2017年四級人力資源管理師知識點(diǎn)輔導(dǎo):作業(yè)測時
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了“2017年四級人力資源管理師知識點(diǎn)輔導(dǎo):作業(yè)測時”,供考生復(fù)習(xí)備考之用,詳見下文。
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(一)作業(yè)測時的概念作業(yè)測時是以工序或某一作業(yè)為對象,按照操作順序進(jìn)行實地觀察記錄,研究作業(yè)活動的一種方法。
(二)作業(yè)測時的基本功能(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年四級人力資源管理師知識點(diǎn)輔導(dǎo):作業(yè)測時)
1.以工序作業(yè)時間為消耗對象,進(jìn)行深入系統(tǒng)的分析研究,為制定工時定額提供數(shù)據(jù)資料。
2.總結(jié)和推廣先進(jìn)員工的操作方法和先進(jìn)經(jīng)驗,幫助后進(jìn)員工改善操作方法,使操作方法合理化、科學(xué)化,不斷減輕員工的體力消耗和勞動強(qiáng)度。
3.分析和研究多機(jī)臺看管和生產(chǎn)流水線的節(jié)拍,合理確定各工作崗位的勞動負(fù)荷量,改善勞動組織,提高勞動生產(chǎn)率。
4.為掌握崗位的勞動負(fù)荷量,以及進(jìn)行體力勞動強(qiáng)度分級提供依據(jù)。
5.彌補(bǔ)崗位寫實無法獲得的工時數(shù)據(jù)資料。例如,通過測時掌握工序
作業(yè)時閥消耗值以后,根據(jù)員工每天生產(chǎn)任務(wù)完成情況,可換算出員工實際
工作日長度。其計算公式如下;
實際工作日長度=[工序單件平均作業(yè)時間×(1+寬放率)]×每個工作
日員工平均完成的合格產(chǎn)品產(chǎn)量(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年四級人力資源管理師知識點(diǎn)輔導(dǎo):作業(yè)測時)
在崗位寫實難以進(jìn)行的情況下,采用測時,同樣可獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。
(三)崗位寫實與作業(yè)測時的區(qū)別
1.兩者的研究范圍不同。崗位寫實是以整個工作日為對象,進(jìn)行總體觀察;而測時只是研究工作日中的一部分,即某一工序或作業(yè)的活動情況。
2.兩者觀測的精細(xì)程度不同。崗位寫實不僅研究工時消耗,而且研究各類活動的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)比例,但更側(cè)重于后者,較為“粗略”;而測時僅研究工序中作業(yè)活動的內(nèi)容及其工時消耗的情況,較為“精細(xì)”。
3.兩者的具體作用不同。崗位寫實的目的主要是為了掌握與崗位工作活動有關(guān)的主客觀多方面的數(shù)據(jù)和資料,’為崗位分析與崗位設(shè)計提供依據(jù);而測時主要是為了改進(jìn)工序作業(yè)活動的內(nèi)容,使操作方法合理化,節(jié)約工時消耗,確定先進(jìn)的勞動定額。
四、崗位抽樣
(一)崗位抽樣的概念
崗位抽樣是統(tǒng)計抽樣法在工作崗位調(diào)查中的具體運(yùn)用,它是根據(jù)概率論和數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的原理,對工作崗位隨機(jī)地進(jìn)行抽樣調(diào)查,利用抽樣調(diào)查得到的數(shù)據(jù)資料對總體狀況做出推斷的一種方法。
(二)崗位抽樣的作用
1.用于調(diào)查各類員工在工作班內(nèi)的工作活動情況,掌握其內(nèi)容、程序、步驟等各種相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。
2.掌握崗位各類工時消耗的情況,為制定修訂勞動定員定額標(biāo)準(zhǔn),衡量評價定員定額水平提供依據(jù)。
3.用于研究機(jī)械設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,調(diào)查設(shè)備的利用率、故障率。
4.用于改進(jìn)工作程序和操作方法。
(三)崗位抽樣的特點(diǎn)
1.使用范圍廣,可用于工廠、企業(yè)、醫(yī)院、商店、飯店旅館、機(jī)關(guān)團(tuán)體等各類單位的崗位研究。
2.節(jié)省時間,節(jié)約費(fèi)用。與崗位寫實、作業(yè)測時相比較,崗位抽樣方法可以減少調(diào)查時間,節(jié)約費(fèi)用。
3.取得的數(shù)據(jù)真實可靠,能消除被觀測人員在生理心理上的影響。崗位抽樣時,只要遵守隨機(jī)性的原則,并保證有足夠的抽樣觀測次數(shù),抽查的結(jié)果就具有一定的可靠性和精確度。
4.測定人員不必整天連續(xù)在工作現(xiàn)場進(jìn)行觀察,大大減少了工作量,避免因冗長的觀測所帶來的疲勞和厭煩情緒。
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了“2017年四級人力資源管理師知識點(diǎn)輔導(dǎo):作業(yè)測時”,供考生復(fù)習(xí)備考之用,詳見下文。
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(一)作業(yè)測時的概念作業(yè)測時是以工序或某一作業(yè)為對象,按照操作順序進(jìn)行實地觀察記錄,研究作業(yè)活動的一種方法。
(二)作業(yè)測時的基本功能(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年四級人力資源管理師知識點(diǎn)輔導(dǎo):作業(yè)測時)
1.以工序作業(yè)時間為消耗對象,進(jìn)行深入系統(tǒng)的分析研究,為制定工時定額提供數(shù)據(jù)資料。
2.總結(jié)和推廣先進(jìn)員工的操作方法和先進(jìn)經(jīng)驗,幫助后進(jìn)員工改善操作方法,使操作方法合理化、科學(xué)化,不斷減輕員工的體力消耗和勞動強(qiáng)度。
3.分析和研究多機(jī)臺看管和生產(chǎn)流水線的節(jié)拍,合理確定各工作崗位的勞動負(fù)荷量,改善勞動組織,提高勞動生產(chǎn)率。
4.為掌握崗位的勞動負(fù)荷量,以及進(jìn)行體力勞動強(qiáng)度分級提供依據(jù)。
5.彌補(bǔ)崗位寫實無法獲得的工時數(shù)據(jù)資料。例如,通過測時掌握工序
作業(yè)時閥消耗值以后,根據(jù)員工每天生產(chǎn)任務(wù)完成情況,可換算出員工實際
工作日長度。其計算公式如下;
實際工作日長度=[工序單件平均作業(yè)時間×(1+寬放率)]×每個工作
日員工平均完成的合格產(chǎn)品產(chǎn)量(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年四級人力資源管理師知識點(diǎn)輔導(dǎo):作業(yè)測時)
在崗位寫實難以進(jìn)行的情況下,采用測時,同樣可獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。
(三)崗位寫實與作業(yè)測時的區(qū)別
1.兩者的研究范圍不同。崗位寫實是以整個工作日為對象,進(jìn)行總體觀察;而測時只是研究工作日中的一部分,即某一工序或作業(yè)的活動情況。
2.兩者觀測的精細(xì)程度不同。崗位寫實不僅研究工時消耗,而且研究各類活動的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)比例,但更側(cè)重于后者,較為“粗略”;而測時僅研究工序中作業(yè)活動的內(nèi)容及其工時消耗的情況,較為“精細(xì)”。
3.兩者的具體作用不同。崗位寫實的目的主要是為了掌握與崗位工作活動有關(guān)的主客觀多方面的數(shù)據(jù)和資料,’為崗位分析與崗位設(shè)計提供依據(jù);而測時主要是為了改進(jìn)工序作業(yè)活動的內(nèi)容,使操作方法合理化,節(jié)約工時消耗,確定先進(jìn)的勞動定額。
四、崗位抽樣
(一)崗位抽樣的概念
崗位抽樣是統(tǒng)計抽樣法在工作崗位調(diào)查中的具體運(yùn)用,它是根據(jù)概率論和數(shù)理統(tǒng)計學(xué)的原理,對工作崗位隨機(jī)地進(jìn)行抽樣調(diào)查,利用抽樣調(diào)查得到的數(shù)據(jù)資料對總體狀況做出推斷的一種方法。
(二)崗位抽樣的作用
1.用于調(diào)查各類員工在工作班內(nèi)的工作活動情況,掌握其內(nèi)容、程序、步驟等各種相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。
2.掌握崗位各類工時消耗的情況,為制定修訂勞動定員定額標(biāo)準(zhǔn),衡量評價定員定額水平提供依據(jù)。
3.用于研究機(jī)械設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,調(diào)查設(shè)備的利用率、故障率。
4.用于改進(jìn)工作程序和操作方法。
(三)崗位抽樣的特點(diǎn)
1.使用范圍廣,可用于工廠、企業(yè)、醫(yī)院、商店、飯店旅館、機(jī)關(guān)團(tuán)體等各類單位的崗位研究。
2.節(jié)省時間,節(jié)約費(fèi)用。與崗位寫實、作業(yè)測時相比較,崗位抽樣方法可以減少調(diào)查時間,節(jié)約費(fèi)用。
3.取得的數(shù)據(jù)真實可靠,能消除被觀測人員在生理心理上的影響。崗位抽樣時,只要遵守隨機(jī)性的原則,并保證有足夠的抽樣觀測次數(shù),抽查的結(jié)果就具有一定的可靠性和精確度。
4.測定人員不必整天連續(xù)在工作現(xiàn)場進(jìn)行觀察,大大減少了工作量,避免因冗長的觀測所帶來的疲勞和厭煩情緒。
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