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2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究

更新時間:2016-04-12 15:41:19 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽108收藏10

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摘要   【摘要】2016年社會工作者考試報名即將開始,你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢?俗話說精誠所至,金石為開,只要你堅持下去,結(jié)果定不會讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考,小編特整理出2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:

  【摘要】2016年社會工作者考試報名即將開始,你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢?俗話說“精誠所至,金石為開”,只要你堅持下去,結(jié)果定不會讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考,小編特整理出“2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究”,希望你早日尋到成功之門,開啟金石寶庫。

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  社會工作研究

  社會工作研究屬于社會工作與社會研究的交叉領(lǐng)域,因而具有兩者共同的一些特征。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究)在本考點中,新增了社會工作研究的核心要素,修改了社會工作研究的主要功能,請考生注意。

  1.社會工作研究的含義

  社會工作研究是獲取和發(fā)現(xiàn)與社會福利和社會工作相關(guān)的知識及事實的過程。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究)其中,研究者依托工作倫理和研究倫理,使用社會研究方法,搜集和分析與社會福利工作有關(guān)的資料,以協(xié)助達(dá)成社會工作目標(biāo)。

  2.核心要素

  (1)主體。就是誰進(jìn)行具體研究工作,既可以是社會福利和社會工作的直接關(guān)聯(lián)者,也可以是其他人士。

  (2)研究對象。社會工作研究可以探究社會工作的理論,包括基礎(chǔ)理論和本體知識,也可以剖析社會工作的實務(wù),包括實務(wù)階段、人群、議題和場域。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究)

  (3)目標(biāo);A(chǔ)目標(biāo)在于獲取和發(fā)現(xiàn)與社會福利和社會工作相關(guān)的知識及事實:中間目標(biāo)是協(xié)助服務(wù)對象成長和促進(jìn)宏觀場景改善,從而促進(jìn)民眾生活質(zhì)量;最終目標(biāo)是促進(jìn)社會的公平正義。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究)

  (4)倫理。社會工作研究必須遵守社會研究的基本倫理。

  (5)方法。社會工作有定量研究和定性研究兩種范式,兩者各包括多種方法。

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  【摘要】2016年社會工作者考試報名即將開始,你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢?俗話說“精誠所至,金石為開”,只要你堅持下去,結(jié)果定不會讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考,小編特整理出“2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究”,希望你早日尋到成功之門,開啟金石寶庫。

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  3.社會工作研究的特征

  (1)以困難群體及其議題為主要對象。

  (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究)

  (2)采用社會工作視角。

  (3)恪守社會工作倫理和社會研究倫理。

  (4)旨在促進(jìn)實務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利。

  (環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究)

  (5)體現(xiàn)研究者的角色多樣性。研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者。

  4.社會工作研究的主要功能

  (1)提升服務(wù)對象的整體福利。有利于治療社會問題乃至社會危機(jī)的后果;有利于預(yù)防社會問題乃至社會危機(jī)的形成;有利于提高民眾的整體福利。

  (2)促進(jìn)宏觀場景的總體優(yōu)化。有助于研究參與者感受社會事實;有助于社會大眾了解社會工作的內(nèi)涵;有助于促進(jìn)社會的公平正義;有助于多個系統(tǒng)激發(fā)正面功能。

  (3)協(xié)助社工專業(yè)的多元增能?梢愿纳粕鐣ぷ鲗崉(wù);可以推進(jìn)社會工作理論建設(shè);可以協(xié)助社會工作者和社會服務(wù)機(jī)構(gòu)增能。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《實務(wù)》知識點:社會工作研究)

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