2020考研管綜邏輯寫作復(fù)習(xí)規(guī)劃
第一階段:1月至6月
本階段為邏輯和寫作基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)?;A(chǔ)階段的邏輯部分不要求大家掌握過深,這一階段很多在校學(xué)生學(xué)校內(nèi)還有課程要上,還有期末考試要復(fù)習(xí),用在考研復(fù)習(xí)上的時間也較少,所以邏輯部分只需要大家對邏輯有一個初步的認(rèn)識,了解一些基本的邏輯概念和其中一些較為基礎(chǔ)的邏輯知識,不要求大家掌握各種題型的解題的技巧和方法;寫作部分也同樣地,不要在基礎(chǔ)階段就急于成文,需要同學(xué)們掌握的是對寫作大綱的解讀,了解作文部分的考試內(nèi)容和考試形式,多多積累素材以及從中有一些自己的思考??傊A(chǔ)階段的學(xué)習(xí),重在夯實基礎(chǔ),切忌心急,做到腳踏實地。
第二階段:7月至8月
本階段為邏輯和寫作強化階段的學(xué)習(xí)。暑期是在校學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金期,這一階段的學(xué)習(xí)非常的關(guān)鍵,這一階段把握的好的話,是可以有一個突飛猛進(jìn)的進(jìn)展的。這兩個月,要求大家能夠掌握邏輯考試的九大類題型的解題的技巧和方法,熟練的運用知識點去解題,建議同學(xué)們可以分題型去做題,但切忌題海戰(zhàn)術(shù),重在掌握解題思路;寫作部分,要求大家掌握論證有效性分析作文的謬誤種類,能夠分析出謬誤,并給出較為充分的理由。論說文部分要求大家掌握審題立意的方法,能夠自己獨立的擬出提綱,這一階段可以初步成文,但同學(xué)們不用對自己要求過高。
第三階段:9月-11月
本階段為邏輯和寫作提高階段的學(xué)習(xí)。強化階段過后,邏輯部分,同學(xué)們掌握了基本的解題技巧和解題方法,一般難度的題目基本可以做出來了,但還有一些較難的題型和同學(xué)們普遍容易出錯的地方,還需要進(jìn)一步提高,突破瓶頸,也就是說該進(jìn)入到對重難點專項突破的階段了,同時,這一階段,建議大家做成套的套題練習(xí),把自己做錯的題目整理成錯題本。寫作部分這一階段要求大家定期寫文章,寫完后找老師幫忙批改,根據(jù)老師的建議和評語進(jìn)行修改,做到多加練習(xí)。
最后階段:12月-考前
本階段為邏輯和寫作沖刺階段的學(xué)習(xí)。這個階段,很多考生都處于高度緊張的狀態(tài),所以著重鍛煉自己的心理素質(zhì)和做題速度。管綜卷子的特點是題量大,時間短,所以要求同學(xué)們做相應(yīng)的模考,通過模考感受考場環(huán)境,讓自己習(xí)慣于考試的狀態(tài),這一階段寫作部分要繼續(xù)提高自己的寫作能力,不斷地潤色自己的文章,對以往的學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補缺,回顧是否有漏掉的考點,并且每天保持做題頻率,避免考試出現(xiàn)手生的情況,這一階段,大家可以把歷年的真題反復(fù)做幾遍,感受真題的出題思路。同時,注意好身體,以最好的狀態(tài)迎接考試。
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