2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：定量研究特點(diǎn)

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　　4[單選題] 陳女士與丈夫離婚導(dǎo)致其精神一蹶不振，從而吸食毒品以緩解精神痛苦，社會(huì)工作者李某對其開展服務(wù)，幫助陳女士發(fā)現(xiàn)行為問題、重塑行為、使其恢復(fù)正常生活。在此案例中，社會(huì)工作者李某擔(dān)任了( )角色。

　　A.治療者 B.倡導(dǎo)者 C.關(guān)系協(xié)調(diào)者 D.支持者

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：定量研究特點(diǎn))

　　5[單選題] 下列論述屬于定量研究特點(diǎn)的是(　　)。

　　A.注重研究對象的特殊性

　　B.以歸納法為主要研究策略

　　C.在研究過程中形成假設(shè)

　　D.以演繹法為主要研究策略

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：定量研究特點(diǎn))

　　6[單選題]徐阿姨經(jīng)常參加社區(qū)活動(dòng)，辦事負(fù)責(zé)，樂于助人，因此被社會(huì)工作者邀請參與社會(huì)組織活動(dòng)。但徐阿姨由于以前從未做過管理工作，自我認(rèn)同不高，尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會(huì)工作者針對徐阿姨的問題應(yīng)該(　　)。

　　A.放棄讓她擔(dān)任居民骨干的打算

　　B.鼓勵(lì)和肯定她在實(shí)踐過程中的表現(xiàn)

　　C.培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　D.強(qiáng)化她的權(quán)責(zé)分工意識(shí)

　　參考答案：B

　　參考解析：此案例中徐阿姨本身很有能力，但對自己缺乏信心，作為社會(huì)工作者.最重要的是幫她樹立信心。故選B。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：定量研究特點(diǎn))

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　　7[單選題] 在心理社會(huì)模式的非反思性直接治療技巧中，服務(wù)對象與社會(huì)工作者之間的關(guān)系為(　　)。

　　A.社會(huì)工作者直接提供服務(wù)，服務(wù)對象可以主動(dòng)選擇

　　B.社會(huì)工作者直接提供服務(wù)，服務(wù)對象只能被動(dòng)服從

　　C.社會(huì)工作者必須首先關(guān)注服務(wù)對象的內(nèi)心感受和想法

　　D.社會(huì)工作者與服務(wù)對象是完全平等的，沒有主動(dòng)與被動(dòng)之分

　　參考答案：B(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：定量研究特點(diǎn))

　　參考解析：在直接治療技巧中，可以根據(jù)社會(huì)工作者與服務(wù)對象的溝通交流狀況.以及反映服務(wù)對象內(nèi)在想法和感受的狀況分為非反思性直接治療技巧和反思性直接治療技巧。其中，非反思性直接治療技巧是指社會(huì)工作者直接向服務(wù)對象提供各種必要的服務(wù)而服務(wù)對象只處于被動(dòng)服從位置的各種輔導(dǎo)技巧。故選B。

　　8[多選題] 問卷設(shè)計(jì)中，問題的排列順序一般遵循的原則有(　　)。

　　A.難以回答的問題放在前面

　　B.易于回答的問題放在前面

　　C.封閉式問題放在后面

　　D.開放式問題放在前面E.敏感性問題放在后面

　　參考答案：B,E(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：定量研究特點(diǎn))

　　參考解析：問卷設(shè)計(jì)中問題的排列順序，一般而言，被訪者熟悉或感興趣的、簡單的、封閉式問題可以置于前面，行為、態(tài)度、背景、敏感的問題放在后面，從而利于被調(diào)查者較快進(jìn)入狀態(tài)，提高問卷回答的完整度。故選BE。

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　　9[多選題] 下列屬于劃分正常行為和偏差行為標(biāo)準(zhǔn)的有(　　)。

　　A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　B.心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：定量研究特點(diǎn))

　　C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

　　D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

　　E.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

　　參考答案：A,C,D,E

　　參考解析：劃分正常行為和偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)有內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：定量研究特點(diǎn))

　　10[單選題] 某研究者在問卷設(shè)計(jì)中，關(guān)注研究對象的教育程度及語言習(xí)慣，避免問題過長和過于復(fù)雜，保持卷面簡潔明快，讓回答者認(rèn)可、容易理解和回答，該研究者遵循的原則是( )。

　　A.保證操作可行性

　　B.以回答者視角為主

　　C.問卷要有信度與效度

　　D.考慮研究目的或研究類型

　　參考答案：B(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：定量研究特點(diǎn))

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