臨床助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料:精神障礙的思維程序
更新時間:2013-02-07 14:50:08
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摘要 臨床助理醫(yī)師復(fù)習(xí)資料:精神障礙的思維程序
精神障礙的思維程序
精神障礙的思維程序是臨床助理醫(yī)師考試需要了解的內(nèi)容,相關(guān)知識點(diǎn)如下:
第一步:確定病人是否有器質(zhì)性因素
只有排除了器質(zhì)性問題,才考慮“功能”性精神障礙。
第二步:確定是精神病性還是非精神病性的
在診斷“功能”性精神障礙的過程中,要考慮是精神病性(有幻覺、妄想、現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)?zāi)芰适У?的,還是非精神病性的(神經(jīng)癥性,沒有上述重性精神病性特征);同時還要考慮人格因素和心理應(yīng)激因素與疾病的關(guān)系。
第三步:如何治療
(1)病因治療:首先必須治療原發(fā)的軀體疾病,停用可能引起精神障礙的藥物等;
(2)支持治療:糾正酸堿平衡失調(diào)及水、電解質(zhì)紊亂;補(bǔ)充營養(yǎng)、維生素和水分;
(3)控制精神癥狀:因年齡、軀體疾病、藥物間的相互作用等原因,對于軀體疾病所致精神障礙的患者,使用精神藥物要慎重,起始劑量應(yīng)更低,劑量應(yīng)逐漸增加,而當(dāng)癥狀穩(wěn)定時,應(yīng)考慮逐漸減少劑量。對存在攻擊行為或行為紊亂的患者,可考慮短期使用抗精神病藥物。抑郁患者可用抗抑郁藥,但須注意三環(huán)類抗抑郁藥的副作用,特別要禁用于心臟傳導(dǎo)阻滯、前列腺肥大或青光眼的患者。嚴(yán)重失眠和焦慮的病人,可以短期、小量使用抗焦慮藥。
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