2014年河南小學(xué)《教育心理學(xué)》知識(shí)考點(diǎn):心理輔導(dǎo)
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2014年教師資格報(bào)名專題
2014年河南省小學(xué)《教育心理學(xué)》知識(shí)考點(diǎn)匯總
第三節(jié) 心理輔導(dǎo)
一、心理輔導(dǎo)及其目標(biāo)
在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育有以下幾條途徑：①開(kāi)設(shè)心理健康教育有關(guān)課程;②開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課;③在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容;④結(jié)合班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展心理健康教育;⑤個(gè)別心理輔導(dǎo)或咨詢;⑥小組輔導(dǎo)。(簡(jiǎn)答)
學(xué)校心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)與學(xué)校教育目標(biāo)是一致的。
二、影響學(xué)生行為改變的方法
要做好心理輔導(dǎo)工作，必須遵循以下基本原則;面向全體學(xué)生原則、預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則、尊重與理解學(xué)生原則、學(xué)生主體性原則、個(gè)別化對(duì)待原則、整體性發(fā)展原則。(簡(jiǎn)、多)
(一)行為改變的基本方法
行為改變的基本方法主要有：(簡(jiǎn)、多)
(1)強(qiáng)化法
(2)代幣獎(jiǎng)勵(lì)法
(3)行為塑造法
(4)示范法
(5)暫時(shí)隔離法
(6)自我控制法
(二)行為演練的基本方法
(1)全身松弛訓(xùn)練
(2)系統(tǒng)脫敏法(了解)
(3)肯定性訓(xùn)練
實(shí)際生活中，許多學(xué)生表現(xiàn)出的是不肯定行為，如談話時(shí)眼睛不敢看著對(duì)方、說(shuō)話句子短、不敢提出合理要求、不敢拒絕別人的無(wú)理要求、不敢表示自己的不滿情緒、與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不敢正面解決問(wèn)題而是哭著找老師等。
2014中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》模擬題
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