2017年MBA答疑:報讀MBA有何價值

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校提醒：2017年MBA考試已進入備考階段。根據(jù)學員對MBA考研報考問題的反饋，同時為進一步加深大家對MBA考研相關(guān)信息的了解，環(huán)球網(wǎng)校老師為大家整理了“2017年MBA答疑:報讀MBA有何價值”，希望對大家有所幫助，環(huán)球網(wǎng)校將會及時為大家提供更多2017年MBA考試信息，敬請關(guān)注。

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　　MBA就是個0，你自己是1，讀出來是10，你自己是100，讀出來時1000，你自己是個0，讀出來還是個0。當然，它至少會給你一個研究生文憑和碩士學位。上周，一個正在創(chuàng)業(yè)的朋友跟小編說，想考MBA，但是很迷茫，不知道自己適不適合或者需不需要讀個MBA?報哪個學校的MBA?讀MBA能學到什么東西?那我們就先好好地梳理一下“報讀MBA到底值不值?”

　　MBA收益分布

　　我們可以分析一下MBA的收益分布。MBA到底有哪些收益?哪些來自MBA教育本身?哪些是你能短期看到的?哪些是長遠影響一個人的?

　　如果把職業(yè)收益做一個區(qū)分，MBA的收益有2個維度：

　　職業(yè)發(fā)展—個人成長：職業(yè)發(fā)展的收益(升職、加薪、生意獲利等)外顯并馬上能夠兌現(xiàn)，個人成長的收益內(nèi)在，但對于人的職業(yè)和人生都有深遠影響。

　　個人努力—學校資源：一部分的收益來自于個人努力，而另一部分則來自于學校的資源提供。

　　從職業(yè)發(fā)展維度：MBA的學歷能幫助很多人，尤其是技術(shù)人員進入或鞏固管理職位;同時也是很多行業(yè)重視的加分項，比如金融、投行、企業(yè)咨詢、四大等。不同的學校提供不同的資源，優(yōu)秀的名校會有更好的眼界和人脈資源，這些人脈也會吸引到更多的企業(yè)來學院招聘。

　　從個人成長維度：MBA是一個系統(tǒng)的梳理自己職業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗，并且跳出原來職位看全局的機會;學習過程中的系統(tǒng)理論和大量實戰(zhàn)，幫你建立起來系統(tǒng)的思考框架以及商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，最后畢業(yè)后的學習，也是你一段可以重新定位，獨立思考人生的機會。另外，辦學學校的文化底蘊，老師魅力對于個人也會有深遠影響。

　　到底值不值?

　　建議從兩個地方思考：

　　第一，回顧一下已有資源，看還需不需要一個MBA給你加分。你是否已經(jīng)擁有，或者幾乎可以免費獲得讀MBA的這些收益?比如你本來就在一個自己喜歡的行業(yè)而且有很好的職業(yè)發(fā)展，不考慮轉(zhuǎn)型，也不需要研究生文憑，那就不需要靠讀MBA來獲得“管理職位”、“行業(yè)加分”、“求職平臺”等好處。如果你有很好的自我學習能力，也許“系統(tǒng)梳理”“系統(tǒng)思考方式”等也沒有必要。

　　第二，考慮一下你的付出。MBA一般花費在10-30萬元，以及大概2-3年的周末時間，大量的社交精力。這些你完全可以投入到其他地方，比如其他學科，一個愛好，一段戀情，一段天倫時光……

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　　來自上海高校的個人案例

　　唐利明：MBA的價值在于讓我停下來重新出發(fā)

　　唐利明是2013屆交大安泰全日制MBA畢業(yè)校友，目前在耐克體育(中國)有限公司擔任銷售與運營計劃高級分析師。他認為，除了系統(tǒng)學習理論知識、收獲精英人脈以及良好的職業(yè)發(fā)展平臺以外，MBA具有相較這些傳統(tǒng)意義更為深刻長遠的價值，那就是經(jīng)過錘煉逐漸沉淀下來的思想。

　　唐利明就讀的CLGO是上海交大與美國麻省理工學院(MIT)合作的一個跨學科、雙學位(MBA+工程碩士)項目，在學生實踐方面有很突出的特色。他在校期間參與了許多實習項目，解決了項目合作企業(yè)實際運營中的問題，既豐富了知識，又開闊了視野。收獲頗多的他覺得，MBA就像是實現(xiàn)夢想的一個畫板。談到CLGO中國行(企業(yè)實地訪問) 時他說，“像這樣開創(chuàng)性的活動在CLGO、在交大安泰還有很多。借助學校的平臺，學生擁有巨大的舞動空間和自由。在簡單的年薪、職位、公司規(guī)模之外，MBA教育真正的價值在于讓我們停下來，看看自己，看看別人，看看世界。我們要去哪，應(yīng)該怎么去，跟誰一起去，就是在校園環(huán)境下、忘卻錢權(quán)利益之中漸漸清晰。”

　　陳博：通過MBA學習，精彩轉(zhuǎn)身

　　陳博的理想職業(yè)是進入金融機構(gòu)從事金融管理相關(guān)的工作。“我知道自己其實心里最想干的還是金融行業(yè)，但我明顯資歷欠缺，選擇來到上外攻讀MBA正是我為自己職業(yè)轉(zhuǎn)型邁出的重要一步。”除了學歷的提升外，知識的豐富，上外MBA帶給我更多的是國際化的視野以及看待事物的全局觀。“通過上外這兩年多的學習，使我對全球化、無國界理念有了進一步的認識。以前我在國企，面對的是典型的中國老板;讀書之后我去了國際投行，面對的是典型的外國老板;現(xiàn)在我工作的單位是一家民企，是一家具有國際化背景的財富管理機構(gòu)，老板也是MBA。上外MBA的創(chuàng)業(yè)精神鼓勵我打破常規(guī)，勇于挑戰(zhàn)自我。“我雖然沒有創(chuàng)業(yè)，但也從做了5年多的房地產(chǎn)行業(yè)跳轉(zhuǎn)到金融投行，這是我在進入上外MBA一年之后所作出的決定。經(jīng)過兩年多的MBA學習，現(xiàn)在的我已經(jīng)知道金融行業(yè)需要什么樣的人、而我自己又適合什么樣的公司和職位?？梢哉f如果不到上外讀MBA，我想我現(xiàn)在仍然還在當初的那家房地產(chǎn)國企。”提到進入上外MBA前后的職業(yè)變化，陳博笑稱這是一個“冒險又精彩的轉(zhuǎn)身”，也正因為這次轉(zhuǎn)身，前進的道路變得越來越寬闊。

　　葉潔敏：MBA是我最成功的個人投資

　　葉潔敏是華東理工大學2012屆畢業(yè)的中法雙學位MBA項目學員，目前任KEPLER Shanghai Office 運營經(jīng)理。他說：“MBA是我最成功的個人投資之一。”首先其有完善的知識體系，華理MBA針對企業(yè)運作管理各個方面都有相應(yīng)課程，對特殊領(lǐng)域的新興技術(shù)，也會通過各種外聘課程或論壇來補充。每個學生都有各自的主攻課程及各自感興趣的領(lǐng)域。葉潔敏是做咨詢行業(yè)的，他覺得現(xiàn)在與客戶溝通時在管理方面的KPI更能產(chǎn)生共鳴，獲得客戶信賴。其次是，MBA擴展了學員的國際化視野，他學習的中法雙學位項目，經(jīng)常要和班上各國的留學生一起做案例，為他在跨國項目合作中提供了鍛煉機會。最主要的當然還是大家公認的拓展人脈，學院為學員提供各種獵頭信息和職業(yè)發(fā)展講座，還每年組織校友、在校生參加各類活動。不僅可以獲得更好的就業(yè)機會，還積累了大量的商業(yè)人脈為創(chuàng)業(yè)和實施商業(yè)項目提供便利條件。在MBA畢業(yè)后，葉潔敏的工作更具挑戰(zhàn)，職責更大，薪水增長幅度也更高?？偠灾?，MBA生涯對自己的收獲確實很大。

　　林潔：在學習中碰撞火花，看到自己的進步

　　林潔是東華大學2011級MBA領(lǐng)袖班的學生，現(xiàn)任喬達貨運(上海)有限公司(法資)物流經(jīng)理。她坦言，東華大學兩年半的MBA學習歷程，讓我們這些在職的同學們，又重溫了校園的學習氛圍，那上課時的激烈小組討論，課后的作業(yè)交流以及每學期期末的精彩沙龍，都無不讓我們感受了一把從高處奔騰而下的淋漓酣暢，以及在同學之間知識火花相互碰撞中所獲取到的前進動力。和我們之前經(jīng)歷的學生生涯不同，每一位來校學習MBA課程的同學，可能在來之前都抱著不同的學習目的，但我相信有一點是相通的，那就是通過MBA學習，對自己現(xiàn)有工作中管理方法做一次系統(tǒng)、理論的梳理，在學習中感悟管理真諦，更感悟人生精華。我們都希望，我們的每一個明天都能比今天更進一步，而東華大學旭日工商管理學院讓我們實現(xiàn)了這點。在東華，我們收獲了知識、收獲了友情、收獲了快樂，更開拓了思路和人脈。我會永遠記住這段學習歷程。

　　魏先生：MBA對職業(yè)發(fā)展不能立竿見影

　　目前，在某外企就職的魏先生表示，近期外企裁員潮此起彼伏，本來想通過讀個MBA逆流直上，但是打聽一圈下來覺得并不適合自己。很多讀過MBA的朋友告訴自己，現(xiàn)在MBA很難在短時間內(nèi)給自己帶來薪資和職位上的提高，這就是我最糾結(jié)的地方。不過，他們認為這是職業(yè)生涯規(guī)劃中重要的一步，MBA比較適合那些不要求馬上見效，而是看中其長期效果，考慮到長期發(fā)展和規(guī)劃的人群。

　　黃先生：創(chuàng)業(yè)后才顯示出優(yōu)勢

　　已經(jīng)畢業(yè)的MBA黃先生表示，目前很多學生最缺少的是平和的心態(tài)，學了MBA不等于就端了金飯碗，他介紹自己學習MBA課程完全是自費的而且單位也知道，但單位并沒有因為他獲得MBA學位而特別給予其升職和漲薪的待遇，所以在這方面沒有起到直接作用，但他同時強調(diào)，在MBA學習時，就和幾個同學醞釀創(chuàng)業(yè)計劃，在畢業(yè)后的不久終于選擇了創(chuàng)業(yè)這條路，這才把MBA的知識運用上了。他發(fā)現(xiàn)自己對商業(yè)運作的各個環(huán)節(jié)很容易了解，現(xiàn)在，除了和同學一同創(chuàng)辦了一家貿(mào)易公司之外，又開了一家企業(yè)咨詢公司，他打算將主要精力放在后者上，因為這樣可以把他在課堂上學到、領(lǐng)會到的知識在實踐中運用，以此來不斷完善自我。

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