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09年人力資源管理師招聘與配置模擬試題(九)

更新時間:2015-12-09 17:52:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  2.面試是指在特定的時間和地點(diǎn),由面試考官與應(yīng)聘者按照預(yù)先設(shè)計好的目的和程序.進(jìn)行面談、相互觀察、相互溝通的過程。通過面試,可以了解應(yīng)聘者的經(jīng)歷、知識、技能和能力。它主要用于員工的初選階段。面試主要是面試官提問,因此是一個單向溝通的過程。根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度不同,可以分為單獨(dú)面試和小組面試。根據(jù)面試的發(fā)展趨勢.非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為面試的主流。面試的結(jié)構(gòu)受到很多因素的影響,為提高面試的可靠性和科學(xué)性,應(yīng)對面試的每個部分進(jìn)行研究,設(shè)計結(jié)構(gòu)完整的面試,但是不需要對整個面試的過程提供詳細(xì)說明。

  請指出上述描述中存在的5處錯誤,并予以改正。

  答:

  (1)“主要用于員工的初選階段”改為“主要用于員工的終選階段”。

  (2)“是一個單向溝通的過程”改為“是一個雙向溝通的過程”。

  (3)“根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度不同,可以分為單獨(dú)面試和小組面試”改為“根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度不同,可以分為結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試”,或者改為“根據(jù)面試實(shí)施的方式,可以分為單獨(dú)面試和小組面試”。

  (4)“根據(jù)面試的發(fā)展趨勢,非結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為面試的主流”改為“從面試的發(fā)展趨勢來看,結(jié)構(gòu)化面試已經(jīng)成為面試的主流”。

  (5)“但是不需要對整個面試的過程提供詳細(xì)說明”改為“需要對整個面試的過程提供詳細(xì)說明”。

  四、案例分析題

  1.根據(jù)面試評價表答題。

面試評價表

序號

評價指標(biāo)

權(quán)重(%)

單項得分

A

衣著得體與行為舉止

15

 

B

語高組織與表達(dá)能力

25

 

C

知識面與文化修養(yǎng)

15

 

D

對應(yīng)聘崗位的認(rèn)知

20

 

E

加權(quán)平均分

25

 

  根據(jù)上表請回答:

  (1)素質(zhì)測評的三要素是什么?

  (2)從素質(zhì)測評的量化形式來看,請指出該表屬于哪一種量化形式(一次量化還是二次量化),并作出說明。

  (3)該表格是否運(yùn)用了當(dāng)量量化?當(dāng)量量化適用于什么情況?

  答:

  (1)素質(zhì)測評的三要素是:標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)度、標(biāo)記。

  所謂標(biāo)準(zhǔn),就是指測評標(biāo)準(zhǔn)體系的內(nèi)在規(guī)定性,常常表現(xiàn)為各種素質(zhì)規(guī)范化行為特征或表征的描述與規(guī)定,如題中的“衣著得體與行為舉止”“語言組織與表達(dá)能力”“知識面與文化修養(yǎng)”和“對應(yīng)聘崗位的認(rèn)知”。

  所謂標(biāo)度,即對標(biāo)準(zhǔn)的外在形式劃分,常常表現(xiàn)為對素質(zhì)行為特征或表現(xiàn)的范圍、強(qiáng)度和頻率的規(guī)定。如題中的“15%”“20%”“25%”。

  所謂標(biāo)記,即對應(yīng)于不同標(biāo)度(范圍、強(qiáng)度和頻率)的符號表示,通常用字母(A,B,C等)、漢字(甲,乙,丙等)或數(shù)字(1,2,3等)來表示,它可以出現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)體系中,也可以直接說明標(biāo)準(zhǔn)。

  (2)該表屬于二次量化。二次量化即指對素質(zhì)測評的對象進(jìn)行間接的定量刻畫,即先定性描述后再定量刻畫的量化形式。題中首先賦予了每個指標(biāo)不同的權(quán)重,即先對每個指標(biāo)的重要程度進(jìn)行定性的描述,完成第一次量化,即縱向量化;然后請對被測者的各個指標(biāo)進(jìn)行打分,這是對每個指標(biāo)進(jìn)行定量的刻畫,完成第二次量化,即橫向量化。

  (3)是運(yùn)用了當(dāng)量量化。當(dāng)量量化是遇到不同類別的對象如何綜合的問題下,即不同質(zhì)的素質(zhì)測評對象需要統(tǒng)一轉(zhuǎn)換的情況下,對它們進(jìn)行近似同類同質(zhì)的量化。在這里,每個應(yīng)試者屬于不同質(zhì)的對象,很難直接比較,所以需要通過各項指標(biāo)的縱向加權(quán),進(jìn)行量化,就是當(dāng)量量化。

?09年人力資源管理師考試注意事項

?09人力資源師考試時間為5月17日

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