04年11月助理人力資源管理師試題(七)

　　二、多項(xiàng)選擇題(111―140題，每題1分，共30分。每題有多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)

　　111、我國憲法對公民在勞動方面的( )等權(quán)利做了原則性規(guī)定。

　　(A)勞動權(quán) (B)休息權(quán)

　　(C)勞動保護(hù)權(quán) (D)最低工資權(quán) (E)職業(yè)培訓(xùn)權(quán)

　　112、對“勞動法律關(guān)系的主體”的闡述，正確的有( )。

　　(A)是勞動法律關(guān)系的參加者

　　(B)包括勞動者和用人單位兩方面

　　(C)包括勞動行政部門和勞動者兩個(gè)方面

　　(D)就主體而言，一般一方的權(quán)利即是另一方的義務(wù)

　　(E)主體一方義務(wù)的履行即是另一方權(quán)利的實(shí)現(xiàn)

　　113、生產(chǎn)操作性崗位職責(zé)包含的內(nèi)容有( )。

　　(A)對原材料和產(chǎn)品的職責(zé) (B)對工作程序的職責(zé)

　　(C)對其他人員安全的職責(zé) (D)對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的職責(zé)

　　(E)對其他人員合作的職責(zé)

　　114、通過績效考核，可以有助于企業(yè)( )。

　　(A)績效改進(jìn) (B)對員工進(jìn)行培訓(xùn)

　　(C)做出合適的人事安排和調(diào)整 (D)對員工進(jìn)行激勵

　　(E)將工作目標(biāo)與員工的實(shí)際成果做比較，找出差距

　　115、( )不是現(xiàn)實(shí)的人力資源。

　　(A)軍官 (B)家庭婦女 (C)退休返聘就業(yè)者 (D)失業(yè)人員 (E)18歲以上的在讀大學(xué)生

　　116、影響宏觀勞動力供給質(zhì)量的因素有( )。

　　(A)人力投資的動力 (B)教育因素

　　(C)人口數(shù)量 (D)工資競爭力

　　(E)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)體制

　　117、將數(shù)據(jù)以圖表的方式予以展示的優(yōu)點(diǎn)是( )。

　　(A)科學(xué)性 (B)適用性 (C)簡單化

　　(D)通俗化 (E)形象化

　　118、Word視圖按鈕包括( )。

　　(A)普通視圖 (B)一般視圖 (C)頁面視圖

　　(D)大綱視圖 (E)Web版式視圖

　　119、提煉主題應(yīng)遵循的原則包括( )。

　　(A)全面掌握材料 (B)進(jìn)行分類鑒別 (C)達(dá)到主題鮮明

　　(D)運(yùn)用科學(xué)的分析方法 (E)有正確的思想指導(dǎo)

　　120、組織信息調(diào)研結(jié)果處理階段包含的兩個(gè)步驟是( )。

　　(A)明確調(diào)研目標(biāo) (B)設(shè)計(jì)調(diào)查表格

　　(C)確定抽樣方法 (D)整理分析調(diào)查資料 (E)寫出調(diào)研報(bào)告

　　121、調(diào)研報(bào)告必須堅(jiān)持真實(shí)、完整和客觀的原則，在撰寫調(diào)研報(bào)告時(shí)主要應(yīng)注意的要點(diǎn)是( )。

　　(A)符合調(diào)研者的意愿 (B)調(diào)查研究資料的來源

　　(C)調(diào)研報(bào)告的學(xué)術(shù)性 (D)調(diào)查對象的基本情況 (E)對資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的方法

　　122、組織一詞，從不同的角度可以有不同的定義。對物和財(cái)?shù)慕M織，一般稱為技術(shù)組織，包括( )。

　　(A)競爭性營利組織 (B)經(jīng)濟(jì)與文化組織

　　(C)物質(zhì)形態(tài)的組織 (D)價(jià)值形態(tài)的組織 (E)競爭性非營利組織

　　123、選擇招聘渠道的主要步驟是( )。

　　(A)分析單位的招聘要求 (B)選擇適合的招聘方法

　　(C)制定嚴(yán)格的招聘計(jì)劃 (D)分析招聘人員的特點(diǎn) (E)確定適合的招聘來源

　　124、在招聘評估中，成本效用評估主要包括( )。

　　(A)招聘總成本的效用分析 (B)人員錄用成本效用分析

　　(C)人員選拔成本效用分析 (D)人員使用成本效用分析 (E)人員招募成本效用分析

　　125、工作分析信息的主要來源包括 ( ).

　　(A)書面報(bào)告 (B)直接的觀察

　　(C)老師的分析 (D)同事的報(bào)告 (E)任職者的報(bào)告

　　126、筆試主要通過測試應(yīng)聘者( )的差異，判斷該應(yīng)聘者對招聘職位的適應(yīng)性。

　　(A)基礎(chǔ)知識 (B)能力素質(zhì)

　　(C)行為能力 (D)心理素質(zhì) (E)發(fā)展?jié)摿?/P>

　　127、( )是設(shè)計(jì)面試提問清單的主要依據(jù)。

　　(A)招聘實(shí)施方案 (B)作業(yè)指導(dǎo)書

　　(C)崗位操作規(guī)范 (D)工作說明書 (E)應(yīng)聘者的資料

　　128、對培訓(xùn)需求信息進(jìn)行分析時(shí)，應(yīng)遵循的原則有( )。

　　(A)審查一致性與準(zhǔn)確性 (B)使用所有相關(guān)的信息資料 (C)強(qiáng)化培訓(xùn)方式比較分析

　　(D)保守個(gè)人信息和數(shù)據(jù)秘密 (E)使用最簡單的統(tǒng)計(jì)方法

　　129、通過員工自我評價(jià)搜集信息的方法有( )。

　　(A)撰寫員工自傳 (B)價(jià)值觀調(diào)查

　　(C)24小時(shí)日記 (D)工作分析法 (E)生活方式描寫

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