2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)支持理論

　　【摘要】2016年社會(huì)工作者考試報(bào)名即將開始，你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢？俗話說(shuō)“精誠(chéng)所至，金石為開”，只要你堅(jiān)持下去，結(jié)果定不會(huì)讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考，小編特整理出“2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)支持理論”，希望你早日尋到成功之門，開啟金石寶庫(kù)。

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　　社會(huì)支持理論

　　該理論雖然未出在考試大綱之中，但該理論是社會(huì)工作實(shí)務(wù)中常用的理論之一，對(duì)考生解答實(shí)務(wù)案例題非常有幫助，請(qǐng)考生復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)此理論也要給予關(guān)注。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)支持理論)

　　1.社會(huì)支持理論的主要觀點(diǎn)

　　(1)社會(huì)支持的概念

　　社會(huì)支持是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持。

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　　(2)影響社會(huì)支持程度的因素

　?、侔l(fā)展因素

　　一個(gè)人對(duì)關(guān)系的內(nèi)在呈現(xiàn)是自出生以來(lái)就不斷發(fā)展的。從發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看，個(gè)人對(duì)關(guān)系的觀感是個(gè)人的內(nèi)在特質(zhì)和外在環(huán)境交互作用的結(jié)果。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)支持理論)

　?、趥€(gè)人因素

　　個(gè)人因素主要是指?jìng)€(gè)人的人格因素，包括自尊程度、社會(huì)性和控制場(chǎng)域?qū)Πl(fā)展和使用社會(huì)支持的影響。

　?、郗h(huán)境因素

　　環(huán)境因素在個(gè)人的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)形成中的作用體現(xiàn)于不同類型的生活環(huán)境。

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　　考試時(shí)間

　　2008-2014中級(jí)社會(huì)工作者真題

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的復(fù)習(xí)資料“論壇，我們?cè)概c廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

　　【摘要】2016年社會(huì)工作者考試報(bào)名即將開始，你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢？俗話說(shuō)“精誠(chéng)所至，金石為開”，只要你堅(jiān)持下去，結(jié)果定不會(huì)讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考，小編特整理出“2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)支持理論”，希望你早日尋到成功之門，開啟金石寶庫(kù)。

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　　2.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論在社會(huì)工作中的應(yīng)用

　　(1)運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)幫助服務(wù)對(duì)象的實(shí)務(wù)模式

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)支持理論)

　?、僬骄W(wǎng)絡(luò)與非正式網(wǎng)絡(luò)

　　社會(huì)工作服務(wù)作為一種正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該發(fā)揮兩個(gè)作用：一是以其所掌握的社會(huì)資源為服務(wù)對(duì)象提供直接的幫助，以滿足其當(dāng)前比較緊迫的需求，或者提供非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)所不能提供的社會(huì)支持。二是社會(huì)工作可以幫助其補(bǔ)充和擴(kuò)展非正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。幫助其提高建立和利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的能力。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)支持理論)

　?、谏鐣?huì)支持網(wǎng)絡(luò)取向的干預(yù)評(píng)估

　　社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論的干預(yù)模式可以分為兩個(gè)部分：首先要對(duì)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行評(píng)估：其次是擬訂具體的幫助計(jì)劃，實(shí)施幫助。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)支持理論)

　　(2)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論在社會(huì)工作服務(wù)中的應(yīng)用

　　①運(yùn)用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)理論幫助服務(wù)對(duì)象解決生活中的問(wèn)題，重點(diǎn)在于幫助其學(xué)習(xí)如何建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)和利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者中級(jí)《綜合能力》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)支持理論)

　　②社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)通常能夠在三個(gè)方面發(fā)揮作用，即預(yù)防、治療和恢復(fù)。

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