臨床助理醫(yī)師醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識點：心理評估的基本程序

心理評估的目的不同，心理評估的基本程序也有所區(qū)別。但無非是根據(jù)評估的目的收集資料、對資料和信息進行加工處理，最后做出判斷這樣一個過程。以臨床心理評估為例，它與醫(yī)學(xué)診斷的過程十分相似，心理評估的基本程序如下：

1。確定評估目的：首先要確定來訪者或提出評估要求的人首要的問題是什么，進而確定評估目的。如要了解學(xué)習(xí)困難的原因就需要鑒別學(xué)生的智力水平或人格特征;在臨床進行心理咨詢時首先也要對來訪者做出有無心理障礙的判定。

2。明確評估問題與方法：詳細了解被評估者的當(dāng)前心理問題;問題的起因及發(fā)展;可能的影響因素;被評估者早年的生活經(jīng)歷、家庭背景、以及當(dāng)前的適應(yīng)、人際關(guān)系等。這與醫(yī)學(xué)病歷的書寫包括主訴、現(xiàn)病史、既往史、家族史等內(nèi)容很相似。當(dāng)然關(guān)注的中心是心理問題，所涉及的內(nèi)容也更廣泛。在這一過程中，主要應(yīng)用心理評估的調(diào)查法、觀察法和會談法

3。了解特殊問題：對一些特殊問題、重點問題的深入了解和評估這類似于醫(yī)學(xué)診斷過程中的生理生化檢查。除進一步應(yīng)用上述方法外，還主要借助于心理測驗的方法，有時還用“作品”分析法。

4。結(jié)果描述與報告：將前面所收集資料進行分析、處理。要寫出評估報告、作出結(jié)論，并對當(dāng)事人及有關(guān)人員進行解釋，以確定下一步對問題處理的目標(biāo)。

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