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2012年幼兒教育心理學(xué)第四章重點知識(一)

更新時間:2012-06-26 01:11:56 來源:|0 瀏覽0收藏0

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2012年教師資格考試幼兒教育心理學(xué)第四章重點知識(一)

  第一節(jié) 游戲的實質(zhì)

  一、游戲的概念

  游戲――是幼兒運(yùn)用一定的知識和語言,借助各種物品,通過身體的運(yùn)動和心智活動,反映并探索周圍世界的一種活動。

  二、國外關(guān)于幼兒游戲的理論(連線題出處)

  1、剩余精力說――英哲學(xué)家斯賓塞

  2、練習(xí)說或生活準(zhǔn)備說――德生物學(xué)家格羅斯

  3、游戲欲望說――荷蘭生物學(xué)家拜登代克

  4、復(fù)演說――美心理學(xué)家霍爾

  5、社會情感表現(xiàn)說――奧地利心理學(xué)家弗洛伊德

  6、認(rèn)知動力說――瑞士心理學(xué)家皮亞杰

  7、社會性活動說――前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基

  三、中國關(guān)于幼兒游戲的理論

  陶行知、陳鶴琴、朱智賢等

  認(rèn)為:游戲是適合幼兒特點的一種獨特的活動方式,也是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的一種最好的活動方式。

  表現(xiàn)在:1、游戲具有社會性,是人類社會活動的一種初級模擬形式,反映了兒童周圍

  的社會生活。

  2、游戲是想象與現(xiàn)實生活的一種獨特結(jié)合,它不是社會生活的簡單翻板,而是對客觀現(xiàn)實的一種特殊的反映。

  3、游戲是幼兒有意識、有目的、主動參與的、且伴有愉悅體驗的活動。

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