人力實(shí)訓(xùn):在線培訓(xùn)效果如何

一、專注于個(gè)人

你的培訓(xùn)計(jì)劃需要被設(shè)計(jì)為適應(yīng)個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格。而運(yùn)用在線培訓(xùn)課程，你所培訓(xùn)的是一個(gè)人，而不是一群人。你可以提供一個(gè)既尊重又充分利用了個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格、日程安排、地域和時(shí)間差異的培訓(xùn)解決方案。

二、測試：最重要的測量方法

把測試和培訓(xùn)分開進(jìn)行考慮是很重要的。你怎么知道自己的培訓(xùn)是有效果的呢?你將如何衡量他們是否抓住了目標(biāo)?你應(yīng)該在培訓(xùn)過程中的什么時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行測驗(yàn)?zāi)?測試幾次?如果你的全部學(xué)員都了解了學(xué)習(xí)目標(biāo)、培訓(xùn)目的以及會(huì)如何在過程中測量其進(jìn)展情況，那該課程的影響效果就將會(huì)更大得多。戰(zhàn)略測試使你可以讓你的學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)你所想要他們知道的事情。(在未來的博客文章中，我們將深入探討這些問題的細(xì)節(jié))。

三、課程反饋

使用反饋技術(shù)來評估你的培訓(xùn)課程也是至關(guān)重要的。在線培訓(xùn)課程讓你能夠去分析測試結(jié)果并生成即時(shí)的可測量的反饋――讓你能夠精確地深刻理解你的受訓(xùn)人員們學(xué)習(xí)得怎樣(以及該課程有多么好!)。

四、保持新鮮感――再測試

你必須重新測試學(xué)員們以查看他們遇到了什么瓶頸以及找出在你的新進(jìn)人員和持續(xù)的培訓(xùn)課程中所存在的差距。當(dāng)人們第一次被雇用時(shí)，難免會(huì)存在差距，因?yàn)橐婚_始會(huì)有這么多的信息被扔給他們。網(wǎng)上培訓(xùn)課程賦予了你的工作人員們在必要時(shí)重新查看資料的能力。塞繆爾。約翰遜(Samuel L. Johnson)的這句話可以作為解釋，“你必須教給人們的新東西并沒有像你必須繼續(xù)教給他們你所已經(jīng)教給他們的東西那樣多。”

五、穩(wěn)定且控制：在線培訓(xùn)的力量

在線培訓(xùn)使得時(shí)間和空間都變得無關(guān)緊要了。一個(gè)人可以在任何時(shí)候開始其培訓(xùn)課程，無論是在他們的時(shí)區(qū)里一天中的任何時(shí)間――在他們的家里就可以輕松進(jìn)行。在線培訓(xùn)可以處理大量的學(xué)習(xí)人員，這對于控制和更新是非常符合成本效益的。技術(shù)和人員流動(dòng)方面的快速增長速率使得培訓(xùn)和新進(jìn)人員課程都必須是一個(gè)有效系統(tǒng)。相反，你的培訓(xùn)可以不是偶然的，而也可以是制度化且規(guī)范化的。

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