中學(xué)教育學(xué)同步練習(xí):第八章 教學(xué)(下)

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2013年教師資格證考試沖刺試題及答案匯總

第八章   教學(xué)(下)

一、單項選擇題

1．一份教案的核心是(  )。
A．提出教學(xué)目標(biāo)   
B．選擇教學(xué)方法
C．設(shè)計教學(xué)進(jìn)程   
D．規(guī)劃板書的內(nèi)容

2．現(xiàn)代教學(xué)的基本組織形式是(  )。
A．個別教學(xué)制   
B．班級授課制
C．現(xiàn)場教學(xué)   
D．小組教學(xué)

3．打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是(    )。
A．外部分組   
B．內(nèi)部分組   
C．設(shè)計教學(xué)法   
D．道爾頓制

二、多項選擇題

1．備課的內(nèi)容包括(  )。
A．鉆研教材  
B．了解學(xué)生
C．收集參考資料   
D．制作直觀教具
E．制訂教學(xué)進(jìn)度計劃

2．在學(xué)業(yè)成績考查中，試題類型有(  )。
A．簡答式試題   
B．陳述式試題
C．是非題   
D．多項選擇題
E．組配式試題

三、填空題

1．我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的______ 。
2．古代普遍推行的教學(xué)組織形式是______。
3．一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為________；一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度，以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確程度，稱為________。

四、簡答題

1．簡述課的組成部分。
2．簡述教師布置作業(yè)的要求。
3．簡述班級授課制的優(yōu)缺點(diǎn)。

五、論述題

論述五種教學(xué)組織形式。

六、案例分析題

某老師在《贈汪倫》的教學(xué)中，老師組織了一場“表演”。
師：“同學(xué)們，今天我們上《贈汪倫》一課，大家有沒有興趣表演李白和汪倫離別時的情況呢?”同學(xué)們紛紛舉手，并有兩位同學(xué)上來表演，他們模仿古人的模樣，用手邊捋胡子，邊念《贈汪倫》的詩。這種新奇的表演別開生面。后來又有一組的同學(xué)上臺表演，他們想起了唱古時候離別時候的歌，可是又都不太想得起來，這時老師提醒道，我們可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飛揚(yáng)。
請結(jié)合案例，分析教師應(yīng)如何上好一堂課?

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