您現(xiàn)在的位置:環(huán)球網(wǎng)校 >> 人力資源實(shí)訓(xùn) >> 學(xué)習(xí)教程 >> 人力實(shí)訓(xùn)案例:績效評價(jià)方案
前陣子接到一個(gè)好朋友(也是老客戶)的電話,探討如何評價(jià)集團(tuán)下屬二、三級成員單位績效管理工作的推進(jìn)和實(shí)施情況的。他們的績效管理從06年開始,到今年已經(jīng)整整三個(gè)年頭了。的確到了系統(tǒng)回頭梳理的時(shí)候了。為此我給他提出了下列建議性的思路,希望對大家也有幫助。
1、如果要想讓評價(jià)工作不流于形式,首要的一點(diǎn)就是不能和稀泥,要?jiǎng)诱娓駜旱摹?/p>
比如,在他們草擬的評價(jià)表格中居然有相當(dāng)一部分分?jǐn)?shù)是只要建立了績效管理制度就給分。我說這不行。為什么?集團(tuán)推行績效管理都三年了,只是建立起了制度,連集團(tuán)的底限要求都達(dá)不到,還能給分?況且,制度的.制作..太容易了。把其它二級單位的拷貝過來改個(gè)名字就成。反正大家業(yè)務(wù)都差不多,你也不好說人家抄襲。頂多說沒特色。因此,我的建議是:對照集團(tuán)公司三年來下發(fā)的績效管理文件的要求,根據(jù)其中的.最底限的要求..來設(shè)定.一票否決..的標(biāo)準(zhǔn)。凡是沒有達(dá)到集團(tuán)公司績效管理最底限要求的,一律判定為不及格。然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評價(jià)。倘若不這樣做,而是另起爐灶重新確定及格的標(biāo)準(zhǔn),那就相當(dāng)于.自己否定自己..,自己推翻了自己從前發(fā)出的文件。而一個(gè)對文件落實(shí)情況進(jìn)行評價(jià)的活動(dòng)居然推翻了三年來發(fā)布的績效管理的文件要求,豈不荒誕?
2、績效評價(jià)方案的制訂可以從兩個(gè)方面著手,一個(gè)是績效管理體系的健全性、完備性;一個(gè)是績效管理實(shí)施的有效性。
3、績效管理體系的健全性、完備性可以從以下幾個(gè)方面著手評價(jià):
a)績效管理的基礎(chǔ)是否扎實(shí)。重點(diǎn)是:部門職責(zé)、崗位職責(zé)、工作流程、業(yè)務(wù)流程是否健全和完備
b)績效管理的組織機(jī)構(gòu)是否健全、運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。
c)績效管理的推進(jìn)過程與變革過程的管理。是不是有具體的推進(jìn)計(jì)劃和方案?是不是把方案的落實(shí)納入了日常的績效管理過程,有沒有對方案的實(shí)施進(jìn)行評價(jià)?
4、績效管理實(shí)施的有效性可以從以下幾個(gè)方面著手評價(jià):
a)本單位目標(biāo)指標(biāo)的制訂是不是對上級重點(diǎn)經(jīng)營目標(biāo)、指標(biāo)和關(guān)鍵工作事項(xiàng)的有效分解落實(shí)?
b) 績效實(shí)施過程有無跟進(jìn)?有無分析?有無解決措施?對這些跟進(jìn)過程有沒有記錄?有沒有對改進(jìn)效果的評估?
c)所采用的評價(jià)方法是不是適合被評價(jià)者的工作特點(diǎn)?評價(jià)是不是能夠準(zhǔn)確反應(yīng)員工的業(yè)績表現(xiàn)?評價(jià)的導(dǎo)向是否正確?是不是能夠通過評價(jià)引導(dǎo)全員都為公司的經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和業(yè)務(wù)活動(dòng)的開展服務(wù)(比如,如果職能部室的評價(jià)總是高于一線業(yè)務(wù)單位,這就是極不正常的表現(xiàn),起碼說明職能部室的工作沒有和業(yè)務(wù)單位的業(yè)績表現(xiàn)掛鉤,因而也就不能引導(dǎo)他們?yōu)橐痪業(yè)務(wù)單位真正提供支持、服務(wù)和幫助。而且還會(huì)讓人們覺得職能部室.清閑..、.旱澇保收..)
d)評價(jià)結(jié)果是說說而已?還是真的應(yīng)用在了員工的薪酬激勵(lì)、職業(yè)發(fā)展等方面?(當(dāng)然,如果前面的評價(jià)環(huán)節(jié)不真實(shí)或者無效,那么這個(gè)環(huán)節(jié)就不用評價(jià)了。)
5、就方法而言,該集團(tuán)公司對下屬二、三級單位績效管理推進(jìn)工作的效果評價(jià)可以從兩條線入手:
a)一條線是順著目標(biāo)、指標(biāo)、重點(diǎn)工作是否能夠有效地逐級分解落實(shí)來評判;
b)一條線是順著二級單位、三級單位、基層班組的主線來進(jìn)行。而且基層班組的選擇可以不選擇已經(jīng)被選中的三級單位,以增強(qiáng)評價(jià)的隨機(jī)性,從而提高樣本的有效性。
6、還有一點(diǎn)特別值得提醒的問題是:保證評價(jià)的一致性和真實(shí)性。這就涉及到兩個(gè)問題需要特別關(guān)注:
a)選誰做評委?作為一個(gè)老國企,大家已經(jīng)習(xí)慣了你好、我好、大家好的和諧型工作方式。如果僅僅是從各二級單位抽取人員相互交叉評價(jià),難保不出現(xiàn).一派祥和..的評價(jià)結(jié)果。這種結(jié)果的可信度將大打折扣。解決這個(gè)問題的辦法是:從總部派人以及從外部聘請專業(yè)人員進(jìn)行評價(jià)。
b)如何保證評委們的評價(jià)尺度都一致?如果尺度不一致,那各個(gè)二級單位的評價(jià)結(jié)果就不具有可比性,那么如果你想根據(jù)評價(jià)結(jié)果對二級單位進(jìn)行處罰就很難服眾。怎么辦?解決這個(gè)問題的辦法之一就是對所有.評委..進(jìn)行集中、統(tǒng)一的培訓(xùn),讓他們準(zhǔn)確掌握評價(jià)方法和評價(jià)尺度,考試合格后再派下去開展評價(jià)工作。而且,就像高考閱卷一樣,還有在評委之上再設(shè)立一個(gè)更高層級的監(jiān)督和評判小組,其職責(zé)就是監(jiān)督、抽查下派到各地區(qū)二級單位進(jìn)行評價(jià)的評價(jià)小組的工作質(zhì)量,及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題。
總的說來,只有上述問題解決好了,才能真正使得這次集團(tuán)對各下屬二、三級單位的績效管理推進(jìn)工作的評價(jià)取得良好的效果。建議我都提給他們了,將來的結(jié)果怎么樣?我們拭目以待。祝愿他們的評價(jià)工作順利!
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