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【考研擇校擇專業(yè)】182所高校(單位)大幅撤銷489個學位點,在讀研究生該怎么辦

更新時間:2019-05-28 16:24:37 來源:教育部官網(wǎng)、人民日報微博、今晚報、中國名校自主招生網(wǎng) 瀏覽36收藏18

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摘要 5月24日,國務院學位委員會正式公布了《關(guān)于下達2018年動態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學位授權(quán)點名單的通知》,共有29個省份的182所高?;騿挝怀蜂N489個學位點。下面跟小編一起來看看具體內(nèi)容:

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從撤銷學位點較多的省份來看,北京市撤銷的最多,高達60個,此外陜西省也大幅撤銷了44個,遼寧省撤銷36個,上海市35個,江蘇省34個,湖北省30個,黑龍江省26個,山東省24個,四川省22個,天津市21個。

撤銷489個學位點 這個專業(yè)最多

從撤銷學位點較多的學科來看,工程碩士(項目管理)最多,共有24個工程碩士學位點被撤銷,軟件工程被撤銷19個,工程碩士(物流工程) 被撤銷13個,政治學、生態(tài)學、工程碩士(工業(yè)工程)、管理科學與工程等也超過7個。

記者注意到,在歷年公布的動態(tài)調(diào)整清單中,軟件工程多次上榜。

2018年動態(tài)調(diào)整學位授權(quán)點清單

撤銷的學位授權(quán)點 按省份分

2018年動態(tài)調(diào)整學位授權(quán)點清單

篇幅較長,為閱讀計,完整院校清單請點擊附件下載:2018年動態(tài)調(diào)整學位授權(quán)點清單

學位點被撤銷 在讀學生怎么辦?

高校撤銷了學位授權(quán)點,除了準備考研的同學們需要特別注意,還有一部分同學的疑惑可能在“我就讀的學位授權(quán)點在被撤銷之列,撤銷的學位點在讀生還能拿到學位嗎?”

答案是:可以。

針對這個問題,中國教育科學研究院老師接受采訪表示,“對在讀的沒有什么影響,不管這個學位點是不是撤銷,都應該是學校為他們服務到位,直到他們拿到學位畢業(yè)。”

2015年11月,國務院學位委員會下發(fā)《博士、碩士學位授權(quán)學科和專業(yè)學位授權(quán)類別動態(tài)調(diào)整辦法》,并決定自2016年起將調(diào)整工作實施范圍擴大到全國。

辦法規(guī)定:對于屬同一學科的博士學位授權(quán)學科和碩士學位授權(quán)學科,不得單獨撤銷碩士學位授權(quán)學科保留博士學位授權(quán)學科。省(區(qū)、市)學位委員會對博士學位授權(quán)點的調(diào)整,只能在博士學位授予單位內(nèi)和博士學位授予單位之間進行。

此外,省級學位委員會組織開展增列學位授權(quán)點工作的,需聘請不少于1/2本省(區(qū)、市)以外的同行老師評審,通過后,公示時間不少于15個工作日,并報國務院學位委員會批準。

所以根據(jù)《辦法》:

按本辦法主動撤銷的學位授權(quán)點在3年內(nèi)實行有限授權(quán),須停止招生,但保留對已招收研究生的學位授予權(quán)。3年期滿后完全撤銷授權(quán),仍未畢業(yè)研究生由學位授予單位轉(zhuǎn)由本單位其他學位授權(quán)點培養(yǎng)并授予學位,或向其他學位授予單位申請授予學位。

所以,學位授權(quán)點被撤銷后,不得繼續(xù)招生,但是在讀學生還有3年時間來取得學位,如果3年還是拿不到學位的話,可以轉(zhuǎn)到本校其他學位授權(quán)點培養(yǎng),或者向兄弟院校的同專業(yè)學位授權(quán)點申請學位。如果你是被撤銷學位授權(quán)點的在讀生,不用擔心拿不到學位,但是你的專業(yè)是不會有師弟師妹了。

高校學位點“一增一減”背后 原因是什么?

撤銷學位點是一件‘殘酷’的事情,因為涉及很多人尤其是師生的切身利益,所以在學校內(nèi)部會有一個嚴謹而規(guī)范的程序。

某985高校教師在談及學校撤銷學位點時說到:

“調(diào)整任何一個學位點,既要尊重學術(shù)委員會意見,還要上校長辦公會討論,既會考慮學科評估排名,又要評估學科發(fā)展?jié)摿Α?rdquo;

實際上,改革中“做減法”并不容易。“將原來費了大力氣申請下來的學位點撤掉,學校其實也是忍痛割愛。不過很多學校撤銷一個二級學位點,是為了增加一個更好的學位點。

2015年11月,國務院學位委員會印發(fā)的《博士、碩士學位授權(quán)學科和專業(yè)學位授權(quán)類別動態(tài)調(diào)整辦法》規(guī)定:“撤銷碩士學位授權(quán)一級學科,增列其他碩士學位授權(quán)一級學科或碩士專業(yè)學位授權(quán)類別。”“一增一減”的背后,折射出各授權(quán)單位對于學科群的通盤規(guī)劃。

據(jù)發(fā)現(xiàn),還有很多高校撤銷學位點是因為出現(xiàn)專業(yè)重復設置,以前各學位授權(quán)單位追求學位點越多越好,貪大求全。所以現(xiàn)在,很多高校將早期因規(guī)劃不合理而設置的專業(yè)逐步淘汰。比如今年被撤掉最多的,是前些年很多高校扎堆上馬的軟件工程學位點。

還有一些高校撤銷部分二級學科的初衷,并非其實力不強或存在招生就業(yè)問題。一所高校研究生院負責人表示:

“雖然現(xiàn)有的二級學科學位點招生生源、培養(yǎng)和就業(yè)等情況尚好,但調(diào)整到相近的一級學科學位點后,由于碩士專業(yè)名稱改變就能吸引更多、更好生源,也有利于整合校內(nèi)相近學科資源,做大做強一級學科。”

雖然學校撤銷學位點對在讀學生的影響不太大,但有些老師卻表現(xiàn)出擔憂:

“學位點調(diào)整,可能會造成隱性的學科資源流失,比如學科積淀下來的學科資源、師承關(guān)系會出現(xiàn)一定程度的流失或斷裂。”

老師坦言,相關(guān)學位點的師生安排是學位調(diào)整工作的難點。對于那種重復設置的專業(yè),本來就是很多教師“一崗雙責”,不存在分流的問題。但是,對于那些沒有相近學位點的學科,教師的去向問題,確實是學校亟待考慮的一個現(xiàn)實問題。

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