2012年幼兒教育心理學(xué)第四章重點知識(一)
更新時間:2012-06-26 01:11:56
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2012年教師資格考試幼兒教育心理學(xué)第四章重點知識(一)
第一節(jié) 游戲的實質(zhì)
一、游戲的概念
游戲――是幼兒運(yùn)用一定的知識和語言,借助各種物品,通過身體的運(yùn)動和心智活動,反映并探索周圍世界的一種活動。
二、國外關(guān)于幼兒游戲的理論(連線題出處)
1、剩余精力說――英哲學(xué)家斯賓塞
2、練習(xí)說或生活準(zhǔn)備說――德生物學(xué)家格羅斯
3、游戲欲望說――荷蘭生物學(xué)家拜登代克
4、復(fù)演說――美心理學(xué)家霍爾
5、社會情感表現(xiàn)說――奧地利心理學(xué)家弗洛伊德
6、認(rèn)知動力說――瑞士心理學(xué)家皮亞杰
7、社會性活動說――前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基
三、中國關(guān)于幼兒游戲的理論
陶行知、陳鶴琴、朱智賢等
認(rèn)為:游戲是適合幼兒特點的一種獨特的活動方式,也是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的一種最好的活動方式。
表現(xiàn)在:1、游戲具有社會性,是人類社會活動的一種初級模擬形式,反映了兒童周圍
的社會生活。
2、游戲是想象與現(xiàn)實生活的一種獨特結(jié)合,它不是社會生活的簡單翻板,而是對客觀現(xiàn)實的一種特殊的反映。
3、游戲是幼兒有意識、有目的、主動參與的、且伴有愉悅體驗的活動。
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