教師資格考試《中學(xué)教育心理學(xué)》單選題(二)

　　6.奧蘇貝爾提出的解釋遺忘原因的理論是(　)。$lesson$

　　A.痕跡衰退說(shuō)

　　B.干擾說(shuō)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　C.同化說(shuō)

　　D.動(dòng)機(jī)說(shuō)

　　7.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫(　)。

　　A.前攝干擾

　　B.倒攝干擾

　　C.消退抑制

　　D.超限抑制

　　8.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人類需要的最高層次是(　)的需要。

　　A.歸屬和愛轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　B.自我實(shí)現(xiàn)

　　C.尊重

　　D.生理

　　9.個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測(cè)其存在的，主要用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”問(wèn)題的知識(shí)稱為(　)。

　　A.感性知識(shí)

　　B.理性知識(shí)

　　C.描述性知識(shí)

　　D.程序性知識(shí)

　　10.有的學(xué)生平時(shí)易受暗示、屈從于權(quán)威、按照他人的意見辦事、不善于適應(yīng)緊急情況，這類學(xué)生的性格類型屬于(　)。

　　A.場(chǎng)依存型占優(yōu)勢(shì)

　　B.場(chǎng)獨(dú)立型占優(yōu)勢(shì)

　　C.情感型

　　D.內(nèi)傾型

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