、認同性、獨特性。

  (3)同輩群體對個體行為的影響。

  ①它對個體的認知發(fā)展、行為塑造、情緒表達、精神追求及支持系統(tǒng)均有直接影響。

 、谕吶后w往往有一套自己的價值標準,當這些標準與社會主流的價值標準一致時,會有利于群體成員形成積極的行為,當這些標準與社會主流的價值標準不一致時,會對群體成員的行為起消極影響。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  ③伴隨著個體的成長,同輩群體在不同的社會系統(tǒng)中扮演著不同的角色.這種角色的多樣化對群體成員來說具有多種意義。

  3.學校

  (1)含義。學校是個體社會化最重要的場所,是專門為社會成員.尤其是兒童和青少年社會化設(shè)立的正規(guī)化的學習機構(gòu)。學校眾多因素都對個人成長產(chǎn)生重要影響,如學校中的次文化團體、師生關(guān)系、學校的教育制度等。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  (2)學校的類型。根據(jù)資金來源不同,可以將學校劃分為公辦學校和民辦學校;根據(jù)教育的層次不同,學校還可以分為小學、初中、高中和大學。

  (3)學校對人類行為的影響。學生的行為會受到學校的校園文化、班級規(guī)模、教學模式以及師生關(guān)系的影響。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

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  4.工作單位

  (1)含義。工作單位是個人在社會中從事一定職業(yè)時所歸屬的正式社會組織。

  (2)工作單位的類型。按照工作性質(zhì)可以分為國家機關(guān)、事,1k單位、企業(yè)單位和社會組織。

  (3)工作單位對人類行為的影響。①促使個人學習和實踐專門的職業(yè)知識、技能和道德規(guī)范:②指導個人建立各種社會關(guān)系,正確調(diào)適自我行為,以適應(yīng)相應(yīng)的工作需求與社會需求。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  5.社區(qū)

  (1)含義。社區(qū)是指以一定地域為基礎(chǔ)的社會生活共同體。社區(qū)生活強化了人類的群體意識和共同意識.并擁有社區(qū)成員共同遵守的社會規(guī)范。

  (2)社區(qū)的類型。包括地域性社區(qū)和功能(精神)性社區(qū)、農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)、傳統(tǒng)社區(qū)和現(xiàn)代社區(qū)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  (3)社區(qū)對人類行為的影響。①社區(qū)成員具有某些共同特征;②社區(qū)成員之間存在著復雜的社會交往關(guān)系。在交往中彼此產(chǎn)生影響;③社區(qū)本身是一種社會組織,具有自身的社會規(guī)范,對社區(qū)成員的行為具有約束作用;④社區(qū)成員對社區(qū)具有強烈的認同感和歸屬感,這種認同感也會影響社區(qū)成員的行為。

  6.文化

  (1)含義。文化是社會發(fā)展過程中人類創(chuàng)造物的總稱,包括物質(zhì)技術(shù)、社會規(guī)范和精神體系,是所有物質(zhì)產(chǎn)品和非物質(zhì)產(chǎn)品的總和。

  (2)文化的類型?梢苑譃橹髁魑幕蛠單幕鹘y(tǒng)文化和現(xiàn)代文化、物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  (3)文化對人類行為的影響。作為共享的價值和生活方式。文化對人類的行為的影響主要通過確立行為標準,從而達到規(guī)范、控制人的行為的目的。

  7.大眾傳媒

  (1)含義。大眾傳媒是指在信息傳播過程中處于傳播者和大眾之間的媒介體,包括復制、傳遞信息的設(shè)備、傳播組織、團體及其出版物和影視、廣播節(jié)目。

  (2)大眾傳媒的類型。根據(jù)信息技術(shù)(尤其是計算機和衛(wèi)星等通信技術(shù))的含量,傳媒可分為舊傳媒和新傳媒;印刷傳媒(報紙、雜志、書籍)和電子傳媒(廣播、電影、電視)被稱為舊傳媒;有線電視、電腦報刊、互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星電視等被稱為新傳媒。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

  (3)大眾傳媒對人類行為的影響。①可以為受眾提供支持其固有立場、觀點和行為的有關(guān)信息,從而增強受眾的固有觀念和行為;②在爭議不大且沒有其他因素干擾的情況下,大眾傳媒只要重復傳播內(nèi)容,就能直接改變受眾的行為;③可以使受眾改變其原有的立場;④可以提供信息引導人們的行為;⑤為受眾提供行為規(guī)范,供他們選擇。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工初級《綜合能力》知識點:社會環(huán)境的構(gòu)成要素)

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