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幼兒教師資格面試說課指導:快樂的我

更新時間:2013-11-06 20:52:59 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 幼兒教師資格面試說課指導:快樂的我

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  快樂的我(語言)

  活動目標:1.用自己的方式采訪老師、阿姨和同學。

  2.體驗關(guān)心別人自己也會感到快樂的情感。

  活動準備:小樹葉。

  活動重點與難點:1、理解故事的內(nèi)容。

  2、用自己的方式采訪老師、阿姨和同學

  過程:

  1、導入話題:

  出示小樹葉,引起幼兒興趣。

  ――“我是一片小小的樹葉,長在一棵大樹上,今天,風兒輕輕地把我?guī)У竭@里,讓我出去找找誰是快樂的,你們愿意和我一起去嗎?”

  逐一出示小動物圖片,引出小樹葉與他們的對話。

  ――“小樹葉問小鳥:‘小鳥你快樂嗎?’小鳥說:‘我給大家?guī)ッ烂畹母杪,大家喜歡我,我很快樂!“

  “小樹葉問青蛙:‘小青蛙你快樂嗎?’小青蛙說:‘我在河里捉害蟲,我很快樂!”

  “小樹葉問小狗:‘小狗你快樂嗎?’小狗說:‘我為主人看門,我很快樂!’”

  2、分析討論,引起情感共鳴:

  ――“為什么這些小動物是快樂的呢?”

  “你們快樂嗎?你知道老師、阿姨快樂嗎?”

  3、幼兒現(xiàn)場采訪,了解別人的快樂:

  采訪問題:你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?

  每位幼兒可以采訪別人,也可以接受別人的采訪。

  4、幼兒集體分享交流采訪結(jié)果:

  請幼兒互相交流采訪的結(jié)果。

  引導幼兒懂得“幫助別人是一種快樂”的道理。

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