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2015教師資格證中學《教育知識與能力》單選習題:教育形態(tài)

更新時間:2015-10-10 15:37:37 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  點擊查看:2015年教師資格證中學《教育知識與能力》單選習題匯總

  【摘要】距離2015年下半年教師資格證統(tǒng)考時間還有一個多月,作為今年的教師資格考生,你準備的怎么樣了?本文為“2015教師資格證中學《教育知識與能力》單選習題:教育形態(tài)”,為備考的你量身準備,希望對你有一定的幫助!小編預祝你順利通過教師資格證考試!

  1.課堂問題行為的類型可以劃分為( )

  A.人格型和行為型

  B.內向性問題行為和外向性問題行為

  C.行為型和情緒型

  D.情緒型和人格型

  【答案】B。解析:目前最普遍的一種分類是根據學生行為表現(xiàn)的傾向,將課堂問題行為分為兩類:一類是外傾性問題行為;一類是內傾性問題行為??恋热税颜n堂問題行為分為人格型、行為型和情緒型三種類型。

  2.從遷移的觀點來看,“溫故而知新”屬于( )

  A.順向負遷移

  B.逆向負遷移

  C.逆向正遷移

  D.順向正遷移

  【答案】D。解析:“溫故而知新”是先前學習對后繼學習的促進作用,屬于順向正遷移。

  3.衡量道德品質的重要標志是( )

  A.道德認知

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行為

  【答案】D。解析:道德行為是衡量道德品質最重要的標志。

  4.學校課程通常以( )的形式出現(xiàn)。

  A.選修課程

  B.必修課程

  C.隱性課程

  D.顯性課程

  【答案】A。解析:學校課程即校本課程,是由學校自行決定的,目的是滿足學生和社區(qū)的發(fā)展需要,強調多樣性與差異性,學生有選修的權利,通常以選修課的形式出現(xiàn)。
 

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  5.“寓德育于教學之中,寓德育于活動之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學生自我教育之中,寓德育于管理之中。”這體現(xiàn)了( )

  A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程

  B.德育過程一個促進學生思想內部矛盾斗爭的發(fā)展過程

  C.德育過程是組織學生的活動和交往,統(tǒng)一多方面教育影響的過程

  D.德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程

  【答案】C。解析:略。

  6.教師成熟的標志是自覺地關注( )

  A.教師

  B.生存

  C.學生

  D.教材

  【答案】C。解析:教師成長分為三個階段,關注生存、關注情境和關注學生。其中教師進入關注學生階段是教師成熟的最主要標志。

  7.詹姆士和朗格提出了( )

  A.丘腦情緒理論

  B.情緒的認識一評估說

  C.情緒的機體知覺理論

  D.情緒的動機一分化理論

  【答案】C。解析:美國心理學家詹姆士認為,情緒并非由刺激引起,乃是由生理變化激起的神經沖動傳至中樞神經后產生的。丹麥生理學家朗格于1885年也提出了同樣的解釋,他認為情緒是一種內臟反應。后人把他們的理論稱為詹姆士一朗格的機體知覺理論。

  8.下列關于教育形態(tài)的說法中,錯誤的是( )。

  A.根據教育的形式化程度,可將教育劃分為形式化教育和非形式化教育

  B.根據教育的實施機構不同,可將教育分為家庭教育、學校教育和社會教育

  C.近代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育

  D.正規(guī)教育主要指學校教育,是學生在有組織的教育機構中所受到的教育

  【答案】C。解析:近現(xiàn)代社會教育包括近代社會的教育和現(xiàn)代社會的教育,其中,現(xiàn)代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育。

  9.其教學法被稱作“產婆術”的教育家是( )

  A.亞里士多德

  B.蘇格拉底

  C.昆體良

  D.夸美紐斯

  【答案】B。解析:蘇格拉底以其雄辯和與青年智者的問答法著名,這種問答法又稱為“產婆術”。

  10.( )是指學生在教師指導下,對所提出的課題和所提供的材料進行分析、綜合、抽象和概括,自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應的原理和結論的一種教學方法。

  A.實踐活動法

  B.實驗法

  C.發(fā)現(xiàn)法

  D.參觀法

  【答案】C。解析:題干描述的是發(fā)現(xiàn)法的概念。

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