幼兒教師資格面試說課指導：快樂的我
更新時間：2013-11-06 20:52:59
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摘要 幼兒教師資格面試說課指導：快樂的我
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快樂的我(語言)
活動目標：1.用自己的方式采訪老師、阿姨和同學。
2.體驗關(guān)心別人自己也會感到快樂的情感。
活動準備：小樹葉。
活動重點與難點：1、理解故事的內(nèi)容。
2、用自己的方式采訪老師、阿姨和同學
過程：
1、導入話題：
出示小樹葉，引起幼兒興趣。
――“我是一片小小的樹葉，長在一棵大樹上，今天，風兒輕輕地把我?guī)У竭@里，讓我出去找找誰是快樂的，你們愿意和我一起去嗎?”
逐一出示小動物圖片，引出小樹葉與他們的對話。
――“小樹葉問小鳥：‘小鳥你快樂嗎?’小鳥說：‘我給大家?guī)ッ烂畹母杪�，大家喜歡我，我很快樂!“
“小樹葉問青蛙：‘小青蛙你快樂嗎?’小青蛙說：‘我在河里捉害蟲，我很快樂!”
“小樹葉問小狗：‘小狗你快樂嗎?’小狗說：‘我為主人看門，我很快樂!’”
2、分析討論，引起情感共鳴：
――“為什么這些小動物是快樂的呢?”
“你們快樂嗎?你知道老師、阿姨快樂嗎?”
3、幼兒現(xiàn)場采訪，了解別人的快樂：
采訪問題：你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?
每位幼兒可以采訪別人，也可以接受別人的采訪。
4、幼兒集體分享交流采訪結(jié)果：
請幼兒互相交流采訪的結(jié)果。
引導幼兒懂得“幫助別人是一種快樂”的道理。
2013年教師資格老師預測押題卷
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